描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565629174
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本书依据考纲将教材分为四部分编排，贴合考纲，以知识点的形式对内容进行系统地梳理与归类，便于考试有条理地复习备考。
内容简介
本书依据教师资格考试大纲编写。教材共分为四部分，*部分为音乐学科知识与技能，包括音乐基本理论知识、音乐基本能力、中外多元音乐文化、音乐美与音乐相关艺术学科四章内容；第二部分为音乐教学设计，包括音乐课程、音乐教学设计两章内容；第三部分为音乐教学实施，包括音乐教学方法的实施，音乐课堂教学指导能力，音乐课堂教学的组织、调控与生成，音乐课程教学策略的实施能力四章内容；第四部分为音乐教学评价与反思，包括音乐教学评价、音乐教学反思两章内容。此外，为了方便考生*时间了解考试形式，还在前面加上了常考题型解读；在教材*后也有附录内容供考生翻阅。
目 录
教师资格统考题型解读第一部分音乐学科知识与技能第一章音乐基本理论知识第一节基本乐理及视唱练耳第二节基础和声第三节曲式与作品分析第二章音乐基本能力第一节音乐欣赏基础第二节声乐基础与自弹自唱第三节合唱与指挥第四节歌曲创作基础第五节钢琴伴奏的编配第三章中外多元音乐文化第一节中国音乐史第二节西方音乐史第三节中国民族民间音乐第四节世界民族民间音乐第五节音乐名曲赏析第四章音乐美与音乐相关艺术学科第一节音乐美与审美第二节音乐与相关艺术学科第二部分音乐教学设计第一章音乐课程第一节初中音乐课程标准第二节音乐课程的历史发展第三节世界著名音乐教育体系第二章音乐教学设计第一节音乐教学设计概述第二节音乐教学分析第三节音乐教学模式第四节音乐教学目标设计第五节音乐教学重难点设计第六节音乐教学过程设计第七节音乐教学教案设计第三部分音乐教学实施第一章音乐教学方法的实施第一节音乐教学主要方法第二节不同课型教学方法第三节音乐教学媒体第二章音乐课堂教学指导能力第一节创设音乐情境教学第二节激发学生学习兴趣第三章音乐课堂教学的组织、调控与生成第一节音乐课堂教学的组织第二节音乐课堂教学的调控第三节音乐课堂教学的生成第四章音乐课堂教学策略的实施能力第一节教学策略概述第二节音乐课堂教学策略第四部分音乐教学评价与反思第一章音乐教学评价第一节音乐教学评价的功能和特点第二节音乐教学评价的内容及分类第三节音乐教学评价的原则第四节音乐教学评价的方法第二章音乐教学反思第一节教学反思的功能和特点第二节教学反思的过程第三节教学反思的对象第四节教学反思的内容和方法第五节音乐教学反思实施案例附录
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