描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544050340丛书名: 少年思维训练丛书
编辑推荐
梁志援编写的《和孩子一起学独立思考》分为认识“独立思考”、确定议题和结论、寻找理由、厘清措辞、发掘假设、核实证据、解读证据、评估结论等部分，通过各概念的定义和内容、习题、学习重点等部分，使学生能够对“独立思考”整体把握、深入了解。全书条理清晰、结构合理、逻辑严密，有利于少年读者的学习和掌握。
内容简介
《和孩子一起学独立思考》讲述了：现代年轻人 面对的信息每天都会排山倒海而来，报纸、杂志、互 联网、电视及电台等大众传播媒介，它们所传播的杂 乱报道及广告讯息，都对他们的人生观、价值观等产 生着一定的影响。此外，在某些知识领域，更有专家 的见解众说纷纭，到底如何能解开处处迷思，分辨是 非黑白？ 在这个信息泛滥的新时代，唯有培养年轻人的“ 独立思考”能力，才能令他们懂得筛选资料，不会被 社会的歪风及传媒所鼓吹的潮流或价值所影响。“独 立思考”就是训练年轻人在思考时，能够：对新事物 持开放的态度；克服个人的偏见和盲点；欣赏和尊重 不同的观点；分辨信息的合理性及澄清谬误。
《和孩子一起学独立思考》的作者是梁志援。
《和孩子一起学独立思考》的作者是梁志援。
目 录
第1课 认识“独立思考(上)第2课 认识“独立思考(下)第3课 步骤一：确定议题和结论(上)第4课 步骤一：确定议题和结论(下)第5课 步骤二：寻找理由(上)第6课 步骤二：寻找理由(下)第7课 步骤三：厘清措辞(上)第8课 步骤三：厘清措辞(下)第9课 步骤四：发掘假设(上)第10课 步骤四：发掘假设(下)第11课 步骤五：核实证据(上)第12课 步骤五：核实证据(下)第13课 步骤六：解读证据(上)第14课 步骤六：解读证据(下)第15课 步骤七：评估结论(上)第16课 步骤七：评估结论(下)参考答案主要参考目录
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