描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511614216
内容简介
《宠物犬问题行为处方手册》,本书收录了至今为止我针对宠物犬及其饲主开展的指导课程内容。我一边回忆着每只狗的相貌,一边满怀爱意地记录下每次课程的感想、从饲主及宠物犬身上学到的东西以及自己作出的指导建议。本书精选了宠物犬们经历的“无虚假、不掺水”的课程实况,希望各位读者朋友能够喜欢。
目 录
“宠物犬驯养”是什么?驯养的基础知识
“驯养”与“训练”的区别
问题行为非“问题”?!
“当老大”的含义
与爱犬建立良好关系的基础教程
使狗狗回神的“嗷嗷罐
专栏●与“洛克”的相遇改变了我的人生
问题行为第1章 吠叫
不乱咬的狗更可爱!玩具型贵宾犬
不再乱叫的好朋友刚毛猎狐梗
用好吃的控制“狂欢型吠叫”边境牧羊犬
问题行为第2章 啃咬嬉闹
有必要禁止轻咬吗?
我不会如你所愿的!柴犬
专栏●有必要进行“食盆训练”吗?
狗和人都稳重了◆潘布鲁克威尔士柯基犬
人狗共享就餐的快乐时光,玩具型贵宾犬
专栏●在训练基地学到的体罚训练法
问题行为第3章 不听命令
坏孩子变身“明星犬”平毛寻回犬
专栏●7日训练法
“进屋”与食物的密切关系杜宾犬
味美,情更浓吉娃娃
必须要让狗露出肚子吗?
适合日本犬的训练法柴犬
“能量输出”的重要性金毛寻回犬
专栏●饲主的训练法
问题行为第4章 如厕二三事
训斥改不了狗做标记的习惯
“进屋”命令的功效吉娃娃
食粪是个疑难问题
问题行为第5章 看家诀窍
问题行为第6章 散步时的烦恼
问题行为第7章 多只同时饲养与个体间冲突
问题行为第8章 社会化与礼节
问题行为第9章 处方集锦
后记
参考文献
“驯养”与“训练”的区别
问题行为非“问题”?!
“当老大”的含义
与爱犬建立良好关系的基础教程
使狗狗回神的“嗷嗷罐
专栏●与“洛克”的相遇改变了我的人生
问题行为第1章 吠叫
不乱咬的狗更可爱!玩具型贵宾犬
不再乱叫的好朋友刚毛猎狐梗
用好吃的控制“狂欢型吠叫”边境牧羊犬
问题行为第2章 啃咬嬉闹
有必要禁止轻咬吗?
我不会如你所愿的!柴犬
专栏●有必要进行“食盆训练”吗?
狗和人都稳重了◆潘布鲁克威尔士柯基犬
人狗共享就餐的快乐时光,玩具型贵宾犬
专栏●在训练基地学到的体罚训练法
问题行为第3章 不听命令
坏孩子变身“明星犬”平毛寻回犬
专栏●7日训练法
“进屋”与食物的密切关系杜宾犬
味美,情更浓吉娃娃
必须要让狗露出肚子吗?
适合日本犬的训练法柴犬
“能量输出”的重要性金毛寻回犬
专栏●饲主的训练法
问题行为第4章 如厕二三事
训斥改不了狗做标记的习惯
“进屋”命令的功效吉娃娃
食粪是个疑难问题
问题行为第5章 看家诀窍
问题行为第6章 散步时的烦恼
问题行为第7章 多只同时饲养与个体间冲突
问题行为第8章 社会化与礼节
问题行为第9章 处方集锦
后记
参考文献
在线试读
令人感到惊讶的是,即便被自己的狗咬得身心都是伤,很多饲主仍旧觉得“爱犬非常可爱”。遇到这样的饲主,我总会对他们说:“不咬人的狗更可爱!”以此鼓励他们完成教程,获得成果。
我请尼禄的主人进行了意识革新,不再做一个“召之即来、挥之即去的女主人”,而成为一名让尼禄主动去亲近,魅力无限的主人。
当我3周后再去拜访时,虽然还能听到狗叫声,但已然没有了王子飞扑出来的迹象。原来主人在玄关处设置了宠物用栅栏。这种“在物理上限制行为”的管理方式也非常重要。
被栅栏挡着的尼禄扑不出来,只得在栅栏里尖声吠叫。虽然如此,但主人表示,“实施了基础教程后,它比过去听话多了”,因此,我决定着手纠正它的吠叫问题。关键之处在于,要在弄清饲主与狗的关系之后再纠正问题行为。
与后面将要提到的“百奇”(P48)不同的是,尼禄警惕性高,吠叫时兴奋程度也高。对它来说,让它听到门铃响后到某一固定场所待命,并在完成后给予奖励的训练方案较难执行。因此,我决定使用“嗷嗷罐”(P28)。根据犬种的特质、个体性格,以及饲主的类型、生活环境等状况的不同,这种“嗷嗷罐”在一些情况下反而会恶化问题行为。建议表示担忧的饲主向训犬师进行咨询。
“嗷嗷罐”训练的做法是,“狗叫后就摇罐”。这项训练运用了狗的一种学习模式,即让狗意识到,只要自己做出令人类不快的举动,就会发生令自己不快的事情,由此减少问题行为。
首先,给尼禄戴上牵引绳,以防止罐响后尼禄逃跑。这样做可以加强尼禄对罐的恐惧心理。在狗认识到罐子本身就非常可怕后,即便取下牵引绳嗷嗷罐的效果也会持续。
尼禄被拴在了餐桌的桌角旁。家里人决定把“NO!”作为纠正它乱叫行为的口令。并使用体积稍大的日本茶罐(直径约10厘米、高约25厘米)制作嗷嗷罐。
接下来为了让尼禄吠叫,我决定以按响门铃。当导致吠叫的原因有多种时(例如门外的脚步声、吸尘器、电话通话声等),我则会依照不同原因设置不同场景,让狗习得每种情况下的正确行为。
起初由我来做示范。男主人按响门铃后,尼禄立刻叫了起来。这时我迅速拿起罐子走到尼禄面前,一边看着它的双眼一边尽可能地在它身边低声呵斥了1句“N01”并在停顿一拍后“哐啷”一声猛地摇响罐子。此时请勿把嗷嗷罐扔出,而要以把“响声”掷向狗的气势摇罐。吠叫停止后,应迅速移开视线,放下罐子。
……
我请尼禄的主人进行了意识革新,不再做一个“召之即来、挥之即去的女主人”,而成为一名让尼禄主动去亲近,魅力无限的主人。
当我3周后再去拜访时,虽然还能听到狗叫声,但已然没有了王子飞扑出来的迹象。原来主人在玄关处设置了宠物用栅栏。这种“在物理上限制行为”的管理方式也非常重要。
被栅栏挡着的尼禄扑不出来,只得在栅栏里尖声吠叫。虽然如此,但主人表示,“实施了基础教程后,它比过去听话多了”,因此,我决定着手纠正它的吠叫问题。关键之处在于,要在弄清饲主与狗的关系之后再纠正问题行为。
与后面将要提到的“百奇”(P48)不同的是,尼禄警惕性高,吠叫时兴奋程度也高。对它来说,让它听到门铃响后到某一固定场所待命,并在完成后给予奖励的训练方案较难执行。因此,我决定使用“嗷嗷罐”(P28)。根据犬种的特质、个体性格,以及饲主的类型、生活环境等状况的不同,这种“嗷嗷罐”在一些情况下反而会恶化问题行为。建议表示担忧的饲主向训犬师进行咨询。
“嗷嗷罐”训练的做法是,“狗叫后就摇罐”。这项训练运用了狗的一种学习模式,即让狗意识到,只要自己做出令人类不快的举动,就会发生令自己不快的事情,由此减少问题行为。
首先,给尼禄戴上牵引绳,以防止罐响后尼禄逃跑。这样做可以加强尼禄对罐的恐惧心理。在狗认识到罐子本身就非常可怕后,即便取下牵引绳嗷嗷罐的效果也会持续。
尼禄被拴在了餐桌的桌角旁。家里人决定把“NO!”作为纠正它乱叫行为的口令。并使用体积稍大的日本茶罐(直径约10厘米、高约25厘米)制作嗷嗷罐。
接下来为了让尼禄吠叫,我决定以按响门铃。当导致吠叫的原因有多种时(例如门外的脚步声、吸尘器、电话通话声等),我则会依照不同原因设置不同场景,让狗习得每种情况下的正确行为。
起初由我来做示范。男主人按响门铃后,尼禄立刻叫了起来。这时我迅速拿起罐子走到尼禄面前,一边看着它的双眼一边尽可能地在它身边低声呵斥了1句“N01”并在停顿一拍后“哐啷”一声猛地摇响罐子。此时请勿把嗷嗷罐扔出,而要以把“响声”掷向狗的气势摇罐。吠叫停止后,应迅速移开视线,放下罐子。
……
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