描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511883100丛书名: “卓越法律人才培养计划”系列教材
内容简介
本书与国内其他国际法案例教材相比，有如下几个特点：
其一，定位准确。本教材以配合卓越法律人才教育培养基地建设为宗旨，突出法学教育的实用性。服务于司法考试，章节的设计紧紧围绕历年司法考试大纲和考点，所有知识点和案例题都来自历年司法考试真题和模拟题。这是与目前已出版的其他服务于一般课堂教学案例教材*的不同，后者可能更多突出学理分析和知识讲解。
其二，章节设计合理，观点恰当。参照了国内权威国际法教材，体例编排上突出章节之间的内在联系。内容上多采取通说，同时注意适当介绍国际法新近发展，与时俱进，反映时代特征。
其三，材料新，反映国际争端和社会实践的新发展。综合案例突出国际法院、联合国国际海洋法庭、WTO争端解决机制等国际争端解决机构有关新近案例，弥补国内已有国际法案例教学素材相对陈旧的不足。另外还特别突出对近两年国际热点新闻事件的分析，尤其是与中国相关的国际实践的解读。该环节设计有助于让学生学以致用，提高其运用所学知识分析问题和解决问题的能力。而且此种新发展和国际法热点，也极有可能是未来司法考试出题的原型和重点，因此对参加司法考试的读者也大有裨益。
其一，定位准确。本教材以配合卓越法律人才教育培养基地建设为宗旨，突出法学教育的实用性。服务于司法考试，章节的设计紧紧围绕历年司法考试大纲和考点，所有知识点和案例题都来自历年司法考试真题和模拟题。这是与目前已出版的其他服务于一般课堂教学案例教材*的不同，后者可能更多突出学理分析和知识讲解。
其二，章节设计合理，观点恰当。参照了国内权威国际法教材，体例编排上突出章节之间的内在联系。内容上多采取通说，同时注意适当介绍国际法新近发展，与时俱进，反映时代特征。
其三，材料新，反映国际争端和社会实践的新发展。综合案例突出国际法院、联合国国际海洋法庭、WTO争端解决机制等国际争端解决机构有关新近案例，弥补国内已有国际法案例教学素材相对陈旧的不足。另外还特别突出对近两年国际热点新闻事件的分析，尤其是与中国相关的国际实践的解读。该环节设计有助于让学生学以致用，提高其运用所学知识分析问题和解决问题的能力。而且此种新发展和国际法热点，也极有可能是未来司法考试出题的原型和重点，因此对参加司法考试的读者也大有裨益。
目 录
章导论
节国际法的概念
第二节国际法的主体
第三节国际法的渊源
第四节国际法的效力根据与学派
第五节国际法与国内法的关系
第六节国际法的基本原则
第二章国际法上的国家
节国家概述
第二节国家豁免
第三节国际法上的承认
第四节国际法上的继承
第三章国际法上的个人
节国籍
第二节外国人的法律地位
第三节引渡和庇护
第四节难民
第四章国家领土
节国家领土与领土主权
第二节国家领土的取得与变更
第三节国家的边境和边界
第四节南北极地区的法律地位
第五章海洋法
节内水及有关制度
第二节领海及毗连区
第三节专属经济区和大陆架
第四节群岛水域及国际海峡
第五节公海与国际海底区域
第六章空间法
节国际航空法
第二节外层空间法
第七章国际环境法
节国际环境法概述
第二节国际环境法的主要内容
第三节中国与国际环境法律实践
第八章联合国和区域性国际组织
节国际组织概说
第二节联合国
第三节联合国专门机构
第四节区域性国际组织
第九章外交和领事关系法
节概述
第二节外交关系法
第三节领事关系法
第十章国际人权法
节概述
第二节国际人权条约体系
第三节国际人权保护机制
第十一章条约法
节概说
第二节条约的缔结
第三节条约的效力
第四节条约的解释和修订
第十二章国际法律责任法
节概述
第二节国际法律责任的构成
第三节国际法律责任的形式
第四节国际法律责任制度的新发展
第十三章国际争端的和平解决
节概述
第二节解决国际争端的政治方法
第三节解决国际争端的法律方法
第四节联合国与和平解决国际争端
第五节区域机关或区域办法与和平解决国际争端
第六节联合国海洋法公约的解决争端机制
第十四章战争与武装冲突法
节概述
第二节战争状态与战时中立
第三节限制作战手段和作战方法
第四节保护战时平民和战争受难者
第五节战争犯罪
节国际法的概念
第二节国际法的主体
第三节国际法的渊源
第四节国际法的效力根据与学派
第五节国际法与国内法的关系
第六节国际法的基本原则
第二章国际法上的国家
节国家概述
第二节国家豁免
第三节国际法上的承认
第四节国际法上的继承
第三章国际法上的个人
节国籍
第二节外国人的法律地位
第三节引渡和庇护
第四节难民
第四章国家领土
节国家领土与领土主权
第二节国家领土的取得与变更
第三节国家的边境和边界
第四节南北极地区的法律地位
第五章海洋法
节内水及有关制度
第二节领海及毗连区
第三节专属经济区和大陆架
第四节群岛水域及国际海峡
第五节公海与国际海底区域
第六章空间法
节国际航空法
第二节外层空间法
第七章国际环境法
节国际环境法概述
第二节国际环境法的主要内容
第三节中国与国际环境法律实践
第八章联合国和区域性国际组织
节国际组织概说
第二节联合国
第三节联合国专门机构
第四节区域性国际组织
第九章外交和领事关系法
节概述
第二节外交关系法
第三节领事关系法
第十章国际人权法
节概述
第二节国际人权条约体系
第三节国际人权保护机制
第十一章条约法
节概说
第二节条约的缔结
第三节条约的效力
第四节条约的解释和修订
第十二章国际法律责任法
节概述
第二节国际法律责任的构成
第三节国际法律责任的形式
第四节国际法律责任制度的新发展
第十三章国际争端的和平解决
节概述
第二节解决国际争端的政治方法
第三节解决国际争端的法律方法
第四节联合国与和平解决国际争端
第五节区域机关或区域办法与和平解决国际争端
第六节联合国海洋法公约的解决争端机制
第十四章战争与武装冲突法
节概述
第二节战争状态与战时中立
第三节限制作战手段和作战方法
第四节保护战时平民和战争受难者
第五节战争犯罪
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编写说明
本教材为国际公法案例教学而设计，涵盖基本知识点，以传授国际公法学科的基本原理为核心理念，通过案例教授国际法基本知识。特别突出司法考试重点和要点，结合历年司法考试真题和模拟题，着重培养学生运用所学分析问题和解决问题的能力。综合案例部分，深度剖析国际法新近案例和热点问题，帮助学生理解我国在相关国际事件中的立场和对策。本书适用于高等院校法学院本科生教学、司法考试及司法部门干部培训。
随着全球治理兴起和对涉及全人类根本利益事项的关切，国际法朝着和平时期合作与经济共赢迈进，其在国际交往中的地位和作用凸显。近十年来，国际法在海洋划界、国际海底共同开发、国际争端解决、气候变化谈判、新一轮WTO部长级会议谈判、国家责任新规则、打击恐怖主义、重建全球金融秩序、保护人权等领域取得了长足的发展。顺应上述发展潮流，本案例教材在相关章节积极吸纳了国际法的新规则和新制度，体现学术前沿。在案例的选择和编排上力求体现，在观点和论证上吸纳国内外知名学者的研究成果。从发展中国家立场出发，客观解读现有国际规则，对西方学者观点不盲从。从人才培养目标看，配合卓越法律人才教育培养基地建设，着重培养卓越法律人才法律思维能力、职业技能和法律职业道德。
本书与国内其他国际法案例教材相比，有如下几个特点：
其一，定位准确。本教材以配合卓越法律人才教育培养基地建设为宗旨，突出法学教育的实用性。服务于司法考试，章节的设计紧紧围绕历年司法考试大纲和考点，所有知识点和案例题都来自历年司法考试真题和模拟题。这是与目前已出版的其他服务于一般课堂教学案例教材的不同，后者可能更多突出学理分析和知识讲解。
其二，章节设计合理，观点恰当。参照了国内权威国际法教材，体例编排上突出章节之间的内在联系。内容上多采取通说，同时注意适当介绍国际法新近发展，与时俱进，反映时代特征。
其三，材料新，反映国际争端和社会实践的新发展。综合案例突出国际法院、联合国国际海洋法庭、WTO争端解决机制等国际争端解决机构有关新近案例，弥补国内已有国际法案例教学素材相对陈旧的不足。另外还特别突出对近两年国际热点新闻事件的分析，尤其是与中国相关的国际实践的解读。该环节设计有助于让学生学以致用，提高其运用所学知识分析问题和解决问题的能力。而且此种新发展和国际法热点，也极有可能是未来司法考试出题的原型和重点，因此对参加司法考试的读者也大有裨益。
本教材由获得博士学位且处于教学线的青年教师撰写。他们运用自己在国际法各个领域的专长和所学，结合课堂实际教学，搜集了大量的一手资料和案例。在此谨表示感谢。由于资历尚欠，学术积累有限，案例搜集的点和面可能还存在欠缺，如有不妥之处还请广大读者批评指正。
本教材各章节的分工如下：
陈亚芸（主编）： 第六章、第七章、第十章
马冉（副主编）：章、第二章
刘丽（副主编）：第六章、第十章
熊安邦（副主编）：第八章、第十三章
李洪峰：第三章、第九章
黄赟琴：第四章、第十一章
谢晓庆：第五章、第十一章
谭民：第十二章、第十四章
陈亚芸
2015年8月于郑州
本教材为国际公法案例教学而设计，涵盖基本知识点，以传授国际公法学科的基本原理为核心理念，通过案例教授国际法基本知识。特别突出司法考试重点和要点，结合历年司法考试真题和模拟题，着重培养学生运用所学分析问题和解决问题的能力。综合案例部分，深度剖析国际法新近案例和热点问题，帮助学生理解我国在相关国际事件中的立场和对策。本书适用于高等院校法学院本科生教学、司法考试及司法部门干部培训。
随着全球治理兴起和对涉及全人类根本利益事项的关切，国际法朝着和平时期合作与经济共赢迈进，其在国际交往中的地位和作用凸显。近十年来，国际法在海洋划界、国际海底共同开发、国际争端解决、气候变化谈判、新一轮WTO部长级会议谈判、国家责任新规则、打击恐怖主义、重建全球金融秩序、保护人权等领域取得了长足的发展。顺应上述发展潮流，本案例教材在相关章节积极吸纳了国际法的新规则和新制度，体现学术前沿。在案例的选择和编排上力求体现，在观点和论证上吸纳国内外知名学者的研究成果。从发展中国家立场出发，客观解读现有国际规则，对西方学者观点不盲从。从人才培养目标看，配合卓越法律人才教育培养基地建设，着重培养卓越法律人才法律思维能力、职业技能和法律职业道德。
本书与国内其他国际法案例教材相比，有如下几个特点：
其一，定位准确。本教材以配合卓越法律人才教育培养基地建设为宗旨，突出法学教育的实用性。服务于司法考试，章节的设计紧紧围绕历年司法考试大纲和考点，所有知识点和案例题都来自历年司法考试真题和模拟题。这是与目前已出版的其他服务于一般课堂教学案例教材的不同，后者可能更多突出学理分析和知识讲解。
其二，章节设计合理，观点恰当。参照了国内权威国际法教材，体例编排上突出章节之间的内在联系。内容上多采取通说，同时注意适当介绍国际法新近发展，与时俱进，反映时代特征。
其三，材料新，反映国际争端和社会实践的新发展。综合案例突出国际法院、联合国国际海洋法庭、WTO争端解决机制等国际争端解决机构有关新近案例，弥补国内已有国际法案例教学素材相对陈旧的不足。另外还特别突出对近两年国际热点新闻事件的分析，尤其是与中国相关的国际实践的解读。该环节设计有助于让学生学以致用，提高其运用所学知识分析问题和解决问题的能力。而且此种新发展和国际法热点，也极有可能是未来司法考试出题的原型和重点，因此对参加司法考试的读者也大有裨益。
本教材由获得博士学位且处于教学线的青年教师撰写。他们运用自己在国际法各个领域的专长和所学，结合课堂实际教学，搜集了大量的一手资料和案例。在此谨表示感谢。由于资历尚欠，学术积累有限，案例搜集的点和面可能还存在欠缺，如有不妥之处还请广大读者批评指正。
本教材各章节的分工如下：
陈亚芸（主编）： 第六章、第七章、第十章
马冉（副主编）：章、第二章
刘丽（副主编）：第六章、第十章
熊安邦（副主编）：第八章、第十三章
李洪峰：第三章、第九章
黄赟琴：第四章、第十一章
谢晓庆：第五章、第十一章
谭民：第十二章、第十四章
陈亚芸
2015年8月于郑州
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