描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111544531丛书名: “十三五”职业教育规划教材
内容简介
《金属加工与实训——技能训练》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。教材包含学生必须掌握钳工、车工、铣工、焊工基本操作技能和常用的工、量、刃具的使用方法,是生产一线机械加工制造及其管理人员必须掌握的实用技术基础课程,是机械机工技术专业的专业核心课程。并为继续学习后续专业技术和今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
目 录
目录前言单元一钳工实训项目一钳工的安全文明操作规程项目二 划线项目三 锯削项目四锉削单元二车工实训练项目一车床的操作与维护项目二车刀的刃磨与安装项目三车削加工的基本操作任务一端面和外圆的车削任务二车槽和切断单元三铣工实训项目一铣床的操作与维护项目二铣削加工的基本操作任务一平面铣削任务二台阶的铣前 任务三沟槽的铣削 单元四焊工实训项目一焊工的安全文明操作规程 项目二焊条电弧焊 参考文献
前 言
“金属加工与实训”是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。本书按*颁布的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》的要求编写而成,分为基础常识和技能训练两册。本书包含学生必须掌握的钳工、车工、铣工、焊工的基本操作技能和常用的工具、量具、刃具的使用方法,是生产一线机械加工制造技术人员及其管理人员必须掌握的实用技术基础知识,为继续学习后续专业技术和今后解决生产实际问题,以及职业生涯的发展奠定基础。 本书力求突出以下特色: 一、凸显基于新课程标准的专业课改要求本书根据*颁布的专业课课程标准编写,凸显中职专业课改要求,切实将专业课程标准贯彻在课程内容中,生产过程的知识与技能融于教学过程,以教学项目为核心,重构理论与实践知识,让学生在“做”的过程中体验、感悟专业知识和技能,并着力体现岗位综合职业素养要求,注重学生学习兴趣的培养,充分体现“以学生为主体”的教学理念。 二、任务驱动、理实~体的课程内容重构在内容编排上,本书贯彻任务驱动、理实一体的教学理念,解构学科体系,以应用为核心,紧密联系生产实际,并进行课程内容重构,其中理论以适用、实用、够用为度,操作步骤、注意事项、维护保养,以及职业素养要求明确、具体,力求做到学以致用。 三、基于学生学习习惯和学习兴趣的版面呈现编者在编写过程中充分考虑中职教学实践和中职学生的学习习惯、学习兴趣,将内容分成四个单元,包含适应相关专业学习和满足学生个性发展需要的选学内容。在单元中又以项目的形式呈现,每个项目通过学习目标、项目描述、知识链接、项目实施、项目总结、知识拓展以及项目评价等环节呈现。形式上大量采用图片,通过以图解文的方式,吸引学生先于教的学习,适合边做边学,充分激发学生的学习兴趣,从而进一步改善学生的学习习惯。 本书由李捷担任主编,胥光蕙参与了本书的编写。由于编者水平有限,书中难免有误,敬请广大读者批评指正。 编者
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