医学心理学

《医学心理学》共分九章，内容包括绪论、心理学基础知识、心理健康与心理卫生、心理应激与心身疾病、心理障碍、心理评估、临床心理干预技术、病人心理及其干预、医患关系与医患沟通。本教材内容体现高职高专医学职业教育的特色，注重与医学实践相结合，重点突出心身相互作用的相关知识及对病人实施心理干预的技能，有利于学生把心理学的理论和方法运用到临床实践中，解决服务对象的心理问题。教材的构思独特，整体内容的编排上做到先基础，后技术，再应用；内容新颖生动，每节均有与正文相关的典型案例及知识链接，每章末均配有目标检测题、实验指导、常用心理测量问卷等，便于教师教学，也利于学生掌握。
本书可供高职高专医药卫生类各专业学生使用，也可作为医学工作者的参考用书。

第一章 绪论
第一节 医学心理学概述
第二节 医学心理学与医学模式转变
第二章 心理学基础知识
第一节 概述
第二节 心理过程
第三节 人格
第三章 心理健康与心理卫生
第一节 概述
第二节 各年龄段的心理特征与心理卫生
第四章 心理应激与心身疾病
第一节 心理应激
第二节 心身疾病
第五章 心理障碍
第一节 心理障碍概述
第二节 常见的心理障碍
第六章 心理评估
第一节 概述
第二节 心理测验
第七章 临床心理干预技术
第一节 概述
第二节 心理咨询
第三节 心理治疗
第四节 心理护理
第五节 心理危机干预
第八章 病人心理及其干预
第一节 病人角色与病人行为
第二节 病人常见的心理反应与干预
第三节 临床各类病人心理反应与干预
第九章 医患关系与医患沟通
第一节 医患关系
第二节 医患沟通
实验一 气质调查分析
实验二 常用心理评定量表的使用
实验三 放松训练
实验四 心率生物反馈实验
附录 常用心理量表及问卷
附一 气质调查表
附二 SCL-90症状评定量表
附三 焦虑自评量表(SAS)
附四 抑郁自评量表(SDS)
附五 生活事件量表(LES)
附六 A型行为量表
目标检测参考答案
主要参考文献

第一章 绪论
1.掌握：医学心理学的概念；医学心理学的基本观点。
2.理解：医学心理学的研究任务；生物-心理-社会医学模式的观点。
3.了解：医学心理学的研究方法；医学模式的概念及其转变。
医学心理学是医学基础学科不可缺少的组成部分，同时又是一门重要的临床应用学科。随着医学模式的转变，医学心理学变得越来越重要。学习医学心理学，对于医学生转变传统的医学观念，适应医学发展的需要有着十分重要的 意义。
有心理学意识的张医生
张医生是一名综合医院的糖尿病专科医生。一天，她去查房，见到她当天收治的一名刚被诊断为胰岛素依赖型糖尿病的中年女病人。开始，病人非常愤怒，继而满脸忧愁、难以交流。张医生意识到病人有问题，如果不以支持和解决问题的态度与病人交流，可能无法与病人沟通，张医生决定先了解病人为什么愤怒和悲伤。
原来，病人入院之初，一名年轻的医生只是简单告诉病人所得的疾病和后果，没做任何解释，导致病人不安和惊恐。她感到很突然，特别害怕。她有个朋友也得了糖尿病，因微血管病变导致视力下降、高血压，最后肾衰竭而亡。此外，病人对注射针头有一些恐惧，她害怕接受每天两次的胰岛素注射，坚持要求服用药片，对改变饮食习惯也很抵触，因此对新制订的治疗计划不愿意合作。
张医生接受过一些专业的心理训练，这方面的意识很强。她努力地与病人沟通，建立良好的医患关系，宽慰、支持她。在第一次查房时，她很耐心地回答了病人的问题，了解了她的一些真实想法和感受。随后，张医生让这个病人参加了科室精心组织的糖尿病知识讲座，又联系了一位临床心理医师会诊，帮助她摆脱忧虑及对针头的恐惧。第二次查房时，病人的态度明显转变，她接受了胰岛素治疗和节食计划，也接受了心理医师的帮助。
问题：
1.张医生的医学行为受哪种医学观念的影响?
2.如果我们要做好临床工作，需要具备哪些方面的知识?
3.学习医学心理学对医学生有什么意义?
第一节 医学心理学概述
一、什么是医学心理
学医学心理学（medical psychology）是医学与心理学相结合的一门交叉学科，是心理学在医学领域中的应用。从学科定义上说，医学是以保护和增进人类的健康、预防和治疗疾病及促进病人康复为研究内容的科学；心理学是研究心理现象及其规律的科学；医学心理学是