描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787303161119丛书名: 《在游戏中帮助孩子》丛书
对于那些寻求实用的新方法来培养孩子自尊的父母来说，本书极富价值。基于作者丰富的临床经验，本书同样对教师、治疗师和护工提供支持，帮助他们鼓励孩子和家人提高竞争力和自我价值。
前言.1
部分 了解重要的理论 1
章 形象思维、形象作用及改变过程. 3
第二章 了解自尊. 9
第三章 与学校课程相结合. 20
第四章 存在语音和语言障碍的孩子. 24
第五章 协导人员工作指南. 27
第二部分 自尊练习指南.33
第六章准备开始.35
第七章我是谁？.47
第八章朋友与感受.57
第九章自我感觉良好.70
第十章照顾自己.77
第十一章不仅仅是讲话.86
第十二章 解决问题.93
第十三章 设定目标.98
第三部分 练习页 105
第十四章 五角星及绿宝石（准备开始） 108
第十五章 红宝石（我是谁？） 115
第十六章 白银（朋友与情感） 127
第十七章 黄金（自我感觉良好） 142
第十八章 珍珠（照顾自己）.153
第十九章 蓝宝石（不仅仅是讲话）.168
第二十章 彩虹（解决问题）.185
第二十一章 月光（设定目标）.194
第四部分 与父母合作 205
简.介.207
章 准备开始.214
第二章 基本要素：自我认识.222
第三章 基本要素：自我与他人及自我意识.229
第四章基本要素：自我接受.241
第五章 基本要素：自我依赖.248
第六章 基本要素：自我表达及自我信任.254
第七章 想象、玩游戏、讲故事.260
第八章 课程回顾及未来目标.265
附件A. 低自尊的冰山图.268
附件B 放松说明.269
附件C. 平静呼吸练习指示.271
? 书中提供了大量实用的建议，告诉父母如何才能利用有力的想象力来帮助孩子建立自尊。
? 本书以实践经验为基础，经过深思熟虑而成，不仅实用而且积极，对致力于培养孩子们的自尊和信心的专业人士提供有效帮助。
? 这本工具书能帮助孩子在自尊方面从头部信息到内心体验进行转移，有助于父母对孩子的感受产生深刻的影响。黛博拉·M·普卢默利用奇妙的想象力使孩子和成年人从灰心走向成功。
? 本书能让人产生真正的兴趣，对于有特殊需要的父母和老师有很大用处。
自本书版于2001年发行开始，我有幸组织了多个由不同学生及专家参加的研讨会。与会人员来自各个领域，包括治疗社工、家庭义工、语音和语言治疗师及经常与未成年的目击证人打交道的警官等。他们都一致认为，站在儿童工作者角度，自尊问题是非常重要的。
本版还加入了关于“与父母合作”议题的探讨（第四部分）。父母（或其他重要的长辈）在孩子自尊形成及健康发展方面发挥了重要的影响。我们的自尊不是与生俱来的，是后天随着时间慢慢发展起来的，其深深扎根于婴幼儿时期，形成过程与我们早期经历密切相关。因此，本书第四部分提出了一个建议方案，向家长介绍如何正确引导孩子刚刚萌发的自尊或帮助问题孩子建立自尊。
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