描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787510846076
本书首版于1991年出版，畅销25年，本书为第八版，也是25周年纪念版；
先后400多所中学和100多所大学邀请作者发表演讲，累计超过1300场，几乎每周一场；
本书为美国著名学习专家、Career Press创始人罗恩·弗里经典之作，是陪伴几代美国高中生的常备指南，也是美国大学入学考试的***读物；
在本书当中，作者将告诉你：如何建立高效的学习环境、如何记笔记、如何管理时间、如何写论文……用一整套更聪明的方法来让自己取得好成绩；
本书不仅仅是写给高中生的学习魔法书，初中生、大学生以及非“传统”的大学生，都能从本书中受益。
美国大学入学考试***读物！
全美销量超300万册！
陪伴25届美国高中生的学习方法指导书！
这本畅销书已经帮助了数以万计的学生，使他们变得更聪明。
具体说，这本书将告诉你：
该如何建立有效的学习环境，让你更容易沉浸到学习当中；
如何做各类笔记，让你的思路更加清晰、有条理；
如何更好地管理时间，让你的学习更有效率；
如何又快又好地写论文，让你在同学当中出类拔萃；
如何提高你的记忆力，让你学得更轻松，记得更牢靠；
如何更好地为考试做准备，在考试中取得高分；
序 篇 学向成功 1
章 正确开始 001
第二章 开展计划 015
第三章 带着目的阅读 041
第四章 用好记忆力 067
第五章 管理时间 085
第六章 在课堂上脱颖而出 103
第七章 为研究做好准备 123
第八章 撰写优秀论文 145
第九章 考得高分 163
后 记 庆祝你的成功 199
从这里开始
“学而不思则罔，思而不学则怠。”
——孔子
养成良好的学习习惯是你和朋友之间的一场比赛，在宣布比赛胜者之前，必须明确终点线在哪里。换句话说，你怎样衡量你使用这些技巧的能力如何？什么是好的效果？什么是不好的？
但更要注意的是，如果你不知道起点在哪里，根本无法开始比赛——特别是当你和别人的起点不同的时候！
章将介绍学习能力，并明确每种能力所能够和应该起到的作用。这样，你就有机会知道自己的起点在哪里了。
通过第二章，你将知道在何处学习、如何学习和何时学习的重要性，你将能为自己创造合适的学习环境。
第二章也介绍了一些学习道路上的无形因素：家庭环境、学习态度、学习动力等等。如果你热爱学习并且树立了一些目标，一切都将水到渠成。
阅读和理解
第三章介绍了学习过程中的基本技能：阅读和理解。不管你笔记记得有多好、图书馆去得有多频繁、网络操作得多娴熟、准备考试有多努力，如果你阅读能力糟糕（或者不够好），并且不能理解和记忆所读内容，你的学习生涯会变得很艰难。
用好记忆力
第四章将介绍有关记忆的贴士、诀窍和技巧。这些在之前的版本里因为长度所限不得不删除。但我认为，学习如何记忆数字、长列表、创造联结式故事以及其他的记忆手段非常重要，应当予以保留。
充分利用时间
至此，你们的生活将发生巨大改变，你们中的许多人会学得更聪明，不再需要艰苦地学习。这也意味着你们更好地利用了学习时间——同样花三四个小时，获得了三四倍的学习效果。第五章介绍了很多简单好用的时间管理工具，这能保证你总是走在正轨上。
在班级名列前茅
第六章我会教你如何做各类课堂笔记，鼓励你积极地参与课堂讨论，帮助你从讲课中获得更多知识。
写好论文
第七章会涵盖在图书馆或者网上完成任何写作任务的所有准备步骤，包括从选题到制定长期计划、完成初稿、确立大纲并开始研究。
我仍然简要回顾了两大图书馆分类系统——杜威十进制图书分类法和国会图书馆分类法。我还介绍了在网络上高效开展研究的方法。
第八章在假定绝大多数人完成了研究的基础上，带你回顾整体结构组织和撰写过程，从完成稿到完成修订、校对、脚注，再到完成附件和参考书目。本章也用一小部分介绍了书面报告和口头报告的主要区别。
如何考出高分
第九章讲述了应试准备原则，包括：周测、期中考试、期末考试之间的不同；为什么临时抱佛脚没用（除了你别无选择的时候——要引以为耻）；应对不同的考题（多选题、判断题、论述题、开卷考等等）；如何提高蒙题概率；答题的先后顺序。
如何学得更聪明
《高效学习魔法书》是综合性的学习指南——用基础、详实的步骤指导每一个人精进学习技能。
如果你正在苦读本科或者研究生，这本书将为你的学术生涯保驾护航。
如果你是高中生，正在为进入大学做准备，现在你正好有机会提升你的学习能力。
如果你是长期休学并重返课堂的成年人，书中的学习建议和技巧于你是无可替代的。
如果你是个真正的差生呢？你有多聪明并不重要，重要的是你学得有多聪明。除了那2% 的所谓“天才”之外，《高效学习魔法书》可以帮助任何年龄、任何水平的学生。
如果你成绩中上，你肯定能进步；如果你刚刚及格，你肯定能获得很大进步；如果你的学习习惯很好，但因为离开课堂很多年而生锈了，《高效学习魔法书》会帮你找回状态。
就算你是2% 的“天才”，我仍然认为你能从本书中获得许多有益的技巧。
本书的写作对象
虽然初《高效学习魔法书》是写给高中学生的，但后来我发现其他读者也能从书中受益。
有意思的是，相当一部分《高效学习魔法书》的购买者是成年人，他们重返校园后，求助《高效学习魔法书》来找回状态。还有一些人离校多年，他们觉得学习以前老师没教过的（或者他们没时间学习的）学习能力，便能在事业上取得进步。
还有很大一部分购买者是家长，他们有着同样的哀叹：“我怎么才能让小明读书（按时上课、背更多书、拿更高分）呢？
因此，我来简要地回应每个读者的需求，并且详细探讨他们各自的特殊之处。
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