描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787113248895
项目一 了解SQL Server数据库 1
任务一 了解数据库的基本知识 2
任务二 认识关系型数据库 6
任务三 认识SQL Server 2008 9
项目小结 11
项目二 SQL Server 2008安装与常用工具使用 12
任务一 安装SQL Server 2008 13
任务二 使用SQL Server 2008的常用工具 25
项目小结 29
项目三 数据库表的创建与维护 30
任务一 创建与修改数据库 32
任务二 创建数据表 35
任务三 维护数据库中的数据表 41
任务四 建立数据库关系图 45
任务五 表数据的输入 48
项目小结 49
项目四 数据库的维护 50
任务一 数据库的分离与附加 51
任务二 数据库的备份与还原 53
任务三 数据的导入导出 57
任务四 数据库的复制 63
项目小结 68
项目五 数据库的查询 69
任务一 学习SQL查询语句 70
任务二 数据库的单表查询 72
任务三 数据库的多表查询 90
任务四 数据库的子查询 93
项目小结 101
项目六 数据更新 102
任务一 学习SQL更新语句 103
任务二 插入数据 104
任务三 更新数据 107
任务四 删除数据 110
项目小结 112
项目七 视图的创建与管理 113
任务一 学习视图基本知识 114
任务二 创建视图 115
任务三 查询视图 119
任务四 修改视图 120
项目小结 123
项目八 索引的创建与管理 124
任务一 学习索引基本知识 125
任务二 创建索引 126
任务三 修改索引 131
任务四 分析索引 135
任务五 维护索引 137
项目小结 139
项目九 存储过程的创建与管理 140
任务一 学习存储过程知识 141
任务二 创建和执行存储过程 142
任务三 修改存储过程 147
项目小结 150
项目十 触发器的创建与管理 151
任务一 学习触发器知识 152
任务二 创建和执行触发器 153
任务三 修改触发器 159
项目小结 163
项目十一 自定义数据类型和游标的创建与管理 164
任务一 创建和管理自定义数据类型 165
任务二 创建和使用游标 169
项目小结 173
项目十二 数据完整性 174
任务一 学习数据库完整性知识 175
任务二 创建与删除约束 176
任务三 创建与删除默认值、规则 185
任务四 创建与删除标识列 188
项目小结 191
项目十三 数据安全性 192
任务一 学习数据库安全性知识 193
任务二 更改登录SQL Server服务器的验证模式 195
任务三 管理服务器的登录账号 197
任务四 管理数据库用户的权限 204
项目小结 213
项目十四 数据库设计 214
任务一 学习数据库设计知识 215
任务二 现实世界到数据世界的转换 223
任务三 E-R图的制作 225
任务四 E-R图向关系数据模型的转换 228
任务五 数据表的设计及数据库试运行 229
任务六 数据表的综合设计 232
项目小结 236
项目十五 数据库应用 237
任务一 用C#程序开发一个简单的学生信息管理系统 238
任务二 用C#程序开发一个仓库管理信息系统 246
项目小结 283
随着我国信息化建设的不断普及，数据的收集、整理和分析在国民经济发展中的作用越来越突出。数据库技术为企业提供了科学、有效和智能化的数据存储与管理手段，越来越多的企事业单位采用数据库来存储日常生产经营中的海量数据。SQL Server作为微软公司推出的一款优秀的关系型数据库产品，具有良好的数据安全性和完整性保护机制，支持多线程、系统性能优化和开放性等许多优点，在各行各业中得到了广泛的应用。深入学习SQL Server数据库技术，掌握其数据管理方法，对实际的工作和生活具有重要的现实意义。
目前，市场上出现了大量的关于SQL Server数据库技术的相关教材，但总体来说存在着两个问题：，与高职人才培养目标不符合，不能很好地定位于“重操作，兼顾基本理论”的培养需求。高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，可培养具有高尚职业道德、一定理论水平、较强实践动手能力和面向社会生产线的应用型高级技术技能人才。现有的教材很大一部分偏重于理论，介绍关系型数据库的基础理论与操作，理论性较强，高职的学生掌握困难。第二，教材内容不成体系，不能涵盖实际工作过程中涉及的SQL Server数据库应用的各个知识技能点。学生往往需要参考大量的书籍才能学习到比较完整的SQL Server数据库知识。
本书以项目教学为主线，以任务实施为驱动，以学生非常熟悉的学生选课系统为案例，介绍了SQL Server数据库技术的相关理论知识和实际操作技能。内容安排由浅入深，先简单介绍相关的理论知识，然后重点以实际案例介绍数据库的实践操作，让学生既了解了相关的理论知识，又着重进行了实际技能的培养。本书以SQL Server 2008数据库为例，涵盖了软件安装、数据库创建、数据库操作与维护、数据库设计和数据库应用的整套知识体系，学生可以系统、完整地学习数据库知识。
建议课程教学方法如下：先组织学生对项目任务进行讨论和分析，明确本项目需要学习的知识技能；然后对项目任务进行分解，逐一学习任务的实施方法；后让学生自己动手，检查自己的学习效果。建议授课学时为52～64学时，课程考核分为三个环节进行：学生上课态度（30%）、项目任务完成情况（30%）和综合运用能力（40%）。学生上课态度包含学生到课情况、课堂参与积极性等；项目任务完成情况指在项目实施过程中，学生完成老师布置的相关任务的实施情况和效果；综合运用能力指课程结束后，学生能完成老师布置的数据库设计或应用相关的综合任务情况和效果。由于本书侧重于学生实际动手能力的培养，不建议进行课程理论考试。
本书由胡选子任主编，曹文梁、关锦文任副主编，叶广仔、张屹峰、董崇杰、蔡锐彬参与编写。其中：项目一、项目二由关锦文编写，项目三、项目四由蔡锐彬编写，项目五、项目六由叶广仔编写，项目七、项目八由张屹峰编写，项目九、项目十、项目十一由曹文梁编写，项目十二、项目十三由胡选子编写，项目十四、项目十五由董崇杰编写。胡选子负责全书的规划和后定稿，曹文梁负责全书的校对和审核工作。本书在编写过程中得到同行的大力协助与支持，使编者获益良多，在此表示衷心的
感谢。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，敬请广大读者与同行专家批评指正。编者的联系方式为：[email protected]。
编 者
2018年3月
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