冶金原理

本书内容深入浅出，适合高职高专的学生阅读 

本书是根据冶金行业职业教育对高端技能型专门人才培养的要求，基于“项目导向、任务驱动”的项目化教学方式编写而成。并从职业活动分析出发，以职业岗位需求为目标，以实际工作过程为主线来编排内容。全书包括5个学习情境，学习情景1主要介绍冶金过程所涉及的热力学的基本概念和定律；学习情景2主要介绍冶金熔体的物理化学性质及相图的基础知识；学习情景3主要介绍冶金过程中涉及的化合物的分解——生成反应、还原反应、氧化反应的原理；学习情景4主要介绍浸出、净化等湿法冶金单元的规律；学习情景5主要介绍氯化冶金的基本原理；各部分均配有例题和大量习题。本书的理论知识以适度够用为原则，重点培养学生的分析问题和解决问题的能力，充分体现职业教育的可拓展性、职业性、实践性、开放性。

刘韶华，出生于1981年，四川机电职业技术学院教师。主持省教育厅课题《面向钒钛钢铁产业高端技能型专门人才培养的课程改革探索》;主研职教学会课题《工学结合模式下高职钒钛资源利用技术专业课程体系的开发与实践》和《基于攀西资源开发的特色教材编写及使用的研究与实践》；主研省教育厅课题《基于钒钛资源综合利用的高端技能型专门人才培养的探索与实践》；参研院级课题《钒钛类专业与钒钛产业规划对接研究》。

目   录

前   言 I
绪  论 1
1.1  冶金的发展历程 1
1.2  冶金生产过程 1
1.3  冶金原理的任务和目标 6
学习情境1  冶金热力学基础 8
任务1  化学反应热效应的计算与应用 8
1.1  任务描述 8
1.2  相关知识 8
1.3  教学实施建议 21
1.4  思考与练习 21
任务2  化学反应方向的判断与应用 23
2.1  任务描述 23
2.2  相关知识 23
2.3  教学实施建议 32
2.4  思考与练习 32
任务3  认识“溶液” 34
3.1  任务描述 34
3.2  相关知识 34
3.3  教学实施建议 41
3.4  思考与练习 41
任务4  化学平衡 44
4.1  任务描述 44
4.2  相关知识 44
4.3  教学实施建议 51
4.4  思考与练习 51
学习情境2  冶金熔体 55
任务1  认识“冶金熔体” 55
1.1  任务描述 55
1.2  相关知识 55
1.3  教学实施建议 60
1.4  思考与练习 60
任务2  冶金熔体的结构 62
2.1  任务描述 62
2.2  相关知识 62
2.3 教学实施建议 70
2.4 思考与练习 70
任务3  冶金熔体的性质 71
3.1  任务描述 71
3.2  相关知识 71
3.3 教学实施建议 90
3.4 思考与练习 90
任务4  重要的冶金相图 92
4.1  任务描述 92
4.2  相关知识 92
4.3  教学实施建议 105
4.4  思考与练习 105
学习情境3  火法冶金基础 107
任务1  化合物的分解-生成反应 107
1.1  任务描述 107
1.2  相关知识 107
1.3  教学实施建议 115
1.4 思考与练习 116
任务2  还原熔炼反应 118
2.1  任务描述 118
2.2  相关知识 118
2.3  教学实施建议 132
2.4  思考与练习 133
任务3  氧化熔炼反应 136
3.1  任务描述 136
3.2  相关知识 136
3.3  教学实施建议 155
3.4  思考与练习 156
学习情境4  湿法冶金基础 159
任务1  浸出过程 159
1.1  任务描述 159
1.2  相关知识 159
1.3  教学实施建议 165
1.4  思考与练习 165
任务2  净化过程 167
2.1  任务描述 167
2.2  相关知识 167
2.3  教学实施建议 174
2.4  思考与练习 174
学习情境5  氯化冶金 176
任务1  认识“氯化冶金” 176
1.1  任务描述 176
1.2  相关知识 176
1.3  教学实施建议 178
1.4  思考与练习 178
任务2  金属及金属氧化物氯化反应的热力学 180
2.1  任务描述 180
2.2  相关知识 180
2.3  教学实施建议 183
2.4  思考与练习 185
任务3  金属氧化物氯化反应的动力学 186
3.1  任务描述 186
3.2  相关知识 186
3.3  教学实施建议 187
3.4  思考与练习 187
附  录 188
参考文献 190

“冶金原理”是冶金技术专业的一门专业基础课程，是衔接基础课与专业课的桥梁，对学生基础知识和专业知识的学习具有承上启下的重要作用。全书内容包括：冶金热力学基础、冶金熔体、火法冶金基础、湿法冶金基础、氯化冶金几个方面。在学习时可根据不同方向对内容进行取舍。

本教材符合我国高等专科教育的教学方向，实用性强。