描述
开 本: 32开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787210103691
章哪个孩子不撒谎，正确看待孩子的撒谎行为
说谎是孩子成长过程中的必经历程
孩子说谎并不等于品质不好
撒谎是孩子认知发展中的小插曲
撒谎其实也是孩子的一项技能
为撒谎“平反”，撒谎也有积极的一面
当孩子知道“我知道，而你不知道”这个秘密后
第二章言出有因，寻找孩子撒谎背后的缘由
“卷子还没发下来”，孩子撒谎是为了逃避责罚
“老师表扬我是好孩子”，都是理解性心理错位惹的祸
“卷笔刀已经给老师了”，孩子撒谎是自尊心使然
“爸爸让您买给我”，撒谎是为了得到想要的东西
“妈妈，这是我画的”，孩子撒谎是为了得到表扬
第三章以身作则，为孩子树立不撒谎的榜样
孩子撒谎来源于对大人的模仿
言出必行，遵守与孩子的约定
家长犯错误，也要实话实说
莫用撒谎的态度教育孩子不说谎
不要随意哄骗、恐吓孩子
态度很重要，慎用善意的谎言
第四章恰当引导，给撒谎的孩子以正面教育
少一点惩罚，多一点正面引导
将孩子的小聪明引导成大智慧
孩子次说谎：耐下性子，慢慢引导
给撒谎的孩子一些尊重
矫正孩子的作弊、撒谎行为
根据孩子的撒谎程度因材施教
倾听 共情，正面引导撒谎的孩子
第五章智慧纠错，及时纠正孩子的撒谎行为
运用“三步法”巧妙纠错
侧面引导，让孩子学会自我反省
适时变通，学会用奖励代替惩罚
以退为进，让撒谎的孩子主动认错
巧言善问，与撒谎的孩子平和沟通
如何快速识别孩子是否在撒谎
第六章理解和沟通，打开心扉和孩子做朋友
用信任化解孩子的“谎报军情”
用理解包容孩子的“迫不得已”
用耐心应对孩子的虚荣型说谎
孩子撒谎不去幼儿园，妈妈怎么办
创造一种轻松、有趣的对话氛围
与说谎的孩子有效沟通的小技巧
第七章潜移默化，塑造孩子诚实守信的品质
道德教育，为孩子立下诚实的道德标杆
寓严于宽，让撒谎的孩子学会承担责任
教孩子信守承诺，莫要食言他人
从一个故事开始，教会孩子诚实
鼓励 表扬，强化孩子主动认错的诚实行为
改掉孩子的“偷拿”病，让孩子学会诚实
第八章给予爱与宽容，陪爱撒谎的孩子一起成长
谎言也美丽，学会善待孩子善意的谎言
给撒谎的孩子一个解释的机会
孩子的无意识撒谎，请别较真
呵护“想象性”撒谎的孩子
点到为止，教出“差不多”孩子
学会就事论事，切莫翻旧账
不要当面揭穿孩子的谎言
以一颗平常心对待孩子的撒谎行为
附 录
童话故事里的匹诺曹每次说谎，鼻子就会变长，所以匹诺曹每次说谎，他身边的人都会立刻察觉。而在现实生活中，作为妈妈的你会发现，那个纯洁的宝贝某一天忽然变成了童话里的匹诺曹：明明刚才看了电视，却硬说没有；明明不小心把花瓶打碎了，却说是小猫弄的；明明嘴角还沾着奶油，却说没有吃雪糕；明明没有去过动物园，却说在动物园里看到了会飞的大象……对此，你不禁要问，为什么孩子总撒谎呢？
其实，孩子撒谎是其成长过程中的一种正常现象，孩子撒谎有其认知和思维方式发展不完善的原因，也有来自家长无意识的榜样或是不当的教育方式的影响。为此，面对孩子总撒谎的问题，首先家长应该对孩子的撒谎行为有一个正确、清晰的认识，不仅要看到孩子撒谎行为的本质，即孩子撒谎是其心理发展和智力发育必然出现的一种反映，还要看到孩子撒谎行为中积极的一面，比如孩子在撒谎过程中表现出的强大的语言组织能力、想象力和创造力等等。唯有有了这样的认识，家长才不会轻易给孩子扣上“小骗子”的帽子。
言出必有因，孩子的谎言背后定隐藏着诸多缘由，比如为了避免受到惩罚，为了得到想要的东西，为了得到表扬，等等，家长应该具体问题具体分析，找到孩子撒谎的根源，然后对症下药，这样才能有效改正孩子撒谎的坏毛病。当然，作为家长，也应该从自己身上找原因，因为毕竟很多孩子撒谎其实是对大人行为的模仿。
怎么管教撒谎的孩子一直是让大人头疼的问题，说得太轻，没有效力，说得太重又怕伤害到孩子。当然也有一些家长无所顾忌，只要发现孩子撒谎就是一顿训斥，甚至是一顿责罚、打骂，我们想说的是这种打骂式的教育已经适应不了时代的潮流，并且现在的孩子更需要去正面管教。因此，我们在教育撒谎的孩子的时候，有必要掌握一些有效的纠错方法，给孩子以正面教育和引导。
另外，你也可以在生活中对孩子进行道德教育，让孩子学会信守承诺，学会为自己的行为负责，逐渐培养孩子诚实守信的品质，这样在道德意识的约束下，孩子也能减少自己的撒谎行为。
宽容的父母，更容易得到孩子的信任，当发现孩子做错事时，不要一上来就指责、埋怨，甚至打骂，而是应该学会善待撒谎的孩子，不要当面戳穿孩子的谎言，试着给孩子一个解释的机会。总之，面对撒谎的孩子，家长要多一些爱与宽容。
至此，希望看完本书的所有家长都能对孩子的撒谎问题有一个全新的认识，并且能借助本书中的一些技巧和方法轻松应对孩子的撒谎问题，给撒谎的孩子以指导和帮助，让孩子从错误中收获智慧，茁壮成长。
所有家长都希望自己的孩子是一个诚实、坦率、正直的人，于是在孩子撒谎后又是追问，又是教导，可是有时候你会发现，孩子的谎言一个接一个，而且不同的谎言背后，有着不同的说谎心态，比如孩子撒谎不单单是为了逃避惩罚那么简单，也可能是孩子的自尊心使然。
机器猫卷笔刀
卡卡回家的时候手里拿着一个蓝色的卷笔刀，手摇的那种，因为像极了玩具，所以妈妈还以为是一个玩具。妈妈问：“卡卡，你的玩具是哪儿来的？”
“什么玩具？”卡卡眨着漂亮的大眼睛问。
“那个机器猫。”妈妈指了指桌子上酷似机器猫的卷笔刀。
“那不是机器猫，是卷笔刀。”卡卡纠正道。
“卷笔刀？”妈妈拿起来瞅了瞅，还真是一个卷笔刀。“这个卷笔刀是哪儿来的？”妈妈又问。
“是……是同学送的。”卡卡支支吾吾。
“你好好说，到底是哪儿来的？”
“是……同学借给我的。”卡卡继续支支吾吾。
妈妈心想：不用问，卡卡一定在撒谎！妈妈决心要知道卡卡的卷笔刀到底是哪儿来的。整整十五分钟，妈妈又是讲道理又是说好话，终于，卡卡交代了事实：“是我在值日的时候从地上捡的。”
“那你明天把它交给老师吧。”妈妈对卷笔刀的去向进行了判决。
“嗯，好。”卡卡有些不愿意，但是还是同意了。
妈妈本以为这件事情过去了，可是过了几天，妈妈在帮卡卡洗书包的时候，发现书包的一个侧兜里有一个鼓鼓的东西，妈妈拉开拉链——居然是那个蓝色的机器猫卷笔刀。妈妈很生气，找到卡卡问：“卡卡，你把机器猫交给老师了吗？”
“机器猫？”卡卡想了想，知道妈妈说的是卷笔刀，但是不能让妈妈知道，卷笔刀还静静地躺在书包里呢，于是卡卡说：“什么机器猫啊，我不知道。”
“那个卷笔刀，很像机器猫的那个。”妈妈想了想说。
“交给老师了啊。”卡卡并不知道妈妈已经证据在手。
“你这孩子怎么撒谎？！”妈妈的生气值瞬间快要满槽，于是直接甩出证据，“这个你怎么解释？”
卡卡看到妈妈手里的卷笔刀，看着自己的谎言被当场戳穿，窘迫得要死，脸蛋一下子成了两块红苹果，卡卡用手指挠挠头，一个字也说不出来。
“不是答应妈妈要把卷笔刀交给老师吗？为什么撒谎？”妈妈强压着怒火询问。
“因……因为怕同学和老师笑话我。”卡卡的声音小得像蚊子叫。
听到卡卡的解释，妈妈一下子愣住了，妈妈本以为卡卡撒谎是因为不想交还玩具，不曾想，小家伙是因为面子问题，怕同学和老师笑话他。想到这里，妈妈觉得小孩子的心思可真不少，她叹了口气，开始了对卡卡的教导……
【妈妈的释疑站】
因为一个小小的卷笔刀，卡卡向妈妈撒了两次谎，次是在妈妈询问卡卡卷笔刀由来的时候，第二次是在妈妈询问卡卡卷笔刀是否交给老师的时候。这两次撒谎的原因各不相同，次撒谎是卡卡怕妈妈知道自己没有把捡到的卷笔刀交给老师后批评自己，第二次撒谎是因为怕还卷笔刀的时候同学和老师笑话，笑话他捡了东西不及时上交，自己藏起来。
对于卡卡次撒谎的原因，我们很好理解，之前我们也讲述过类似的问题，孩子撒谎很大程度上是为了推卸责任、逃避批评或惩罚。随着孩子年龄的增长，孩子已经有了一定的辨别是非的能力，他们对于自己的过错是有知觉的，但与此同时，他们又怕受到批评、惩罚，所以就会用谎言来掩盖事实真相，硬着头皮去撒谎。这类撒谎原因可以说是常见的，因此家长也并不感到新鲜、奇怪。
可是对于卡卡第二次撒谎的原因，很多家长不是很了解，甚至有些家长觉得孩子还小，哪来的面子问题。其实不然，孩子的面子问题源于自尊心，而孩子的自尊心从孩子的自我意识产生开始，大约两岁左右的时候，自尊心就已经产生了。比如，如果你当着孩子的面，说他尿床的事，他会很窘迫。而在这个事例中，卡卡之所以向妈妈撒谎，正是因为自尊心使然，因为自尊心，卡卡怕在同学、老师面前丢脸，怕他们笑话自己，怕他们觉得自己是个坏孩子。
所以，当孩子撒谎的时候，我们务必要弄清楚孩子撒谎的真正原因，然后从根本上解决问题。
【妈妈的智慧锦囊】
那么，如果孩子因为面子问题撒谎，家长该怎么做呢？
比如在上面的案例中，妈妈可以这样引导卡卡：“卡卡，老师和同学是不会嘲笑勇于认错的孩子的，只要你坦诚地说出实情，将卷笔刀交给老师，丢失卷笔刀的同学就会原谅你，同学们会为你的行为点赞，老师会夸奖你，不信的话，你去试一下吧。”总之，要消除孩子心中的顾虑，鼓励孩子去承认错误，承担责任。当然，这个方法是针对卡卡所在的特定的年龄段来说的，在运用的时候要注意。
如果是年龄较大的孩子，可以告诉孩子一个道理：他人没有你想象中那么在意你的事。爱面子的孩子往往很在意他人对自己的评价，尤其在做错事后，时常会夸大事情的严重性，认为自己承认错误就会在他人心中留下这样一个印象：瞧，这是个撒谎的孩子。其实，生活的经验告诉我们：他人没有想象中那么在意我们的事。我们也要告诉孩子这个道理，让孩子客观地对待自己的错误，客观地看待他人对自己的看法。
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