描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111618386
学科权威教师编写，细致讲解*大纲考点，创新性分类解析历年真题，迅速提高各类考生应试水平。本书含5套模拟卷和2017~2019年真题及详解。
与第17版相比,本书根据近年来逻辑考试试题的变化趋势和侧重点做了方法和细节上的修订，以突出强调逻辑考试正从“正确解题”向“快速正确解题”这一方向转变的特点。这本书的编写目的是为了提高考生逻辑解题的准确性，重点在于使考生获得“准确而快速的逻辑解题能力”。逻辑考试的实质是“汉语阅读理解”,不专门考核逻辑学理论知识。因此,逻辑学习的起点和终点都应当是“日常思维”:以“初始的日常思维”解答逻辑试题,在解答过程中,发现日常思维的疏漏(不细致、不系统、不深刻),然后以逻辑规则来弥补这种疏漏,*终形成“提升的日常思维”。
本书的目的就是“提升日常思维”以获得“快速做对逻辑试题”的能力。本书更强调日常思维在逻辑解题中的应用,当然这种应用需要以日常思维更细致、更系统和更深刻为前提。这本书的编排是根据2010~2019年管理类联考逻辑试题特点和出题变化趋势，同时参考1997~2009年MBA考试试题的出题思路,对逻辑试题给予科学分类。在结合全新管理类(199)和经济类(396)联考考试大纲的基础上,说明逻辑试题的解题原则、解题规律，尤其是快速解题技巧。这些原则、规律和技巧也存在于我们的日常思维之中，只是“初始的日常思维”并没有达到逻辑考试所要求的细致、系统和深入，本书重点在于剖析“初始日常思维”这种疏漏,据此引入相应的逻辑规则,来“提升日常思维”，从而实现对逻辑试题不仅准确继而快速地解答。
本书作者从1994年开始接触MBA逻辑考试，从事MBA、MPAcc等逻辑考试命题、教学、辅导工作已逾20年,在逻辑学术、辅导方面拥有超强口碑,辅导效果和成绩有目共睹。作为一位曾经参与逻辑考试试题库命题工作的资深学者,本书中所讲述的方法和技巧不仅是作者教学辅导经验的理论概括,更是作者长期从事逻辑命题和解题实践的经验总结。通过阅读，完成本书所要求的各项练习,考生将获得“日常思维的提升”，这种提升的主要目的是使考生能够准确而快速地解答所有管理类联考逻辑试题。
本书中的难点和重点都有作者亲自讲解的配套视频，考生可以扫描封面二维码,免费观看。
丛书序
前 言
绪 论
第一章 逻辑考试的实质及其要求 /
一、认识逻辑考试:2019年管理类联考逻辑试题 /
二、逻辑考试的实质 /
1. 逻辑考试的实质目的是“汉语的阅读理解” /
2. 逻辑考试不考逻辑专业知识,但需要有理解一般问题的常识 /
3. 逻辑解题准确率和时间 /
三、逻辑考试试题类型 /
1. 按考试要求分 /
2. 按问题的不同分 /
四、逻辑考试大纲和不同类型试题的关系 /
五、准备逻辑考试的方法 /
第二章 逻辑基础知识——概念 /
一、一般背景知识 /
1. 概念的种类 /
2. 概念之间的关系 /
3. 定义 /
4. 划分 /
二、考试中的应用 /
1. 辨析“集合概念”和“非集合概念” /
2. “混淆概念”(或者“偷换概念”) /
3. 概念之间关系的理解 /
4. 把握关键词的涵义 /
5. 识别机械二分 /
6. 概念涵义的掌握及其辨析是阅读理解的基础 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第一部分 推理逻辑
第三章 矛 盾 /
一、一般背景知识 /
1. 矛盾的涵义 /
2. 命题的类型 /
(1)简单命题 /
(2)复合命题 /
3. 识别命题之间的矛盾关系 /
二、考试中的应用 /
1. 矛盾关系在真假话题中的应用 /
2. 否定和否定词的位置 /
3. 通过辨析矛盾进行削弱、比较和评价 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第四章 推 导 /
一、一般背景知识 /
1. 基本推导 /
2. 扩展推导 /
（1）扩展推导的两条基本规则 /
（2）扩展推导的周延规则 /
（3）扩展推导的常见推导形式 /
3. 三段论推导 /
二、考试中的应用 /
1. 基本推导关注范围和程度 /
（1）关注范围 /
（2）关注程度 /
2. 扩展推导关注周延和逆否命题 /
3. 推导在真假话题中的应用 /
4. 三段论推导的试题类型 /
(1)结论题 /
(2)假设题 /
(3)比较题 /
(4)评价题 /
5. 广义三段论 /
6. 关系命题推导 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第五章 假 言 /
一、一般背景知识 /
1. 复合命题三种类型及涵义 /
2. 三种复合命题的矛盾 /
(1)联言命题和选言命题矛盾 /
(2)假言命题和联言命题矛盾 /
3. 三种复合命题的推导 /
4. 假言推理规则 /
5. 扩展的假言推理 /
(1)二难推理 /
(2)选言推理 /
二、考试中的应用 /
1. 不同类型假言命题之间的等价转换
/
2. 三种复合命题之间关系的理解与应用 /
3. 假言推理的规则及注意事项 /
（1）假言推理规则的简化模式 /
（2）假言推理的注意事项 /
（3）将三段论推理转换为假言推理的方法 /
4. 假言推理的试题类型 /
(1)推导结论 /
(2)补充前提 /
(3)削弱加强 /
(4)推理评价 /
(5)结构比较 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第六章 数 字 /
一、一般背景知识 /
1. 数字涵义辨析和比较 /
2. 数学概念理解试题 /
二、考试中的应用 /
1. 根据已知条件中的数字推结论 /
2. 根据数学概念或者数学、空间关系推结论 /
3. 涉及数学关系的其他类型试题 /
4. 比例推理的对照 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第七章 计 算 /
一、一般背景知识 /
1. 排序 /
2. 分组和组合 /
3. 分组和对应 /
4. 作为计算条件的假言命题和数字 /
二、考试中的应用 /
1. 排序 /
2. 分组、组合和对应 /
3. 逻辑计算中对假言命题和数字的关注 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第二部分 论证逻辑
第八章 结 论 /
一、一般背景知识 /
1. 归纳 /
2. 概括 /
3. 比较 /
4. 调查 /
二、考试中的应用 /
1. 找出最合理结论的经验 /
2. 比较中的可比性 /
3. 调查中的代表性 /
4. 关注论证中的转折 /
5. 两人对话焦点或者分歧点的概括 /
6. 理解论述的层次性 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第九章 削弱加强 /
一、一般背景知识 /
1. 论证的目的和观点的作用 /
2. 削弱加强的基本方法 /
二、考试中的应用 /
1. 有无他因 /
(1)他因对A模式论证的削弱与加强 /
(2)对A模式削弱中他因和本因关系 /
(3)他因对B模式论证的削弱与加强 /
(4)A、B论证模式分析与削弱加强方向 /
2. 正反例证 /
3. 因果方向 /
4. 因果存疑 /
（1）误置因果的直接应用 /
（2）误置因果在试题中经常表现为共因削弱 /
5. 概念辨析 /
6. 多种削弱加强解题方法的比较 /
7. 无方向削弱加强 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第十章 假设、解释、比较和评价 /
一、一般背景知识 /
1. 假设题 /
(1)寻找假设的两种思路 /
(2)确定假设的三个方向 /
2. 解释题 /
(1)单一事件解释 /
(2)组合事件解释 /
3. 比较题 /
4. 评价题 /
(1)常见的逻辑谬误 /
(2)方法说明 /
(3)谬误评价 /
二、考试中的应用 /
1. 两种假设思路和最合适假设 /
2. 寻找假设的三个方向与多项假设 /
3. 通过对选项的比较寻找最合适的解释 /
4. 多原因解释时的重点在于寻找不能解释的选项 /
5. 比较的重点在于对选项机械对比 /
6. 评价型试题对选项的理解更重要 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 / 2. 扩展推导 /
3. 三段论推导 /
二、考试中的应用 /
1. 基本推导关注范围和程度 /
2. 扩展推导关注周延和逆否命题 /
3. 推导在真假话题中的应用 /
4. 三段论推导的各种题型 /
(1)结论题
/
(2)假设题
/
(3)比较题
/
(4)评价题
/
5. 广义三段论 /
6. 关系判断推导 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第五章 假 言 /
一、一般背景知识 /
1. 假言判断的种类 /
2. 假言判断的涵义及其与其他命题的关系 /
3. 假言推理基本规则 /
4. 扩展的假言推理 /
(1)二难推理
/
(2)选言推理
/
二、考试中的应用 /
1. 假言判断之间及其与其他判断的等价转换 /
2. 假言推理及其试题类型 /
(1)推导结论
/
(2)补充前提
/
(3)削弱加强
/
(4)推理评价
/
(5)结构比较
/
3. 二难推理的应用 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第六章 数 字 /
一、一般背景知识 /
1. 数字涵义辨析和比较 /
2. 数学概念理解试题 /
二、考试中的应用 /
1. 根据已知条件中的数字推结论 /
2. 根据数学概念或者数学、空间关系推结论 /
3. 涉及数学关系的其他类型试题 /
4. 百分比之间的对照 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第七章 计 算 /
一、一般背景知识 /
1. 以假言判断为条件的计算 /
2. 排序 /
3. 分组和组合 /
4. 分组和对应 /
二、考试中的应用 /
1. 以假言判断为条件计算题的验证和推导
/
2. 排序 /
3. 分组、组合和对应 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第二部分 论证逻辑
第八章 结 论 /
一、一般背景知识 /
1. 归纳
/
2. 概括 /
3. 比较 /
4. 调查 /
二、考试中的应用 /
1. 找出最合理结论的经验 /
2. 比较中的可比性 /
3. 调查中的代表性 /
4. 关注论证中的转折 /
5. 两人对话焦点或者分歧点的概括 /
6. 理解论述的层次性 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第九章 削弱加强 /
一、一般背景知识 /
1. 论证的目的和结构 /
(1)A模式论证
/
(2)B模式论证
/
2. 削弱加强的一般思路 /
二、考试中的应用 /
1. 有无他因
/
(1)他因对A模式论证的加强与削弱 /
(2)对A模式削弱中他因和本因关系 /
(3)他因对B模式论证的加强与削弱 /
(4)A、B论证模式分析与加强削弱方向 /
2. 正反例证 /
3. 因果方向 /
4. 因果存疑 /
5. 概念辨析 /
6. 多种加强削弱解题思路的比较 /
7. 无方向加强削弱 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第十章 假设、解释、比较和评价 /
一、一般背景知识 /
1. 假设题
/
(1)寻找假设的两种思路 /
(2)确定假设的三个方向 /
2. 解释题 /
(1)现象解释
/
(2)矛盾解释
/
3. 比较题 /
4. 评价题 /
(1)常见的逻辑谬误 /
(2)方法说明
/
(3)谬误评论
/
二、考试中的应用 /
1. 两种假设思路和最合适假设 /
2. 寻找假设的三个方向与多项假设 /
3. 通过对选项的比较选择最合适的解释 /
4. 多原因解释时要“放宽尺度”寻找不能解释的选项 /
5. 比较的重点在于对选项机械比较 /
6. 评价型试题对选项的理解更重要 /
小结 /
练习 /
练习答案及解析 /
第三部分 逻辑考试模拟试卷及近三年管理类联考真题与详解
模拟试卷一 /
模拟试卷二 /
模拟试卷三 /
模拟试卷四 /
模拟试卷五 /
2017年管理类联考真题 /
2018年管理类联考真题 /
2019年管理类联考真题 /
前言
这是本书的第18版，与前17版相比,这一版根据近年来逻辑考试试题的变化趋势和侧重点做了方法和细节上的修订,以突出强调逻辑考试正从“正确解题”向“快速正确解题”这一转变方向。同时，这一版继续强调“日常思维”在解题中的重要性,通过具体逻辑试题的解题分析来剖析“初始的日常思维”存在哪些疏漏，这些疏漏便是“初始日常思维”不细致、不系统和不深入的表现。对于这些日常思维中的疏漏，引入逻辑规则来弥补,以达到“提升日常思维”的效果。在这种逻辑学习的思路下,作者对逻辑试题做了循序渐进的分类,使考生对逻辑规则的理解更具体和自然,从而接受起来更方便。另外,基于最近三年管理类联考的特点,本书对例题和练习题做了大幅调整,增加了客观性真假试题的数量,并相应减少了论证性试题,修改了一些例题和练习题的解答,力求这些解答更贴近日常思维。这些修订的目的是为了促使考生更快实现日常思维更细致、更系统和更深刻的提升,从而具有准确，尤其是快速准确解答逻辑试题的能力。
目前,有关管理类和经济类联考的逻辑辅导丛书不可谓不多,但纵观这些丛书,它们仍然将“逻辑思维”与“日常思维”割裂，处于讲解“外在的逻辑知识”的初级阶段,并没有意识到“逻辑思维是内在的”，每个人的“日常思维”事实上主要就是“逻辑思维”，只不过不太细致、系统和深入而已，这些书的编排都没有达到本书“以逻辑规则提升日常思维”的高度。
目前，逻辑学习大致有以下两种模式。第一种模式,也是最常见的一种,就是逻辑学公式模式。这种模式下，考生会接触到很多“公式”或者“套路”,这些“公式”或者“套路”与日常思维看起来没有直接联系，考生被要求背住这些逻辑公式,然后在解答逻辑试题时“套公式”。但是，由于逻辑试题都是日常语言写成的短文,没有什么符号、公式,所以，这种“逻辑学公式”学习模式完全是缘木求鱼!因为逻辑学公式与日常思维不能融合,考生即使背住了逻辑学公式,事实上在实际解答逻辑试题时仍然运用自己的日常思维,背住的逻辑学公式事实上很可能还起到了负面的“加时”效果。第二种模式则没有逻辑规则,将逻辑试题解答看成是一种特殊的方法，不具有普遍性。比如读到“平均数”如何处理,读到“专家认为”怎样削弱,等等。这种模式给人一种“秘技”的感觉,掌握“秘技”后,解题好像一下子快多了!可惜,这种“秘技”只是针对某一试题有用,遇到其他试题,或者试题稍微变几个字,“秘技”就没有用了。由于“秘技”不具有普遍性,所以从逻辑上说,“秘技”本身就不合逻辑!准备逻辑考试的考生要极力避免“背公式”和“学秘技”这两种错误的逻辑备考模式。
本书编排模式既不是“背公式”,更没有神秘的“秘技”，而是独特的“以逻辑规则提升日常思维”模式。作者认为日常思维本质上就是逻辑思维，只是存在不细致、不系统和不深入的一些疏漏。作者同时认为，我国管理类联考逻辑考试的实质就是“汉语的阅读理解”,只要考生认识汉字,便能够解答逻辑试题!考生先不要想什么特殊的逻辑规则,就运用自己的日常思维对试题进行阅读、理解,然后去选择答案。由于日常思维本质就是逻辑思维,所以大部分逻辑试题考生运用日常思维就能做对。当然,由于日常思维存在的疏漏,某些逻辑题可能做错了。做错了不要紧,理解为什么做错,这一过程就是引入并且学习逻辑规则的过程,通过逻辑规则的学习,明白日常思维哪一方面存在疏漏,对日常思维进行细致、系统和深化的总结,从而提升日常思维。可以说，本书备考逻辑的模式就是一个以逻辑规则来提升日常思维的过程!
那么怎样有效而快速地提升日常思维?有哪些逻辑规则需要引入和学习？作者从我国管理类和经济类联考逻辑考试大纲出发,对大纲中罗列的知识点做出考试、应试实用意义上(即“阅读理解”层面)的解读,并以历年MBA和管理类、经济类联考试题为例,细致分析日常思维在解答这些试题过程中可能存在的疏漏,在分析过程中引入相应的逻辑规则,使考生能够接纳这些逻辑规则并融会贯通于日常思维中,以达到日常思维的提升。运用提升后的日常思维去解答逻辑试题是一种主动、快速的解答方法,既不是“套公式”,更不是神秘的“秘技”。
本书结构分为绪论、第一部分推理逻辑、第二部分论证逻辑、第三部分逻辑考试模拟试卷及近三年管理类联考真题与详解。
绪论包括两章内容,第一章逻辑考试的实质及其要求和第二章逻辑基础知识——概念。第一章开篇以2019年管理类联考试题作为导入,使考生对逻辑考试先有一个感性认识后说明逻辑考试的实质、试题的类型以及如何准备考试。在学习完绪论后,考生能够了解试题完整的分类，理解推理逻辑试题(真假逻辑试题)和论证逻辑试题(非真假逻辑试题)的不同,同时掌握逻辑试题根据不同的问题所形成的结论、削弱加强等六种试题类型。第二章是逻辑基础知识——概念。作为基础知识,概念在考试中直接应用得不多,但它却是推理逻辑和论证逻辑的基础。这一章根据考试大纲介绍有关概念的逻辑知识,重点说明这些知识在后续推理和论证中的应用。
第一部分介绍推理逻辑(即“真假逻辑”)。按照2019年管理类联考逻辑考试大纲所要求的知识点,对相关逻辑知识和规则进行详细介绍,重点在于介绍这些知识、规则“是什么”和“怎么用”。这些规则在日常思维中都是被潜在地、不自觉地使用，通过学习,提升日常思维,使考生从不自觉到自觉地使用这些推理规则,从而掌握快速而准确的解题方法。
第二部分重点介绍论证逻辑(即“非真假逻辑”)。首先说明逻辑上得出结论的几种方法和条件,按照考试试题的数量,重点介绍削弱加强题和其他论证逻辑试题(包括假设题、解释题、评价题、比较题)，说明这些试题的特点与解题思路,重点在于通过典型例题剖析日常思维在阅读过程可能存在的疏漏,在此基础上,给出解题的特殊规则和技巧,从而使考生具有解答相关论证逻辑试题的准确率和速度。
第三部分给出具有前瞻性和预测性的五套模拟试题及近三年管理类联考真题与详解,作为对全书学习的总结。
全书结构和内容安排见下表:
本书作者最早从事MBA命题工作是在1994年，以后长期从事MBA、MPAcc等考试逻辑科目的命题、教学和辅导工作，其辅导效果和考生成绩一直有口皆碑。在20多年的逻辑命题和教学中,本书作者将我国历年MBA、MPAcc、GCT等考试逻辑科目的所有试题及美国GMAT、GRE和LSAT等考试中逻辑科目的几乎所有试题都一一亲自做过。可以说,书中所讲述的方法与技巧不仅是作者长期命题、教学辅导经验的总结,更是作者亲身逻辑解题实践的理论概括。因此,本书是目前我国管理类和经济类联考逻辑科目辅导书中最实用的一本。相信每一位阅读和使用过本书的人都会有这种感受。
本书中的难点和重点都有作者亲自讲解的配套视频，考生可以扫描封面二维码,免费观看。
我们希望读者能从本书中得到最大的收获;同时,更希望读者能将在阅读和使用本书过程中所发现的疏漏告诉我们,以便我们做出改进。作者的工作邮箱是[email protected]。作者的公众号是“孙勇老师的逻辑”
（sunyonglogic）,可扫描右方二维码关注。
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