描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787301243503
内容简介
本书是国家社科基金后期资助项目成果。教科书的“中国形象”属于异国形象的一种，本书将研究视角从形象学之下的文学比较转移到教育史领域，并将终研究对象定位于日本教育发展历程中的教科书，阐述了近代以来日本教科书中的中国形象。
目 录
章 导论 节 教科书的中国形象的概念与问题 第二节 中国形象的国内外研究现状 第二章 古代日本教科书的中国形象 节 “华夷秩序”与中日关系 第二节 “文化母国”的典籍传入及衍变 第三节 “往来物”的中国形象 第四节 古代日本人的中国形象与文化认同 第三章 “翻译教科书”的中国形象 节 东西方文明撞击下的社会变迁 第二节 西学东渐与“翻译教科书时代” 第三节 明治初期日本教科书中的“中国” 第四节 西化风潮中的中国形象转型 第四章 “儒教主义”教科书的中国形象 节 自由民权运动与儒教主义的复活 第二节 教育政策的转变与教科书内容的调整 第三节 “儒教主义”教科书中的“中国” 第四节 “儒教中国”的“回归”与“文化亚洲主义” 第五章 检定教科书的中国形象 节 东亚格局的变动与蔑华意识的确立 第二节 国家主义教育与教科书检定制度 第三节 检定教科书中的“中国” 第四节 甲午战争之后中日形象的塑造方 第六章 国定教科书的中国形象 节 20世纪前期东亚国际关系的演变 第二节 军国主义教育与教科书国定制度 第三节 国定教科书中的“中国” 第四节 20世纪前期的中国形象与日本“自画像” 第七章 战后检定教科书的中国形象 节 “涂墨”教科书与“中国题材”的处理 第二节 中国形象的重塑与教科书问题 第三节 “东京书籍”版社会教科书中的“中国” 第四节 战后“断裂”的中国形象 第八章 结语 参考文献 后记
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