河南军转干考试用书中公2019河南省军转干部安置考试辅导教材全真题库

《中公版·2019河南省军转干部安置考试辅导教材：全真题库》有如下特点：
1.行政职业能力测验 申论的形式，两部分结合，可以让考生能够全面备考。
2.每一部分内容以考点 专项特训的形式，放置核心考点，选取经典练习，有学有练。
3.每一部分后面放置2套科学预测卷，专项训练后，可以作答整套试卷，检验学习效果。 

《中公版·2019河南省军转干部安置考试辅导教材：全真题库》精选符合河南军转干部安置考情的练习题和预测卷，专项特训内容丰富，4套科学预测试卷依据大纲科学命制，题型高度仿真，锁定常考知识点，让考生实现科学训练，助力考生轻松备战军转干考试。

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

目录
上篇行政职业能力测验
专项一言语理解与表达
考情分析
考点汇总
专项特训
专项二数量关系
考情分析
考点汇总
专项特训
专项三判断推理
考情分析
考点汇总
专项特训
专项四资料分析
考情分析
考点汇总
专项特训
专项五常识判断
考情分析
考点汇总
专项特训
河南省军转干部安置考试行政职业能力测验科学预测试卷（一）
河南省军转干部安置考试行政职业能力测验科学预测试卷（二）
下篇申论
专项一归纳概括题
考情分析
考点汇总
专项特训
专项二综合分析题
考情分析
考点汇总
专项特训
专项三提出对策题
考情分析
考点汇总
专项特训
专项四应用文写作题
考情分析
考点汇总
专项特训
专项五文章论述题
考情分析
考点汇总
专项特训
河南省军转干部安置考试申论科学预测试卷（一）
河南省军转干部安置考试申论科学预测试卷（二）

全真题库
　　上篇行政职业能力测验
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　　上篇行政职业能力测验
　　专项一言语理解与表达
　　考情分析
　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有选词填空、阅读理解、语句表达等。
　　选词填空题难度相对较小，考生要注重成语的积累，对成语辨析、实词辨析的方法进行重点掌握，争取在选词填空题上不要白白丢分。
　　阅读理解以片段阅读为主要考查形式，涉及主旨观点题、细节理解题、词句理解题、标题提炼题、推断下文题等考点。考生要重点把握几种题型的考查特点及解题技巧。
　　语句表达题主要考查语句连贯，题量占比较小，但这类题目的技巧性比较高，考生应重点把握解题技巧。
　　考点汇总
　　一、选词填空
　　选词填空主要考查实词、成语和关联词。其中，实词和成语是选词填空题的考查重点，而关联词则主要考查关联词的搭配。
　　1实词
　　辨析实词可从实词的意义、实词的色彩及实词的用法三大角度入手，具体如下所示：
　　实词的意义–词义的侧重点、语义轻重程度、词语的适用对象。
　　实词的色彩–感情色彩（褒义、贬义和中性）、语体色彩（口语、书面语）和形象色彩。
　　实词的用法–习惯搭配、语法功能。
　　2成语
　　成语主要有八大错误类型，具体如下所示：
　　望文生义–指不了解某一成语的确切意义，牵强附会地去理解，做出错误解释的现象。如将表正确的、不可修改的言论之意的不刊之论错误地理解为不能刊登的言论。
　　褒贬误用–指基于成语感情色彩的设错陷阱。成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。
　　张冠李戴–指成语不能用于句中被陈述对象的现象。
　　谦敬错位–指把谦辞、敬辞用错场合或对象的现象。
　　轻重失度–指没有根据特定语境选择语义轻重适度的成语。
　　侧重失当–指成语的侧重点与句意不符的现象。
　　语法错误–指成语的语法功能使之不能用于句中的现象。
　　重复赘余–指成语的意义与句中部分语义存在重叠的现象。
　　3关联词
　　关联词在选词填空题中的占比相对较少，主要集中在对关联词八大关系的考查上：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系。考生应重点关注这八种关系的常见搭配词组。
　　二、阅读理解
　　阅读理解主要考查主旨观点题、细节理解题、词句理解题、标题提炼题和推断下文题。其中，主旨观点题是考查的重点。
　　1主旨观点题
　　（1）关键词语识别法
　　关键词语指的是对迅速准确地把握文段主旨、作者观点或文段论述主题最有帮助的词语。主旨观点题中的关键词语包括四类，具体如下所示：
　　总结词–因此、所以、总而言之、照此看来、事实证明、可见等。
　　强调词–必须、亟待（须）、务必、重中之重、重要的是、关键、最为突出、应该等。
　　高频词–文段多次出现和使用某一词语，这一词语通常是文段的论述话题或与话题相关。
　　关联词–转折关系、因果关系、递进关系、并列关系、假设关系、条件关系等。
　　（2）文段结构分析法
　　总分结构–指的是段落中句与句之间的关系是先总述再分述。这种关系还可以演变为分-总或总-分-总的结构方式。总-分结构的文段，其首句或尾句通常是文段的主旨。
　　转折结构–指的是段落中前后语义发生了转折。常用可是但是然而事实上等词语表示内容间的转折关系。对于转折结构，要重点关注转折后的内容。
　　并列结构–其基本思路是并列枚举，该结构可以通过对应的词语、相似的句式来判断。
　　2细节判断题
　　判断文段的细节信息，可以从选项的设错方式入手。选项的设错方式包括无中生有、偷换概念、过于绝对、颠倒黑白、逻辑混乱五个方面，具体如下所示：
　　无中生有–指命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。
　　偷换概念–指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。
　　过于绝对–指选项的表述夸大了材料的原意，从而使原本正确的论述出现了逻辑错误，或是与常识相悖。
　　颠倒黑白–将正确的说成错误的，错误的说成正确的一种设错陷阱。
　　逻辑混乱–指选项中两个事物的逻辑关系与原文的逻辑关系不符，主要包括因果混乱、充分条件与必要条件的混淆等。
　　3词句理解题
　　词句理解题要学会使用四种方法–划分句子层次、巧用修辞提示、妙用排除法、理解代词所指适用就近原则。
　　4标题提炼题
　　标题提炼题要掌握解题要点–好标题的特征、标题提炼题的分类、某些特殊词语。
　　5推断下文题
　　推断下文题要掌握三种解题思路–关注尾句、锁定材料结构、排除三种信息。