描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300215334
内容简介
养成教育的特点和要求是知、情、意、行统一，即认知水平、情感控制、意志力和良好行为习惯形成要统一。为此，养成教育需要知识传授、行为训练、严格管理等多种方式和途径的相互配合，所以在进行知识传授的同时要辅以行为训练，课堂讲授要和课下实践相结合。
目 录
讲 印刻校训校风 形成优良学风
节 大学校训、校风概述
第二节 中外名校校训、校风的启示
第三节 学风的形成
第二讲 走成人成才成功之路 铸造辉煌人生
节 大学生的成人
第二节 成才的含义与关键
第三节 成功的含义与要求
第三讲 优化人格结构 提升综合素质
节 人格的内涵及特征
第二节 大学生人格结构的优化
第三节 做知识、能力、人格全面发展的大学生
第四讲 树立权利义务观 增强法治观念
节 法律权利义务的基本理论
第二节 法律权利与法律义务的性质和类型
第三节 大学生权利义务观念的培养
第五讲 简单做人踏实做事 成就人生梦想
节 简单做人
第二节 踏实做事
第三节 做人与做事的关系
第六讲 树立责任意识 承担社会责任
节 责任的概念和特征
第二节 当代大学生责任意识的构成
第三节 大学生责任意识的培养
第七讲 培养诚信意识 传承诚信精神
节 诚信的内涵
第二节 诚信的作用
第三节 大学生诚信的践行
第八讲 培养感恩意识 爱心回馈社会
节 感恩的内涵及特征
第二节 感恩的意义
第三节 大学生感恩意识的培养
第九讲 提高自主学习能力 磨炼刻苦学习意志
节 自主学习能力的涵义与重要性
第二节 大学生在学习中的问题及原因
第三节 大学生提高学习能力的途径
第十讲 培养独立生活意识 增强独立生存能力
节 大学生养成独立生活习惯的含义和意义
第二节 大学生独立生活习惯的现状
第三节 大学生养成独立生活习惯的原则和策略
第十一讲 增强社会实践能力 适应社会需要
节 社会实践概述
第二节 社会实践的类型与基本要求
第三节 大学生社会实践存在的问题及原因分析
第四节 大学生社会实践能力的培养
第十二讲 正确对待挫折 科学自我调适
节 挫折的涵义及大学生心理挫折的类型
第二节 大学生心理挫折产生的原因
第三节 大学生提高挫折承受力的途径与方法
第十三讲 学会与人沟通 提高交往能力
节 研究人际交往问题的理论基础
第二节 大学生人际交往的类型与特点
第三节 大学生良好人际关系的构建
第十四讲 加强礼仪修养 养成文明习惯
节 礼仪的涵义与原则
第二节 礼仪修养的功能
第三节 大学生基本礼仪的养成
第十五讲 科学选择网络信息 有效利用网络资源
节 大学生选择利用网络信息的含义和意义
第二节 大学生选择网络信息的标准
第三节 大学生要合理利用网络信息
第十六讲 树立正确恋爱观 培养高尚情操
节 爱情的本质与特点
第二节 大学生恋爱中的道德
第三节 处理好爱情与学业的关系
在线试读
我国教育改革的深化，对人才的培养和教育提出了更高的要求，学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育，这是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育，是一种更加注重人文精神的养成和提高，重视人格的健全和完善的教育，也就是更加重视使大学生学会“做人”的教育。从这个角度出发，人们对养成教育有了更深的认识。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”进行养成教育，对于大学生的全面发展，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。因此，大学生的养成教育开始成为我国高等教育的一个课题。
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