描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302512677
本书可作为各类院校计算机应用基础课程的教材，也可供广大初、中级电脑爱好者自学使用。
本书可作为各类院校计算机应用基础课程的教材，也可供广大初、中级电脑爱好者自学使用。
项目一 计算机基础知识 1
任务一 了解计算机的发展及其应用领域 1
相关知识 1
一、计算机技术的发展 1
二、计算机应用领域 2
任务实施——观看“计算机应用领域”视频 5
任务二 了解计算机系统组成 5
相关知识 5
一、计算机系统组成概述 5
二、计算机主机配置 6
三、计算机外设配置 9
四、计算机软件系统 10
任务实施——观看“组装计算机”视频 12
任务三 了解计算机中的数制与字符编码 13
相关知识 13
一、计算机中的数制 13
二、数制的转换 14
三、字符编码 16
四、计算机中数据的存储单位 17
任务四 了解计算机病毒 18
相关知识 18
一、计算机病毒的概念 18
二、计算机病毒的特点 19
三、计算机病毒的传播和预防 19
项目总结 20
项目考核 20
项目二 使用Windows 7系统 22
任务一 Windows 7使用基础 22
相关知识 22
一、Windows的版本 22
二、安装Windows 7 23
任务实施 23
一、启动Windows 7 23
二、关闭Windows 7 25
任务二 Windows 7基本操作 25
相关知识 25
一、鼠标基本操作 25
二、熟悉键盘按键 26
三、认识Windows 7的视窗元素 27
任务实施 29
一、启动“记事本”程序 29
二、在“记事本”中输入中文 30
三、保存记事本文档并关闭窗口 31
任务三 管理文件和文件夹 32
相关知识 32
一、认识文件 32
二、认识文件夹 32
三、认识资源管理器 33
任务实施 34
一、使用资源管理器 34
二、管理文件和文件夹常用操作 36
三、查看对象信息和属性 40
四、使用U盘 41
任务四 系统管理和应用 42
相关知识 42
一、认识控制面板 42
二、认识应用软件 43
任务实施 43
一、个性化Windows 7 43
二、创建和管理用户账户 46
三、安装应用程序 49
四、卸载应用程序 50
五、添加或删除Windows 7组件 51
项目总结 53
项目实训 54
项目考核 54
项目三 使用Word 2010制作文档 56
任务一 创建协议书文档——Word 2010使用基础 56
相关知识 56
一、启动和退出Word 2010 56
二、熟悉Word 2010工作界面 57
任务实施 59
一、新建文档 59
二、保存文档 59
三、关闭文档 60
四、打开文档 60
任务二 输入协议书内容——文本输入和编辑 61
相关知识 61
任务实施 61
一、输入文本和特殊符号 61
二、移动光标 63
三、增补、删除与改写文本 63
四、选取文本 64
五、移动与复制文本 65
六、文本的查找与替换 66
七、操作的撤销和恢复 68
八、使用不同视图浏览和编辑文档 68
任务三 编排协议书文档——设置文档基本格式 69
相关知识 70
任务实施 70
一、设置字符格式 70
二、设置段落格式 72
三、复制格式 74
任务四 美化招生简章——设置文档其他格式 74
相关知识 74
任务实施 75
一、设置项目符号和编号 75
二、设置边框和底纹 76
任务五 打印协议书文档——设置文档页面和打印 78
相关知识 78
任务实施 79
一、设置文档页面 79
二、预览和打印文档 80
任务六 制作个人简历表——表格创建与编辑 81
相关知识 81
任务实施 81
一、创建表格 81
二、选择表格和单元格 83
三、编辑表格 83
四、在表格中输入内容并设置格式 86
五、美化表格 88
任务七 制作商品促销海报——图文混排 89
相关知识 89
任务实施 89
一、绘制、编辑和美化自选图形 89
二、插入、编辑和美化图片 92
三、使用文本框和设置艺术字 96
四、完善海报 99
任务八 编排杂志——高级排版技巧 100
相关知识 100
任务实施 101
一、插入分页符和分节符 101
二、设置页眉、页脚和页码 102
三、应用分栏 105
四、使用样式 105
五、插入目录 109
任务九 制作缴费通知——邮件合并功能 110
相关知识 110
任务实施 111
一、制作主文档 111
二、创建数据源 111
三、进行邮件合并 112
项目总结 122
项目实训 122
一、制作毕业论文封面 122
二、编排请示文档格式 122
三、制作课程表 123
四、制作职工岗位示意图 123
项目考核 124
项目四 使用Excel 2010制作电子表格 126
任务一 Excel 2010使用基础 126
相关知识 126
一、认识Excel 2010的工作界面 126
二、认识工作簿、工作表和单元格 127
任务实施 128
一、工作簿基本操作 128
二、工作表常用操作 129
任务二 制作学生成绩表——数据输入和工作表编辑 131
相关知识 131
一、数据类型 131
二、输入数据常用方法 131
三、编辑工作表常用方法 131
任务实施 132
一、选择单元格 132
二、输入基本数据 132
三、自动填充数据 133
四、编辑数据 135
五、合并单元格 136
六、调整行高和列宽 137
七、插入、删除行、列或单元格 138
任务三 美化学生成绩表——美化工作表 139
相关知识 140
任务实施 140
一、设置字符格式和对齐方式 140
二、设置数字格式 141
三、设置边框和底纹 142
四、设置条件格式 143
五、自动套用样式 145
任务四 计算学生成绩表数据——使用公式和函数 146
相关知识 147
一、认识公式和函数 147
二、公式中的运算符 147
三、单元格引用 148
任务实施 149
一、使用公式计算每个学生的总分 149
二、使用函数计算每个学生的平均分 150
三、使用函数计算每个学生名次 152
任务五 管理销售表数据 155
相关知识 155
任务实施 155
一、制作空调销售表 155
二、数据排序 156
三、数据筛选 157
四、分类汇总 160
任务六 制作销售图表和数据透视表 163
相关知识 163
一、认识图表 163
二、认识数据透视表 163
任务实施 164
一、创建图表 164
二、编辑图表 164
三、美化图表 166
四、创建数据透视表 167
任务七 查看和打印产品目录与价格表 170
相关知识 170
任务实施 171
一、拆分和冻结窗格 171
二、设置页面、页眉和页脚 172
三、设置打印区域和打印标题 173
四、预览和打印工作表 174
项目总结 180
项目实训 181
一、制作水电费统计表 181
二、制作成绩评定表 182
三、制作进货表并筛选和汇总数据 183
四、制作家庭开支比例饼图 184
五、制作汽油销售数据透视表 184
项目考核 185
项目五 使用PowerPoint 2010 制作演示文稿 187
任务一 PowerPoint 2010使用基础 187
相关知识 187
一、演示文稿的组成和制作原则 187
二、认识PowerPoint 2010的工作界面 188
三、演示文稿新建要点 189
任务实施——创建和保存旅行社宣传册演示文稿 190
任务二 制作旅行社宣传册第1张幻灯片 191
相关知识 191
任务实施 192
一、更改演示文稿主题 192
二、设置演示文稿背景 193
三、输入文本并设置格式 194
任务三 制作旅行社宣传册其他幻灯片 196
相关知识 196
任务实施 196
一、幻灯片基本操作 196
二、设置幻灯片版式 198
三、在幻灯片中插入和美化对象 199
四、在幻灯片中插入声音 204
五、编辑幻灯片母版 206
六、为对象设置超链接 208
七、创建动作按钮 209
任务四 为旅行社宣传册设置动画效果 211
相关知识 211
任务实施 211
一、为幻灯片设置切换效果 211
二、为幻灯片中的对象设置动画效果 212
任务五 放映和打包旅行社宣传册 215
相关知识 215
任务实施 216
一、自定义放映 216
二、设置放映方式 217
三、放映演示文稿 218
四、打包演示文稿 219
项目总结 225
项目实训 226
一、制作员工成长计划演示文稿 226
二、制作电脑产品宣传演示文稿 227
项目考核 228
项目六 局域网和Internet应用 230
任务一 组建与使用有线/无线局域网 230
相关知识 230
一、认识计算机网络 230
二、认识局域网 231
三、认识IP地址和域名 231
任务实施 232
一、硬件准备与连接 232
二、设置计算机名称和工作组 233
三、设置网络位置 234
四、配置宽带路由器 236
五、将计算机连接到无线局域网 238
六、设置共享资源 238
七、访问共享资源 239
任务二 将计算机接入Internet 240
相关知识 240
一、认识Internet 240
二、目前流行的Internet接入方式 241
任务实施 242
一、选择ISP并申请上网账号 242
二、硬件安装 242
三、创建Internet连接 242
任务三 获取Internet上的信息和资源 244
相关知识 244
一、认识浏览器 244
二、认识网页、网站和网址 244
任务实施 245
一、浏览网页 245
二、保存网页中的信息 247
三、收藏网页 248
四、查找需要的信息 250
五、从网上下载资源 252
六、设置浏览器首页 253
七、清除历史记录和临时文件 254
任务四 收发电子邮件 255
相关知识 255
任务实施 255
一、申请电子信箱 255
二、登录电子信箱 257
三、发送电子邮件 257
四、阅读电子邮件 259
五、管理电子邮件 260
六、退出电子邮箱 261
项目总结 262
项目实训 262
项目考核 262
项目七 使用常用工具软件 264
任务一 使用360安全卫士 264
相关知识 264
任务实施 265
一、查杀木马 265
二、修复系统漏洞 266
三、清理电脑 266
四、电脑加速 267
任务二 使用360杀毒软件 267
相关知识 267
任务实施 268
一、程序设置 268
二、查杀病毒 269
任务三 使用压缩/解压缩软件WinRAR 270
相关知识 270
任务实施 270
一、压缩文件 270
二、解压缩文件 271
任务四 使用下载软件迅雷 272
相关知识 272
一、从网上下载资源 272
二、设置迅雷 273
项目总结 275
项目实训 275
项目考核 275
参考文献 276
当前，计算机的应用已经渗透到人们生活的各个领域，正在迅速地改变着人们的工作、学习和生活方式。熟练地操作计算机、掌握计算机的应用技术已成为当代大学生必须具备的基本技能，也是学生争取优秀工作岗位的重要前提。
随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，计算机应用基础课程的教学内容和教学方式已发生了很大的变化。本书结合目前计算机及信息技术的发展状况，以及国家关于计算机应用基础教学的最新指示文件精神编写，是最新的教学改革成果。
本书特色
项目教学：采用以任务为驱动的项目教学方式，将每个项目分解为多个任务，每个任务均包含“相关知识”和“任务实施”两个部分。
案例众多：在每个任务中都包含一个或多个针对性、实用性很强的案例，将知识点融入案例中，从而让学生在完成任务的过程中轻松掌握相关知识。此外，在每个项目的后面还给出了多个综合性很强的项目实训案例，可让学生学以致用。
精心设置课程内容：根据大多数学校关于计算机应用基础教学的实际情况精心设置课程内容。主要内容包括：计算机基础知识、Windows 7、Office 2010、Internet和局域网、常用工具软件。其中Office 2010应用是本教材的重点。
微课辅助：本书将“互联网 ”思维融入教材，采用微课辅助教学，针对性强。学生可通过扫描二维码随时随地观看微视频，从而提高学习质量。
真题解析：本书将最新的全国计算机等级考试一级MS Office部分真题及其解析融入其中，从而方便学生了解计算机等级考试情况，并及时检测和巩固学习效果。
其他特色：语言简练，讲解简洁，图示丰富；融入大量实用技巧；兼顾全国计算机等级一级考试；教学资源丰富等。
本书适用范围
本书可作为各类院校计算机应用基础课程的教材，也可供广大初、中级电脑爱好者自学使用。
教学资源下载
本书配有精美的教学课件，并且书中用到的素材和制作的实例都已整理和打包，读者可到北京金企鹅联合出版中心网站下载。
本书作者团队
本书由王爱红、彭鸿担任主编，吴冠辰、林斌、陈朝俊、胡海翔担任副主编，陈宗敏参与编写。
感谢阅读本书的读者！感谢将本书作为教材的老师！尽管我们在编写本书时已竭尽全力，但书中仍可能会存在问题，欢迎读者批评指正。
编 者
2018年8月
【项目导读】
目前，计算机已成为人们不可缺少的工具，它极大地改变了人们的工作、学习和生活方式，成为信息时代的主要标志。本项目将带领大家了解计算机的一些基础知识，包括计算机的发展和应用领域，计算机系统的组成，计算机中使用的数制和字符编码等，以便对计算机有一个总体的认识。
【学习目标】
? 了解计算机的发展及应用领域。
? 掌握计算机系统的组成，以及微型计算机的基本结构和各部件的功能。
? 了解组装计算机的方法。
? 了解计算机中数的表示方法及数据的存储单位。
? 了解计算机病毒的基本知识。
任务一 了解计算机的发展及其应用领域
从重达30余吨的庞然大物到可随身携带的掌上电脑，计算机的发展究竟经历了怎样的历程？从最初的数值计算到可以利用计算机进行日常娱乐、办公……，计算机究竟为我们的生活带来了什么样的变化？下面将告诉你一个精彩的计算机世界。
相关知识
一、计算机技术的发展
世界上第一台电子计算机于1946年研制成功，命名为ENIAC，这标志着第一代计算机的诞生。之后，计算机技术获得了迅猛发展。根据计算机所用电子器件的不同，计算机已历经电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路4个时代。
1．第一代——电子管计算机（1946—1958年）
第一代计算机的主要特点是：硬件方面，逻辑元件使用电子管，主存储器使用汞延迟线或磁鼓，外存储器使用磁带；软件方面，只能使用机器语言和汇编语言。第一代计算机体积庞大、功耗大、可靠性差、价格昂贵；应用以科学计算为主。
2．第二代——晶体管计算机（1958—1964年）
第二代计算机的主要特点是：硬件方面，逻辑元件使用晶体管，主存储器使用磁芯，外存储器使用磁盘；软件技术有了很大的发展，出现了各种高级语言及其编译程序。第二代计算机的体积大大缩小，耗电减少，可靠性提高；应用以科学计算和各种事务处理为主，并开始用于工业控制。
3．第三代——集成电路计算机（1964—1971年）
第三代计算机的主要特点是：硬件方面，逻辑元件使用中、小规模集成电路，主存储器使用半导体存储器；软件方面，提出了结构化程序设计思想，出现了分时及实时操作系统。第三代计算机的体积进一步缩小，其运算速度、运算精度、存储容量及可靠性等主要性能指标大为改善；开始应用于文字处理和图形图像处理等领域。
4．第四代——大规模及超大规模集成电路计算机（自1971年开始）
第四代计算机将中央处理器、存储器及各I/O接口做在大规模集成电路芯片上，应用已经扩展到各行各业。在第四代计算机发展过程中，最重要的成就之一表现在微处理器的体积不断减小，集成度不断提高，运算速度越来越快，计算机逐渐向微型计算机方向发展，使计算机逐渐走进办公室、学校或普通家庭。图1-1为日常使用的个人计算机，如台式机、笔记本电脑等，它们都属于微型计算机。
台式机 笔记本电脑 一体机 平板电脑
图1-1 微型计算机
说到计算机的发展，就不能不提到美国科学家冯?诺依曼。20世纪30年代中期，冯?诺依曼提出了电子计算机存储程序的理论。直到今天，计算机内部依然采用这种机制，其特点是：计算机由控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备5大部分组成。其中，输入设备用来输入原始数据和指令；控制器按用户给出的指令对计算机的其他部件发出各种控制信号；运算器用来对数据进行运算；存储器用来存储数据处理前和处理后的结果；输出设备用来将计算结果输出。
二、计算机应用领域
计算机问世之初，主要用于数值计算，“计算机”也因此得名。但随着计算机技术的发展，它不再局限于数值计算而广泛地应用于数据处理、自动控制、计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助教学、人工智能、多媒体技术、计算机网络等领域。
1．科学计算（数值计算）
科学计算是计算机最早的应用领域。科学计算所解决的大多是从科学研究和工程技术中所提出的数学问题的计算。这类计算往往公式复杂、难度很大，用一般计算工具或人力难以完成。例如，气象预报需要求解描述大气运动规律的微分方程，发射导弹需要计算导弹弹道曲线方程，这些都需要通过计算机的高速而精确的计算才能完成。
2．数据处理（信息处理）
数据处理是指利用计算机来收集、加工、检索和管理各种数据，从而使人们获得更多有用的信息，如人事管理、库存管理、财务管理、图书资料管理等。图1-2为某公司的信息管理系统。
3．自动控制
自动控制是指利用计算机对某一过程进行自动操作的行为。它不需要人工干预，能够按人预定的目标和状态进行过程控制，如无人驾驶飞机、导弹和人造卫星等。
4．计算机辅助系统
计算机辅助系统包括计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）和计算机辅助教学（CAI）等。其中，计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）是指利用计算机进行工程设计，如飞机设计、船舶设计、建筑设计、机械设计等。图1-3为利用计算机设计的建筑模型。
图1-2 信息管理系统 图1-3 利用计算机设计的建筑模型
计算机辅助制造CAM（Computer Aided Manufacturing）是指利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作，它对提高产品质量、降低成本和缩短生产周期等起到了积极的作用。
计算机辅助教学CAI（Computer Assisted Instruction）是指用计算机来辅助完成教学计划或模拟某个实验过程。CAI不仅能减轻教师的负担，还能激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
5．人工智能
人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指让计算机模拟人类的某些智力能力，使其具有人的感知能力，能够看、听，并自动学习知识；具有人的思维能力，能够判断、分析、推理和决策；具体人的行为能力，能够根据外界情况来执行某些任务。
6．多媒体应用
多媒体（Multimedia）是文本、图形、照片、音频、动画和影片等各种媒体的组合物。近些年来，多媒体技术被广泛应用于医疗、教育、商业、军事、出版等领域。图1-4为某款香水的多媒体视频截图。
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