山香2020福建省教师招考教材及试卷·幼儿园教育综合知识

该教材层次分明、结构合理、内容丰富，通过该书的学习，有助于学生全面、有针对性的复习。 

在教师招聘考试中，幼儿园教育综合知识考试一般包括 4 个部分内容：时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学。

山香教育的产品目前涉及三大系列：教师资格考试、公办教师招考、特岗教师招聘，包括专用教材、历年押题、高分题库、zui后冲刺、真题大全等序列，全面、系统、完整的涵盖了教师考试所必备的知识体系，为考生提供了强大的实战平台。

第一模块 学前教育学第一章 学前教育及其发展命题动向 …………………………………………………… 8按图索骥 …………………………………………………… 8核心考点 …………………………………………………… 8第一节 学前教育的内涵、特点与作用 ………………………8第二节 学前教育机构的产生与发展 ………………………12随堂测评 …………………………………………………… 16第二章 著名教育家的教育思想命题动向 …………………………………………………… 18按图索骥 …………………………………………………… 18核心考点 …………………………………………………… 19第一节 福禄贝尔的学前教育思想 …………………………19第二节 蒙台梭利的学前教育思想 …………………………20第三节 陈鹤琴的学前教育思想 ……………………………21第四节 张雪门的学前教育思想 ……………………………23第五节 陶行知的学前教育思想 ……………………………26第六节 杜威的学前教育思想 ………………………………27随堂测评 …………………………………………………… 29第三章 我国幼儿园教育命题动向 …………………………………………………… 31按图索骥 …………………………………………………… 31核心考点 …………………………………………………… 31第一节 我国幼儿园教育的性质 ……………………………31第二节 我国幼儿园教育的任务 ……………………………32随堂测评 …………………………………………………… 33第四章 儿童观命题动向 …………………………………………………… 34按图索骥 …………………………………………………… 34核心考点 …………………………………………………… 34第一节 儿童观的内涵 ………………………………………34第二节 当代儿童观……………………………………………35随堂测评 …………………………………………………… 38第五章 学前教育的原则命题动向 …………………………………………………… 40按图索骥 …………………………………………………… 40核心考点 …………………………………………………… 40第一节 学前教育的一般原则 ………………………………40第二节 学前教育的特殊原则 ………………………………44随堂测评 …………………………………………………… 47第六章 学前教育课程命题动向 …………………………………………………… 50按图索骥 …………………………………………………… 50核心考点 …………………………………………………… 51第一节 学前教育课程的内涵与特点 ………………………51第二节 学前教育课程的价值取向 …………………………52第三节 学前教育课程的目标 ………………………………54第四节 学前教育课程的内容 ………………………………60第五节 学前教育课程的实施 ………………………………63第六节 学前教育课程的评价 ………………………………68随堂测评 …………………………………………………… 72第七章 幼儿园游戏命题动向 …………………………………………………… 74按图索骥 …………………………………………………… 74核心考点 …………………………………………………… 75第一节 幼儿园游戏的价值 …………………………………75第二节 幼儿园游戏的特点 …………………………………77第三节 幼儿园游戏的类型 …………………………………79第四节 幼儿园游戏的条件创设 ……………………………85第五节 幼儿园游戏的观察、支持与指导……………………88随堂测评 …………………………………………………… 93第八章 幼儿园教学活动命题动向 …………………………………………………… 96按图索骥 …………………………………………………… 96核心考点 …………………………………………………… 96第一节 幼儿园教学活动的内涵、特点、功能和原则 ………96第二节 幼儿园教学活动的方法 ……………………………100第三节 幼儿园教学活动的设计 ……………………………103随堂测评 ………………………………………………… 108第九章 幼儿园主题活动命题动向 ………………………………………………… 110按图索骥 ………………………………………………… 110核心考点 ………………………………………………… 110第一节 幼儿园主题活动的内涵、特点和功能 ……………110第二节 幼儿园主题活动的设计 ……………………………112第三节 幼儿园主题活动的支持与指导 ……………………115随堂测评 ………………………………………………… 121第十章 幼儿园区域活动命题动向 ………………………………………………… 122按图索骥 ………………………………………………… 122核心考点 ………………………………………………… 122第一节 幼儿园区域活动的内涵、特点和功能 ……………122第二节 幼儿园区域活动的设计 ……………………………124第三节 幼儿园区域活动的观察、支持与指导 ……………132随堂测评 ………………………………………………… 136第十一章 幼儿园一日生活命题动向 ………………………………………………… 138按图索骥 ………………………………………………… 138核心考点 ………………………………………………… 139第一节 幼儿园一日生活的合理安排 ………………………139第二节 幼儿园一日生活的组织 ……………………………140随堂测评 ………………………………………………… 144第十二章 幼儿园环境创设命题动向 ………………………………………………… 146按图索骥 ………………………………………………… 146核心考点 ………………………………………………… 146第一节 幼儿园环境 …………………………………………146第二节 教师在幼儿园环境创设中的作用…………………148第三节 幼儿园环境创设和利用 ……………………………151随堂测评 ………………………………………………… 159第十三章 幼儿园与家庭、社区命题动向 ………………………………………………… 161按图索骥 ………………………………………………… 161核心考点 ………………………………………………… 161第一节 幼儿园与家庭 ………………………………………161第二节 幼儿园与社区 ………………………………………168随堂测评 ………………………………………………… 171第十四章 幼小衔接命题动向 ………………………………………………… 173按图索骥 ………………………………………………… 173核心考点 ………………………………………………… 173第一节 幼儿园方面的幼小衔接工作 ………………………173第二节 幼小衔接工作中的矛盾及解决办法………………176随堂测评 ………………………………………………… 179第十五章 幼儿教师命题动向 ………………………………………………… 181按图索骥 ………………………………………………… 181核心考点 ………………………………………………… 181第一节 幼儿教师的职业特点 ………………………………181第二节 幼儿教师必备的素质与能力 ………………………184第三节 现代幼儿园教师的角色 ……………………………189随堂测评 ………………………………………………… 190第十六章 师幼关系命题动向 ………………………………………………… 192按图索骥 ………………………………………………… 192核心考点 ………………………………………………… 192第一节 师幼关系概述 ………………………………………192第二节 优质师幼关系 ………………………………………193随堂测评 ………………………………………………… 196第二模块 学前心理学第一章 学前儿童心理发展命题动向 ………………………………………………… 198按图索骥 ………………………………………………… 198核心考点 ………………………………………………… 199第一节 学前儿童心理发展趋势 ……………………………199第二节 学前儿童心理发展进程的基本特点………………201第三节 儿童心理发展的年龄特征 …………………………202第四节 有关儿童心理发展阶段的重要概念………………204第五节 影响学前儿童心理发展的基本因素………………207随堂测评 ………………………………………………… 211第二章 学前儿童动作和言语发展命题动向 ………………………………………………… 213按图索骥 ………………………………………………… 213核心考点 ………………………………………………… 213第一节 学前儿童动作发展规律 ……………………………213第二节 学前儿童口语的发展 ………………………………215第三节 学前儿童言语功能的发展 …………………………222随堂测评 ………………………………………………… 225第三章 学前儿童认知发展命题动向 ………………………………………………… 228按图索骥 ………………………………………………… 228核心考点 ………………………………………………… 229第一节 幼儿感知觉的发展 …………………………………229第二节 幼儿注意的发展 ……………………………………236第三节 幼儿记忆的发展 ……………………………………243第四节 幼儿想象的发展 ……………………………………252第五节 幼儿思维的发展 ……………………………………260随堂测评 ………………………………………………… 278第四章 学前儿童社会性发展命题动向 ………………………………………………… 281按图索骥 ………………………………………………… 281核心考点 ………………………………………………… 282第一节 学前儿童社会性发展概述 …………………………282第二节 学前儿童亲子关系的发展 …………………………283第三节 学前儿童同伴关系的发展 …………………………287第四节 学前儿童性别角色的发展 …………………………290第五节 学前儿童亲社会行为的发展 ………………………294第六节 学前儿童攻击性行为的发展 ………………………297随堂测评 ………………………………………………… 300第五章 学前儿童个性发展命题动向 ………………………………………………… 303按图索骥 ………………………………………………… 303核心考点 ………………………………………………… 303第一节 学前儿童自我意识的发展 …………………………303第二节 学前儿童气质、性格和能力的发展 ………………310第三节 埃里克森人格发展阶段理论 ………………………322随堂测评 ………………………………………………… 326第六章 学前儿童情绪、情感的发展命题动向 ………………………………………………… 329按图索骥 ………………………………………………… 329核心考点 ………………………………………………… 329第一节 情绪情感概述 ………………………………………329第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展…………………332第三节 学前儿童情绪的培养 ………………………………337随堂测评 ………………………………………………… 341第七章 学前儿童意志的发展命题动向 ………………………………………………… 344按图索骥 ………………………………………………… 344核心考点 ………………………………………………… 344第一节 意志概述 ……………………………………………344第二节 学前儿童意志的发展 ………………………………349第三节 学前儿童意志的培养 ………………………………353随堂测评 ………………………………………………… 355第三模块 教育法律法规与教师职业道德命题动向 ………………………………………………… 358按图索骥 ………………………………………………… 358核心考点 ………………………………………………… 358第一章 现行主要的教育法律法规第一节 《中华人民共和国教育法》…………………………358第二节 《中华人民共和国教师法》…………………………364第三节 《中华人民共和国未成年人保护法》 ……………367第四节 《幼儿园管理条例》…………………………………371第五节 《教师资格条例》（节选）……………………………374第六节 《幼儿园工作规程》（节选）…………………………375第七节 《学生伤害事故处理办法》…………………………379第八节 《中小学幼儿园安全管理办法》（节选） …………383第二章 教师职业道德第一节 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 ………386第二节 《中小学教师职业道德规范》………………………386第 三 节 《福 建 省 中 小 学 教 师 职 业 道 德 考 核 办 法（试 行）》…………………………………………………………………387第四节 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》 ……390随堂测评 ………………………………………………… 392第四模块 时事政治第一章 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线与重大方针政策第一节 中国共产党和中国政府的基本路线………………396第二节 中国共产党和中国政府的重大方针政策 ………397第二章 党和政府的重大会议及文件第一节 十九大及十九届三中全会的主要内容 …………399第二节 十三届全国人大一次会议的主要内容 …………401第三节 2019 年政府工作报告（要点）………………………402第四节 2019 年中央一号文件（要点）………………………404