描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787514366990
1.名家作品。首席家教专家、著名的“知心姐姐”卢勤，在中国可谓家喻户晓，其作品更是大受读者欢迎。
2.数十张彩色照片立体呈现卢勤家庭教育的成功经验和效果。精美的图文设计，突出重点，让读者一饱眼福。
3.实用的育儿技巧。本书针对日常家教中存在的问题，对症下药，比如孩子爱玩游戏怎么办？在路上遇到坏人怎么办？等等实际问题进行讲述。
4.有效的沟通方法。怎么理解孩子？怎么与孩子沟通？书中妙招多多。
5.全面深入比较中美教育。书中深入全面比较中美教育，详细分析中美教育，为家庭育儿提供优质方案。
6.名家畅谈育儿。卢勤与著名主持人杨澜、敬一丹、小雨姐姐，与清瑕、吴甘霖、晓玲叮当共同分享育儿经验。内容丰富精彩。
《悦长大：把孩子当孩子》是首席家教专家、著名的“知心姐姐”卢勤的书稿，书稿分为四个部分。
“悦”讲堂：让孩子认识自己。卢勤认为，中国家庭教育给孩子太多负面因素和压力，应该把孩子当成孩子看待，让孩子按照自己的本性让其自由发展成长。卢勤认为，在家庭教育中应该充分挖掘孩子的潜能，让孩子正确认识自己，发展自己。
第一章 “悦”智慧——认识孩子，反省自己
新家庭教育需要六种“爱的智慧” / 003
阅读的初心 / 008
和孩子一起探索“屏幕”世界 / 014
让花儿拥有中国情怀，世界眼光 / 021
特别的孩子需要特别的爱 / 024
关注留守儿童心灵的缺失 / 031
第二章 “悦”讲堂——历练孩子，充实自己
第一主题：三种孝心的力量 / 037
第一讲：孝心，让孩子勇于担当 / 037
第二讲：孝心，让儿女学会分享 / 043
第三讲：孝心，让孩子拥有强大的内心 / 049
第二主题：五种理解的力量 / 054
第一讲：父母理解了儿女，就学会了沟通 / 054
目录
Contents
2
悦长大：把孩子当孩子
第二讲：孩子理解了父母，就学会了关心 / 065
第三讲：男人理解了女人，就学会了尊重 / 069
第四讲：女人理解了男人，就学会了包容 / 077
第五讲：儿媳理解了公婆，就学会了相处 / 082
第三主题：十种体验的力量 / 087
第一讲：体验摔跤，精神成长的必由之路 / 087
第二讲：体验等待，化蝶是个慢过程 / 091
第三讲：体验不同，接受另一个自己 / 095
第四讲：体验生活，让孩子自食其力 / 103
第五讲：体验苦难，人生的必修课 / 110
第六讲：体验失败，成功者的垫脚石 / 115
第七讲：体验灾难，调动生命的潜能 / 128
第八讲：体验平安，需要勇气更需要智慧 / 131
第九讲：体验友谊，朋友是一辈子的财富 / 141
第十讲：体验成功，每个人都有无限的可能 / 149
第三章 “悦”对话——滋养孩子，改变自己
第一场：学习，和一年级孩子一起走进学校 / 155
第二场：沟通，让孩子拥有亲密关系 / 169
第三场：格局，决定孩子的一生 / 184
第四场：公益，让孩子从小有大爱 / 201
第五场：故事，让孩子爱上表达 / 214
第六场：童话，让童年更美好 / 229
第七场：智慧，好妈妈总有好办法 / 243
第八场：放手，让孩子学会自己奔跑 / 263
孝心，凝聚家人的力量
大家好，我今天给大家讲的话题是“孝心，凝聚家人的力量”。百善孝为先，孝心是子女对父母的反哺心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，也是中华民族传统的美德。元代郭守正把古代二十四个孝子的故事编成了一本《二十四孝》，其中有很多故事都表现出孝心感天动地的伟大力量。大家都非常熟悉的《哭竹生笋》的故事，讲的就是三国的时候，孟宗孝母的故事。孟宗少年亡父，母亲年老多病，大夫嘱咐他要用鲜竹笋来做汤喂母亲吃，当时正是严冬，没有鲜竹笋，孟宗真的没有办法了，他独自跑到了竹林里扶竹哭泣，过了一会儿他忽然听到了地裂的声音，只见地上长了很多的鲜竹笋。孟宗非常高兴，他赶快跑回去，然后做了汤，母亲喝了以后果然大病痊愈了。
孝心传播正能量
为什么孝心有这么大的力量呢？因为孝心它传播的是一种正能量，它连接着亲情的关系，让世代繁衍，让社会发展，如今这种能量正发挥着越来越大的力量。
有一部反映孝心的电影叫《小棉袄》，马上就要上映了，我看了这个样片，多次流下了热泪。这个影片真的很感人，她的原型叫段红艳，是一个女孩儿。这个女孩她的家乡在陕西的榆林，是靖边县的一户贫苦农民。她出生以后，她妈妈因为类风湿关节炎导致全身瘫痪，三岁的时候她的爸爸又因为视网膜脱落双目失明了，当时小红艳才六岁，她就扛起了照顾父母的重任，成了妈妈的拐杖，爸爸的眼睛，爸爸妈妈贴心的小棉袄。这种特殊的生活经历，使小红艳形成了优秀的道德品质。她学习非常的好，而且积极帮助其他困难家庭的同学，力所能及地回报社会，引起了全社会的关注，被评为“全国十佳美德少年”。这个影片如果有机会能看到，我希望爸爸妈妈和孩子可以一起去看，真的很感人。
不同的礼物给孩子带来不同的人生
做父母的都希望自己的孩子有孝心，怎么去培养孩子的孝心呢？孝心又是怎么形成的？
第一，就是要弄清楚父母应该把什么样的人生礼物送给孩子，不同的期望将带来不同的人生。
不同的父母留给孩子不同的礼物，而不同的礼物又给孩子带来不同的人生。有的父母留给孩子的是金钱，而孩子却学会了挥金如土，最后反而成了乞丐；有的父母留给孩子的是一份产业，但是孩子不会经营，最后这个产业也倒闭了，造成倾家荡产的结局；有的父母留给孩子的是一栋房子，而孩子为了瓜分房产，互相之间打得头破血流，大伤和气。总而言之，物质的财富早晚有一天会被用尽。
独享和分享是从小培养的
1999年9月30日凌晨5点15分，就在国庆50周年大庆的前一天，我83岁的慈母离开了我们，全家人悲痛万分，那些天我只要看到妈妈生前的照片，想起妈妈慈祥的面孔，悲痛的泪水就止不住地夺眶而出。妈妈生前桌子里有一个抽屉一直是锁着的，钥匙放在她的内衣兜里，谁也不知道里面究竟放了什么样的宝贝。妈妈去世以后，二姐打开这个抽屉，我们全愣住了，里面没有一分钱，也没有金银珠宝，只有一个小本子，前三页工整地记录着她每一个儿孙出生的详细时间，既有阳历也有阴历，甚至精确到出生日的几点几分。这就是妈妈的存折，这就是妈妈全部的遗产，妈妈生前总是说她一生最大的财富就是她的孩子，她用她全部的心血来抚育她的
孩子。
记得我们小时候爸爸在外地工作，因为孩子多家里生活不宽裕，为了抚养我们长大成人，妈妈一直没有出去工作，却千方百计地让我们吃饱穿暖，好好上学，教会我们怎么去生存，每一个本事都手把手地教我们。每当到了国庆节的时候，为了让我们参加国庆的游行，她总是熬夜给我们赶制新衣服。有一天我发现，晚上我睡觉的时候她就坐在那儿缝衣服，第二天早晨天都亮了，妈妈还在那儿赶制衣服，原来她一宿都没睡。平常妈妈不给我们什么零花钱，可是当她知道我考上了北京少年宫绘画组，每周要去景山公园学画画的时候，她立刻给我买了一张月票。她非常支持我们参加各种公益活动和发展特长的学习，她教育我们从小要诚实做人，不占便宜，想要的东西要通过自己努力去争取，不要渴求不付出劳动就能
得到。
当时，我的儿子在中关村，离城里太远了，好像是有什么感应似的，那天早晨八点多钟，妈妈刚刚被推进了太平间，儿子就在BB机上呼我，我立刻给他回了电话，儿子急切地问：“姥姥怎么样了？”我哭着说：“姥姥今天早晨5点15分过世了。”“你们为什么不告诉我？”过了半天，电话那边才传来儿子哭泣的声音。“太远了，你来不了。”说完电话就挂断了。这时我BB机上显示出这样一行字：“你们应该告诉我，我能赶回去的。”我的眼泪又忍不住流了下来。我真后悔没叫儿子赶到现场来见见姥姥的最后一面，留了这终身的遗憾。
母亲去世以后，我们姐妹几个都有个共同的感受，孩子突然长大了，妹妹告诉我她女儿回家说：“爸爸，我妈没有妈妈了，你可要好好地待我妈呀。”妈妈就是这样用她全部的心血教育她的孩子，用心教孩子做人做事，让我们懂得分享、责任与乐观，这是人生最大的财富了。
妈妈这辈子养了六个儿女，带过好几个孙子孙女，各个都懂得分享，分享成了我家的家风。我跟她说：“这是习惯，独享和分享是从小培养的。”
孩子上五年级时的一天，我正在《中国少年报》加班，儿子打来电话说：“妈妈，你今天能不能早点回来？有好事。”我说：“好啊，我一定会早点回去的。”虽然口头上答应了，但是当天印报纸出了问题，到家已经晚上九点多了，儿子已经睡觉了，我妈一见我就说：“你儿子没白疼，今天跟姥爷学黄瓜片炒虾仁，炒得还不错，他炒完就给你打电话，催你回来吃，你没回来，他把个头最大的虾都留给你了，把小的吃了。”顿时，我的泪水涌了出来。那天我流着眼泪，吃了儿子炒的虾，觉得这是世界上最美味的虾了。
如今儿子长大成人了，我经常能吃到他做的美食，孙子出生了，我每次见到他都要说：“给奶奶。”他立刻就把手里的东西给我。孙子三岁半的时候，有一次坐在爸爸车后边对我说：“奶奶，你吃口香糖吗？”我说：“吃啊。”其实我平常不吃，因为我有很多假牙怕吃口香糖掉下来。还有一点非常重要，就是让孩子了解爸妈养育子女的不易。
让孩子从小体验生命的寓意
爱心来自对生命的敬畏，孩子内心世界里最深沉最真挚的爱来自对妈妈的真，真爱孩子就会让孩子从小体验生命的寓意，珍惜生命的不易。
余心言是中宣部原常务副部长徐惟诚的笔名，也是全国少年儿童的“知心爷爷”，他特别爱给孩子们设计活动，带领孩子走进一个未知的世界，这个未知的世界不是外星人的世界，不是幽深的大海、森林或者山谷，而是孩子最亲爱的妈妈的世界。活动的名称叫“不知道的世界，我的妈妈”。
在这个活动中，徐爷爷给孩子们提了56个关于妈妈的问题，大概有这些问题，他在前面说，请不要以为我把标题写错了，不要以为不知道的世界只存在于遥远的古代或者摸索的未来，只存在宇宙星空或者地层的深处，只存在于科学未解之谜中。妈妈这是你最近最亲最熟悉的人，但是妈妈身上同样有你不知道的世界，相信吗？请你回答一下下面这几个问题。妈妈出生在哪一年的哪一天？妈妈的属相是什么？妈妈出生的地点在哪里？妈妈叫什么名字？谁给她起的名字？有什么意义？妈妈小时候在哪儿洗澡？妈妈像你这么大的时候吃过什么水果？一次吃多少？妈妈小时候喝牛奶吗？妈妈长到多大才开始吃巧克力、冰激凌？妈妈读小学的时候用过几个书包？什么样的书包？多少钱一个？妈妈在学校里受过什么样的表扬？妈妈读小学的时候有多少课外读物？妈妈小时候玩什么样的游戏？妈妈会背哪些古诗词？当时我们夏令营有80多个小朋友，99%的孩子没有回答上来，只有一个男孩说我知道，我妈妈是在我7岁的时候吃的冰激凌，我问他你怎么知道的？他说我7岁的时候我妈妈第一次给我买冰激凌，我妈说让我尝尝我也没吃过。有个武汉的女孩站起来说，我妈妈最大的快乐就是生我，她妈妈是我们的领队老师，我就把这个妈妈请上台，让她谈谈生孩子的感觉。她说当我把女儿生下来的时候，我觉得我是世界上最幸福的女人。生孩子感觉是什么？她说当然是痛苦，可我从来没跟孩子说过。
生孩子是一件十分痛苦的事
后来我就把话筒接过去了，我说我的感觉跟你是一样的，我说我妈生了六个孩子，我是老五，记得我五岁的时候妈妈又生了一个小妹妹，看妈妈那么高兴的样子我就想，生孩子一定是件很好玩的事，要不然妈妈怎么这么高兴？生孩子那一天我才知道，生孩子原来是一件十分痛苦的事。我记得我是晚上11点走进产房的，里面有好几位临产的妈妈，她们一个个挺着大肚子，哭啊喊啊：“妈呀，疼死了！”我一下惊呆了，看着她们痛苦的样子，我忽然想起我的妈妈，眼泪唰地流了下来。妈妈生了六个孩子，经历过六次痛苦，我怎么一点都不知道啊？为什么养儿才知父母恩？为什么中国古代书上早就说过“生日是父忧母难之日”？
记得《西游记》有一个黑熊怪，黑熊怪请客的时候，请柬上就写着“大王华诞，明日母难”。我当时真有一种刻骨铭心的震撼，心中忽然产生一种强烈的愿望，妈妈真是太不容易了！今后我要好好孝敬妈妈，报答她的养育之恩。
这种生命的教育对任何一个人都有着强烈的震撼，记得有一次我在北京电视台做节目嘉宾，主角是一个11岁离家出走的男孩，在外面流浪了整整三年，当时主持人问他你在外面流浪最想谁啊？他说我最想我妈妈。你怎么想的呀？我想我如果有了钱，一定要买辆汽车给我妈接出来看看。男孩为什么那么想他妈妈呢？无意中他讲到这样一件小事，在他很小的时候，他家的母猫难产，小猫死在了猫妈妈的肚子里，妈妈让他帮助把这个小猫从母猫肚子里拽出来。男孩说当时那只母猫凄惨地叫着，每拽出一只小猫，那母猫就使劲地叫，有一只小猫身子拽出来了，头还留在肚子里，就在母猫惨叫的时候，我妈当时在旁边说了一句话：“生你的时候也这么难。”我才知道我妈真是不容易。说到这儿，这个男孩大声地哭起来，男孩的妈妈也哭了。听到孩子震撼心灵的呼喊，我就想，那些轻生的孩子可能从没有人跟他说过，生命是怎么来的，自己是怎么长大的，也从来没有思考过我该如何去回报给我生命的人，我也理解了，为什么有些国家的小学校园的墙壁上贴的标语是“爱你的妈妈”。是啊，你看看，不爱妈妈的人怎么会去爱祖国呢？
台湾生命教育里有一个体验生命的蕴意、珍惜生命不易的体验课程，让孩子胸前背负10公斤，用双手撑着上楼下楼快走，体验孕妇的艰辛，做过这个体验的这些学生更加体会了父母的辛苦，更加珍惜自己的生命。后来我们夏令营搞完这个活动，很多孩子在接受记者采访的时候哭了，他们说假如换一个题目：“不知道的世界，我的孩子。”我想我的妈妈一定都能回答出来，可我却不知道。后来我们夏令营结束的时候，给孩子们都留了作业，回去采访爸爸妈妈，回答出这56个问题。一个月以后，我收了许多孩子写来的信，其中一个男孩说我问了妈妈才知道，小时候我一晚上就要尿湿30多块尿布，妈妈用手洗，手都洗出泡来了，以后我要多为妈妈做点事。有一个娇娇女，在夏令营的头两天还哭着想回家，天天给她家打电话，后来参加了“不知道的世界，我的妈妈”的活动以后，变化可大了，她把所有的零花钱都给妈妈买了礼物，回到家还主动地做家务，照顾妈妈。妈妈很奇怪，爸爸也很奇怪，给我们打电话说孩子们才去了这么几天，怎么就发生这么大的变化？我告诉他们，是因为你们的女儿懂得了生命的来之不易，知道什么是父母的养育之恩了。
唤醒孩子对生命的敬畏和尊重
这类事件这些年真的发生了不少，有一个孩子要自杀，后来他放弃了。找我谈心的时候我就问他，你为什么没自杀？他说我在那一刹那忽然想起我妈生我养我不容易。后来我忽然觉得，其实孩子的生命中，懂得父母生育的不容易，真的很重要。所以父母爱孩子，不能一味地溺爱孩子，更不能粗暴地打骂孩子，而要用母亲博大的胸怀去爱孩子，感动孩子，唤醒孩子对生命的敬畏，对生命的尊重。其实这个母亲的爱就是最珍重的生命的爱。
我觉得孝心产生于付出，付出得越多，爱得越深。因为孝心本身就是一种责任，付出的人才懂得什么叫责任，只有真正负起责任的人才能体味人生什么是真正的幸福和价值。过去老说一句话，穷人家的孩子早当家，为什么呢？因为很多家庭需要孩子，孩子从小就承担了家庭的责任，这样的孩子长大之后能够照顾父母，哪怕他身体不好或者有病。我认识一个孩子，这个孩子真是让我很感动，她也被中央电视台评为“最美孝心少年”，她叫黄凤。黄凤6岁的时候，爸爸因为意外摔伤了，高位截瘫，大小便都不能自理，吃饭、穿衣、翻身都要依靠别人。当面对这个卧床不起的丈夫和双目失明的婆婆，黄凤的妈妈选择了离开，当时黄凤擦干眼泪对爸爸说：“妈妈走了，我就是妈妈，我来照顾你的一生。”从此，年仅6岁的黄凤成了爸爸和奶奶唯一的依靠。
每天天刚蒙蒙亮，黄凤就已经起床，为爸爸擦洗身子，换尿片，每次给爸爸翻身都是不小的挑战，因为她个儿很小，她只能抓住爸爸的胳膊，用头顶着爸爸的背向后转才能挪动一点点。在黄凤精心的照顾之下，卧床多年的爸爸从来没有生过褥疮。在照顾爸爸的同时，黄凤没有放弃学业，每天午休成了她一天最忙碌的时候，洗衣服、做午饭，刚忙完又一路狂奔地跑回学校上课。临近中考的时候，黄凤要上晚自习，回到家已经是晚上十点多了，她还要给父亲翻身、擦背、洗衣服，一切收拾妥当了已经是深夜11点钟了。
有一次黄凤在课堂上晕倒了，老师想给她爸爸打电话，黄凤坚决不让，当时黄凤非常地懂事，她特别怕让爸爸操心，在她的心里是爸爸支撑了这个家，有爸爸在这个家就不会散，她就有动力把家照顾好。所以她每天风里来雨里去，从来没叫过苦。2008年的时候，黄凤已经11岁了，她有一天忽然听说上海有一个大医院能治好她爸爸的病，她就推着400斤的板车，带着课本和家里仅有的27块钱，领着失明的奶奶把爸爸推到了400公里以外的上海，当时黄凤是非常瘦小的，她推着车在上海的大街小巷上，一边乞讨，一边走，一边找医院，累了就坐在路边看课本，晚上就在桥洞底下休息，一个馒头就是全家一天的伙食，好不容易来到医院，医院却告诉黄凤，她爸爸的病治不好。坚强的黄凤没有放弃，一家不行就换另一家，黄凤的孝心感动了大家，网上的朋友将黄凤推着爸爸看病的视频放到了网上，好心的人看了以后就特别感动，纷纷献出了爱心。后来大家捐了很多钱，她爸爸想把这个捐款留下来给黄凤上大学用，而黄凤坚决用这笔钱给爸爸看病。后来当选为“最美孝心少年”以后，黄凤得到了一家公益基金的援助，终于盼到了属于自己的一片晴天。所以一个孩子在父亲的抚育下长大成人，然后又用心去照顾年迈的父母，生病的父母。这就是生活，这就是责任，这就是一个人成长的历史。
放手，让孩子自己奔跑
——美国常春藤孩子父母的育儿经
尊敬的各位国内的父母朋友，大家晚上好！跨越时空，我在北美的清晨带着晨露和你们进行分享交流。很多朋友都在原“卢勤问答平台”，如今的“悦长大”教育平台公号里看过我发表的大量教育文章。曾有常看我的文章的家长问我，你介绍的那些孩子好多都是世界顶级常春藤学校的呀，这样的孩子我们只有仰视，他们的成长故事我们听听看看可以，我们的孩子根本无法学，这先天的基因就不同嘛。这位朋友说得有一定道理，也代表了很多父母的心声。其实，教育中我们需要承认先天智力因素带来的个体特质，而在承认个性差异的情况下，我们更应该发现这些父母做法上的共性，而这些共性正是在我们教育中普遍存在，也就是我们父母可以学习和借鉴的地方。
他山之石，可以攻玉。名校藤爸藤妈的育儿方法太多，今天我将摘取其中部分和大家分享，主题是“让孩子学会自己奔跑”！按照当今时尚的话说，就是让孩子由父母推娃，而转变成自推娃。也就是，通过父母正确的引领和熏陶，让孩子把学习和生活当成自己的事情，而不是让家长的督促、陪伴甚至越俎代庖成为常态。
哈佛妈妈蒋燕有这样的一个理念，她说：人生是场马拉松，她希望孩子既要跑起来，也要有足够的能量跑下去。每个阶段的成绩，不过是在马拉松赛跑中取得了一个相对好的站位而已。
哈佛男孩孟雨晴的爸爸萌爸也有一个非常好的比喻。他说：“马拉松队员比赛的时候，他前面有个引领人。这个人既不能靠他太近，也不能在他旁边，而是需要一定的超前量。如果引领人挡了跑步人的路，或者跑步的人根本看不见引领者，或者引领人过来具体指导跑步人，都会影响选手的发挥。怎样做到既不影响选手的跑步速度，又能保持一定距离的引导，是引领者的责任。
这个引领者就是父母，那个跑步的人就是孩子。”
这不仅仅是经验，更是一种智慧和实践。下面，我把这些藤爸藤妈的优秀育儿方法传递给大家，它不一定全面，也不一定完美。如果大家在他们的育儿故事里能读懂什么，了解到什么，并感悟到什么，那将是我最大的成就和快乐。
让孩子在选择和超越中，养成自我奔跑的习惯
我们都知道，鱼和熊掌不可兼得。生命的过程充满了选择，人生实际上是道选择题。孩子的自我奔跑过程，就是不断克服困难，学会独立选择的过程。学会选择，学会舍弃，是人生走向独立的开始，也是孩子实现人生成长，不断超越自我的重要标识。在这个过程中，父母不仅要真正地用心，还要学会放手。
哈佛男孩孟雨晴，他七岁来到美国，2009年以所有毕业生课业总评（GPA）第一名的成绩从新泽西麦迪逊高中毕业，同时被哈佛、耶鲁大学、茱莉亚学院等十余所美国名校录取。2013年他在哈佛经济学专业毕业后，担任华尔街世界最大独立另类资产管理黑石集团（Blackstone
Group ）金融分析师。
大家一定认为这孩子仅仅喜欢经济，不，这个孩子钢琴造诣很高，是美国年轻的钢琴家，他曾囊括了第27届金斯维利国际钢琴赛五个首奖，获得多个世界钢琴大奖，并和著名华裔钢琴家郎朗同台表演。在他所居住的新泽西州麦迪逊市，为表扬他音乐上的成就，市长宣布2007年12月10日命名为美国新泽西州麦迪逊市“孟雨晴日”。
如此多的荣誉，那么雨晴是怎么爱上学琴，并开始学琴的呢？我们听听雨晴最初学琴的故事，他的爸爸是怎么做的，这也是一次十分慎重的智慧的选择故事。雨晴小的时候，他的爸爸就经常在家让孩子听一些名家的钢琴曲，接受熏陶。三岁时有意识地带雨晴到幼儿园看小朋友弹琴。听到小朋友弹出悦耳的琴声，雨晴非常羡慕，想去触摸他们的钢琴。爸爸不让，他对雨晴说，那是属于小哥哥小姐姐的，不能动。
周末，萌爸又带雨晴到朋友家和那些钢琴弹得很好的孩子一起玩。雨晴又很想去碰碰弄弄那些钢琴，爸爸又说，这个琴你是不能碰的，这是别人的，不是你的。聪明的雨晴就去和小朋友商量让自己玩会，爸爸依旧说不行。过一阵，看到雨晴真正有了对钢琴的渴望，萌爸开始对孩子提出了要求：要想和那些哥哥姐姐一样弹琴，除非自己好好坐在凳子上，认认真真去做这件事。雨晴答应后兴奋地跑去模仿哥哥姐姐样子弹起了钢琴。
小伙伴们的美妙琴声吸引着雨晴，也让他想拥有一台自己的钢琴。萌爸这时提出了自己的要求，他告诉雨晴，那些哥哥姐姐弹得好听，是因为他们付出了很多努力，每天要练习三四个小时呢，如果你也想弹，就必须付出更多的辛苦才可以，你能做到吗？对弹琴的渴望，让小雨晴很认真地点点头。爸爸又说，学钢琴是你自己的选择，你如果能做到我们才会给你买让你学。小雨晴再一次认真地点了点头，就这样萌爸不仅让孩子对钢琴的兴趣与日俱增，更让孩子知道了努力认真的重要，让孩子的选择慎重而坚实。
一个临近小雨晴生日的星期天下午。萌爸问刚刚睡醒的小雨晴：“先不要回头，猜猜看，我们给你送了一个什么生日礼物？”小雨晴想了想，先猜是一个玩具，爸爸说不对，第二次猜是钢琴。爸爸说，你回头看，等孩子回头看时，小雨晴什么都没看到。雨晴就跳下床找呀找，突然发现房间里多了一个庞然大物，原来他们把刚刚送来的钢琴，用一个大窗帘布盖起来了。雨晴把窗帘掀开,一看真的是钢琴，他开心极了！小雨晴立即把钢琴盖打开，噼里啪啦就在上面敲。
外婆着急地和孩子说：“不能敲，会敲坏的。”爸爸却笑着告诉他们：“随便孩子怎么样，这是他的东西。”小雨晴就学着哥哥姐姐的样子，坐到凳子上面，开始了自己的学琴之路。那一年，雨晴才四岁。
这是一次用心的安排。他们不仅把买琴的日子选在了孩子生日，而且对钢琴店提出的唯一要求是在下午两三点间送琴进家，安置时不发出任何声音。他们希望在小雨晴睡醒之前琴已到位，不仅给孩子一个惊喜，更让他留下深刻的第一印象，有一个美好的启程。
就这样，雨晴开始了自己的学琴之路，而且兴趣盎然。六岁时，小雨晴参加中国华东地区钢琴大赛，连续十个星期守擂成功，打败了所有十岁以下的孩子。就在这一年，直接进入美国茱莉亚学院预科。九岁在纽约开独奏音乐会，十岁获得华盛顿协奏曲比赛第一名，十一岁在纽约林肯中心演出，十三岁回中国巡演，十六岁获得国际钢琴比赛大奖。
面对如此多的荣誉，爸爸告诉孩子，“只能享受一分钟，然后就要把它扔到脑后，踩在脚下！”当小雨晴不解地问：“为什么好不容易得来的东西要踩到脚下呢？”他这样告诉孩子：“还有个办法就是背到身上，顶在头顶。这样的话，荣誉就会变成沉重的包袱，成为进步的负担。而踩到脚下，小荣誉成为小台阶，大荣誉变成大台阶。”就这样，构成了小雨晴学琴不断攀高的阶梯，也成为小雨晴自我奔跑，不断向前的里程碑。
当许多人提出疑问，这么优秀的少年钢琴家为什么没有继续选择艺术的道路，没有突出自己的音乐优势，而进入华尔街？萌爸淡淡地告诉大家，这是孩子的选择。雨晴在哈佛学的是经济学专业，他认为华尔街并不完全是钱的世界，雨晴选择华尔街是更注重在现实世界的自我塑造和成长。对于他而言，这是一种全新的领域，全新的世界，是对他个性能力，自我发展的一个挑战。
家有琴童的父母，如何保持孩子学习兴趣？是最初的强压，还是孩子的自愿？从这个故事当中，或许你会有所启发。
无独有偶。篮球是世界奥林匹克金牌获得者刘洋业余时间的最大爱好。他获得了那么多世界数学大奖，并且还是世界奥林匹克电脑选手，面对不同的爱好，他又是如何进行选择的呢？刘洋八年级进入篮球校队，在校队每天训练5小时，整整打了6年。可是面对即将参加的数学竞赛，时间、精力无法分配过来，他需要舍弃。
这样，刘洋妈妈刘双秋，在家里开了一个家庭会议，让大家提一提建议，刘洋做出了自己的分析，他说篮球虽然是自己的最爱，但继续打下去，自己也无法进入NBA。最后他决定舍弃心爱的篮球，全身心地钻研数学。这样的专一选择，让后期的刘洋集中精力主打数学，取得了骄人的成绩。以刘洋在美获得的这些成绩，报考任何名校都毫无问题，但是，他最终选择了麻省理工学院，他认为不是哈佛不好，而是他觉得MIT更适合他的未来。
同样，哥伦比亚大学的念念当年也在面临选择，他做出了果断的决定。2008年3月的一个夜晚，当时14岁的念念把自己关在房间里，奋笔疾书。写的不是作业，也不是日记，而是“去加拿大的N条理由”。因为就在这天晚上，爸爸妈妈告诉孩子，全家移民加拿大的手续已经办妥，去还是不去，最后的决定权交给了孩子。
让父母没有想到的是，念念拿出了的“去加拿大的N条理由”，讲了从中国应试教育的弊端，到中西合璧教育的优势，再到对当今中国对人才的需求、自我人生的规划。
她的N条理由说服了爸爸妈妈，而这个过程，也坚定了念念自己的信念和对去加拿大这个全新环境的勇气。
在座的朋友，你们在家庭的一些大事的处理上，会和孩子商量吗？也会像这些父母一样把选择的权利交给孩子吗？选择，对每个人来说都非常重要，它不仅意味着所设目标的是否达成，同时也意味着人生未来的可能
方向。
哈佛妈妈燕子儿子笑笑七八年级的时候，才开始对数学感兴趣。孩子的自学能力特别强，学习习惯也特别好。爱上数学，笑笑就主动参加各类美国竞赛。从全美数学初级竞赛一路晋级到参加了美国国家级数学奥林匹克竞赛。还要继续比赛，冲刺从全美筛选出24至30位精英，这是一个非常难以得到的成绩，很少有人获得。这时，权衡并心疼孩子的爸爸认为十年级期末考试很重要，商量着让笑笑是否不再参赛，可孩子不放弃，希望坚持自己的选择。
妈妈燕子支持了笑笑，她认为，孩子努力过经历过就不会后悔。这一次，笑笑超水平发挥，名列全美前列。这个成绩，让笑笑有机会参加全美四个星期的考试选拔出的顶级数学夏令营项目（Math
Olympiad Summer Program），在那里他结识了很多优秀的和他有着共同志趣和爱好的朋友，也成为他最难忘的一段经历。并且在他接下来的两年高中学习中，他在一位麻省理工学院数学老师的指导下研究了一些数学课题，参加西门子和英特尔计划，都成功晋级为半决赛的选手。
孩子这些成绩的取得，有孩子自身努力的结果，更有父母的放手、放心、放飞的结果。给孩子自由的空间,让孩子有独到的见解，教孩子独立处理问题，让孩子在经历风雨，接受历练中学会选择、学会奔跑，可以说是每个孩子成长的必修课。在孩子的自我奔跑中，如何让他们不断获取持久的能力，让他们在奔跑的过程中真正成长起来，不仅需要父母们的智慧，还要有不断的坚持。
让孩子在思考和肯学中，获得自我奔跑的能力
一个人能力的大小是未来生存的重要要素。孩子要学会自己奔跑，就必须拥有奔跑的技能。只有在拥有能力的基础上，才能跑得坚实，才能跑得持久，才能不致于跑错了方向。这不仅需要耐心和坚持，还需要办法和招数。
世界奥林匹克数学金牌得主刘洋的妈妈刘双秋在孩子学习能力培养上，特别用心。刘洋三岁才到美国，刘双秋在国内当过数学老师，她本能地发现小刘洋对数字特别感兴趣。于是，她就去超市买来各种适合孩子的书让他学习。然后，开始教孩子做题。每次做完题，她都会坚持让孩子自己检查。如果发现错题，就让刘洋从第一道题开始重新演算，直到小刘洋自己发现，纠正为止。检查完毕，她一定会让孩子指出错误题目，告诉她原来是怎么想的？修改过后，又是怎么想的？
就这样，孩子在自我纠错中学会了思考，建立起了对数学的兴趣。刘洋学数学，妈妈不仅要求孩子会做题，更要求孩子知其所以然。对于中国人最擅长的“九九乘法口诀”，她不是让孩子死记硬背下来，而是让孩子一个一个推导出来。当小刘洋会用100=1 99=2 98=3 97=……解决1到100求和问题时，她会问，一直加到1000，10000怎么办？就这样，求和公式被小刘洋推导出来了。
在帮助小刘洋突破一道道难关的时候，也让他的独立思考成了习惯，奠定了他学习自我奔跑的基础。在高中时期，遇到难题无法解答时，他会先放下来，重新看书，从最初的方法开始做起，一点点的突破。概念，演算，推理，一遍又一遍，最终寻找到问题的答案。有时候，这个周期会是几小时、几天，甚至几个月。
其实，真正的教育，就是让孩子成为自己。父母要做的，就是在生命的最初，给予合适的环境，给予恰当的引领，等待孩子的天赋发芽。每个孩子都有潜藏在身体里的心灵密码，刘洋妈妈刘双秋是在不断引导孩子在自我思考和自我解决问题中，解开了这个密码。
雨晴儿时，在刚刚开始有基本的语言能力后，他就启发孩子，一天至少问三个“为什么”，可以是任何问题，所有看到的、听到的、想到的，所有身边发生的事情。他告诉孩子问出来就有奖励，有本事就把爸爸问倒。
有一天，四岁多的小雨晴突然问爸爸：“什么叫认真？”作为一个成人，他没有意识到孩子会不懂这句话。他愣了一下，想想后这样反问小雨晴：“弹琴的时候，老师给你提过什么要求啊，怎样才算认真弹呀？”雨晴回答：“老师让眼睛看着谱子，手要在琴上弹，不能东摸西碰，耳朵要听着自己弹的音乐。”在一步步的启发后，他这样告诉孩子，老师要你眼睛要看着、手要弹着、耳朵要听着、心要想着，心眼耳手脑一起用就是认真。
这样一个抽象的问题，让萌爸在和孩子的问答中解决了。他这样告诉孩子，人就是在破解一个个问号中成长进步的。雨晴爸爸用问号在孩子心底安装了永不停歇的发动机。问号也引着雨晴从兴趣到乐趣，从无知到博学，开始了自我奔跑的人生马拉松。
很小的时候，爸爸就这样告诉雨晴：不管你的能力怎么样，只要认真去做就可以了。只要争取，就有可能到达自己的极致，做最好的自己，不用去和任何人比，只要自己认真，就会幸福满足，就会有所发现，就有独特价值。
从一年级开始，雨晴爸爸就告诉孩子，好学生是什么样？需要自己去定位，去努力，去发展。要什么样的成绩，什么样的未来，想怎么样发展，所有的事情都是自己的事情，都由自己来决定。感到不满足了，就自己订立目标，自己加任务，自己往前走。父母永远做一个辅助者。
雨晴的爸爸一直把培养孩子肯学的习惯作为基本的教育底线。他告诉大家，不要夸奖孩子聪明，要鼓励孩子肯学。不要在孩子前面画线，不要求他非要达到一个标准。只在他的后面画线，肯定他已经达到过的点，由此向前看、抬腿迈步，至于多快多慢都不重要。好比登山，不怕慢，就怕站，只要往前挪步，就为孩子鼓掌。
每个孩子都有最初。最初是什么样的，可能孩子的未来就是什么样的。让孩子学会思考，让孩子感受学习的乐趣，种下肯学的基因，是一个既简单又复杂，既基础又长远的课题。这需要我们每个家长，在孩子小的时候就要种下种子。
我们在教会孩子能力的同时，也要在拓展他的生命视野中，让他始终具备奔跑的力量。
让孩子在开阔的视野中，得到自我奔跑的恒久能量
古语说：“读万卷书，行万里路，阅无数人。”有两个字比喻“眼界决定未来”的道理。一个是俗人的“俗”字，单“人”旁加个“谷”字，站在谷底就是俗人；另一个字是仙人的“仙”字，单“人”旁加个“山”字，站在山顶就是仙人。读书、旅行、交流，开阔视野，宽广胸怀，一定会让孩子充满对未知的渴望，也一定会为孩子奔跑注入持久的能量。
这几位藤校孩子的父母，无一不是这么去做的。他们把拓展孩子视野，带领孩子参观、旅游、读书、交友，作为启蒙教育的第一课。燕子一家住在波士顿，这里拥有哈佛、麻省理工等最多藤校，同时是美国教育文化中心的波士顿—华盛顿城市带，各类博物馆、图书馆、文化名胜林立。孩子很小的时候，燕子就利用一切可以利用的时间，买上年票，带着孩子笑笑和天天，走遍了这些地方。这些有着丰富人文历史、先进科技的殿堂贯穿了孩子们的童年，也奏响了启蒙教育的摇篮曲。
在孩子小的时候，燕子为他们制订了各个年龄段的学习计划。在这个小家，每晚都有固定的“读书时间”。妈妈拿出孩子喜欢的图书，用温柔的声音读孩子爱听的童话，用名著经典滋润着孩子的心灵。笑笑长大了，哥哥也会给妹妹读书……“读书时间”给孩子打开了一扇窗，让他们站在巨人的肩膀上成长。
在哥伦比亚读书的念念，一次讲座中，有人提问：你觉得爸爸妈妈在培养你的时候，做得最让你难忘、对你的成长最有帮助的事情是什么？她回答说，接近大自然，行万里路。她的父母从小就带着她去各地旅游，跑过很多国家和全国各地。每年暑假，车轮走过很多地方，包括新疆的天山、宁夏的沙坡头，还有四川、云南等。
念念说，她小时候，很多写作的灵感都源于旅行的经历。中学的她就已经出书，并在加拿大一个华裔报纸做编辑。念念这样说，到各处走走，不仅欣赏不同的景色，还可体会不同的风土民情。在旅行中，她经常会和爸爸妈妈在车里面，一起谈论旅行过程中的想法，观察和体会，增长了见闻，储存了丰富的写作材料，更厚实了生命。
念念的妈妈“三人行”说：他们每次暑假都是带孩子自驾旅游，感觉很放松，很开心。从2002年开始自驾车在国内旅游，用车轮来丈量广州到雪山冰川的距离，在出国前走了有近十万公里的路程。那是一段快乐的时光。
2004年他们自驾车回到黄土地。当时京珠高速刚开通，主要路线靠“村道”；他们的CR-V还没有导航，全靠看地图；就是这样，他们的车从广州出发到成都，再到甘肃秦安，最远到了宁夏中卫沙坡头见到了美丽的沙漠，经西安华山及河南嵩山少林寺等地从长沙回广州。近一个月的时间，六千公里的路程，女儿念念用她的游记《十岁的远足》22篇文章记录着这次旅行。
同样另一位哈佛妈妈叶子说：“放养的孩子更真实，也会比较淡定，能有条不紊地处理紧急情况”。她孩子小的时候他们喜欢带孩子去旅行，去世界各地看看，这些经历让孩子不仅开阔了视野，也锻炼了能力，可以独自应对各种复杂的事。如今哈佛的儿子，大学假期都去国外旅游，途中遭遇过暴风雪，并被困，航空公司罢工，航班取消，战后的集会游行，去的朝鲜之旅，更是一次冒险旅行……在面对孩子经历的“风雨”，作为母亲的她虽有种种担心，但也表现得平静自然，她知道，这些能力和应对正是孩子成长的必需，他相信孩子有能力处理好这些突发事件。
通过阅读、旅行、交友，不仅开阔了孩子们的思维和眼界，更涵养了他们的自在从容，让他们的人生积累、经历阅历更加丰富厚重，让生命观和价值观得以支撑和传承，更为自己的自我奔跑注入了永不停歇的能量，或许这是藤爸藤妈带给我们的最大启迪！
引领孩子成长需要父母的智慧，陪伴孩子长大是每个父母的必修课。
让孩子在亲密的陪伴中，享受自我奔跑的幸福
雨晴的爸爸始终认为，在孩子成长过程中，亲子关系非常重要。如果因为学习或者其他选择，对亲子关系造成伤害，他们都会选择放弃。
雨晴的父母。为保持孩子旺盛的学琴兴趣，他们常常和雨晴一起练琴，同一首曲谱，孩子弹中间区域，他们就弹低音部或高音部，这样的练习，不仅增加了趣味，更让雨晴感受到爸爸妈妈的陪伴和努力。
小时候雨晴学琴，爸爸常常要同他玩一把，即使在反反复复的练习中，也很少说孩子错了。他会告诉孩子再来一遍，会鼓励孩子说，“没关系，这一遍我也错了，我错的比你还多。”慢慢的引导，让孩子始终保留着学琴的兴趣，一直敢于去尝试。
他这样告诉孩子，play piano就是玩钢琴，打球、下棋，在英文中很多活动都加着play，也可以说是“玩”，你会发现做事情的整个味道都变了。它不再是负担，不再是一项工作，不再存在向谁交差，而是一种真正的
享受。
智慧的陪伴是一份思维的引导，智慧的陪伴是帮孩子走向独立，智慧的陪伴也是一份共同的成长。奥数金牌刘洋妈妈又是怎么做的？
现在很多父母一听孩子痴迷游戏，就吓着了，非常着急。少年刘洋同样如此。初中时，他游戏上瘾。面对这种情况，刘洋妈妈没有极力阻止，而是买来很多游戏CD，和他一起玩耍。譬如一个发电厂的游戏，电厂的设备坏了，管理出问题了……需要重新生产，一个接一个的问题，考验着母子，开发着智力，也增进着亲情，孩子也在和母亲的共同参与中，解决问题的能力不断提升，随着妈妈有意识的引领，加之学校活动的增加，刘洋的精力逐渐进行了转移，而不再痴迷游戏，亲情成为解决难题的一把关键钥匙。
另一位牛妈Shaoling，大家对她很熟悉，大多数教育群的清晨都是在她哈佛新闻晨报的问候中迎来朝阳。她的女儿也叫念念，在哈佛，儿子在斯坦福。她在育儿的过程中同样遇到这样的问题。他的儿子Kevin九年级的时候是一个典型的game
boy，游戏玩疯了，在所属的学区众多的高中生打游戏比赛，荣获第一名。孩子很聪明，但不用功，成绩不算太差，但绝不是超群那一类的。
Shaoling很着急，她想着怎样才能让儿子的注意力转移出游戏呢。她同样采取了和儿子一起玩游戏的方法，以了解为什么儿子这样上瘾，玩着玩着，她和儿子一起分析起游戏来，并和孩子约定适当的时候一起玩。慢慢地Kevin的玩心收了起来。对学习专心，一认真，学习成绩大大提高，并且还名列前茅。从西门子科学奖（Siemen）到英特尔奖（Intel），从Science
Olympiad 到USNCO（化学奥林匹克竞赛），在大大小小的竞赛中拿了一大堆奖。这期间，对于Kevin特别喜欢的化学，在妈妈Shaoling的鼓励支持下，孩子又拉了一帮同学在学校里一起成立了一个化学俱乐部。他任president（主席）。
俱乐部的活动之一是到他读过的小学里教孩子们做冰激凌，那些小孩子学到了什么叫化学反应，培养起对科学的兴趣，并尝到了自己做的冰激凌。参与活动的小学老师、Kevin的高中老师、小学生，Kevin和他俱乐部小伙伴个个皆大欢喜。在Shaoling夫妇的帮助下，Kevin用他的知识专长去服务社区，并会动脑筋如何把活动做得生动有趣。在这个过程当中，他更多地学会了组织能力和社交能力。他的化学老师生病不能上班，Kevin
还会代替老师讲课。2016年，Kevin毕业于斯坦福大学，并继续在斯坦福大学读研究生。
每个孩子都要走向独立，从思维到生活。在孩子自我奔跑的过程中，家庭教育始终是一个顺应孩子成长的变化过程，这里不仅需要搀扶的双手，更要关注的目光。这些父母的育儿经，对孩子是一份智慧陪伴，是一份亲情的守护，更让孩子在奔跑中不再孤独，感受到父母精神的支持。
让孩子在爱心和责任中，奔向自己的未来
“一个人成功不在于自身获得多少价值，而在于给社会带来多少价值。”这是燕子在朋友聚会中的一句分享。她说孩子是大人的一面镜子，大人是怎样的人，孩子就会是怎样的孩子。
燕子家是一个充满温暖，充满爱的大家庭。这些年，面对自己国内年迈的父母，燕子每天上午、下午各一个电话，告诉他们身边发生的新鲜事。分享，让万里之外的老人感受着生活的力量。这些年，他们家一直坚持做义工，帮扶着困难家庭，抚慰着孤独老人，为来美求学的中国家庭提供着帮助。
天天进入九年级的暑假,申请到照顾一位15岁西班牙来的高中交换生机会。还不到14岁的天天，为女孩布置温馨的卧室，每天早上六点起床，为女孩准备早餐，并做口味不同的三明治和水果搭配的健康午餐，7点送她去等校车，周末，还为女孩安排各种活动，带她玩波士顿的著名景点。三十天美好时光的共度，让她们成了很好的朋友。
笑笑上哈佛后，依旧帮助着同学。哈佛学校有规定，每年假期，学生必须在学期的最后一天中午12点前，将行李带走或存放。家居波士顿，为方便同学，笑笑将不便带走行李的同学行李都搬回家，假期，他们家客厅因为这些行李拥挤不堪。开学，从家到学校开车两小时路程，又要用大约三天时间，把同学行李搬回宿舍。当知道在波士顿实习的同学，最后一个礼拜的住宿有困难时，他还会安排同学住在家里，假期每天不仅自己兼职上班，还开车接送同学上下班。
同样，奥数金牌的刘洋，高中时期，周末，在中文学校教课。其间，刘洋教中文学校八年级以及高中的数学竞赛课程。教学中，双秋主动担任儿子的助教，帮刘洋一起备课、出考卷，严谨、认真的工作，不仅加深了刘洋对数学的理解，更让他开始学会分享、奉献和付出。
雨晴的爸爸每到逢年过节，他们都要带孩子去拜访赴美国时帮助过他们的恩人。即使不能亲自见面，也要和孩子一起打电话问候。他们就是要告诉小雨晴，今天的学习环境和条件，并不完全是父母的本事，曾经在关键时候，有许多人帮助过他们。正是恩人们的帮助，让他们一家渡过了难关，成就了现在，那是发自内心对生活、对世界，对他人的感恩。
人类走到现在，地球变得越来越小，基本价值观变得越来越趋同。告诉孩子承担责任，传递爱心，不仅是教育的基本问题，也是孩子自我成长、自我奔跑的起点！
在采访这些父母的过程当中，我感受到奔腾的道路上，虽然他们孩子有不同的特质，不同的遗传基因以及父母不同的教育方法，都在孩子成长中起到作用。但是，带给我真正震撼的是采访中感受到这些孩子父母的共同特点。我想这种共同点，推动了孩子的成长，让孩子学会了自我奔跑。最后我把对这些父母的采访感受和大家分享：
第一是他们特别会爱孩子。当然每个父母都爱孩子，但仅仅有爱是不够的，还需要会爱，会爱的最大表现就是对孩子非常有耐心。他们善于倾听，特别是在孩子遇到问题的时候，能够和孩子推心置腹地交流。燕子把听懂孩子的话作为和孩子交流的最重要的原则。M爸更将亲子关系放在了家庭教育的核心地位，本质就是爱心和耐心。这些奠定了家庭教育的基础。
第二是能直面问题的解决。善于挖掘孩子的潜能，唤醒孩子。每个孩子的成长，都会遇到这样那样的问题。但他们在解决问题的时候，具备一种唤醒孩子和孩子一起走过的能力。刚才讲过，Shaoling的孩子，奥数金牌刘洋都出现过特别爱打游戏的阶段。他们不是一味地阻止，而是陪着孩子去打。在打的过程中，引领孩子超越游戏本身，唤醒他们蕴含的特质和潜能。Shaoling孩子的俱乐部不仅帮助了其他同学，而且当孩子将这些经历写成essay（散文）的时候，这正是评审官们希望看到的东西。挖掘孩子的潜质，让他们做到最好的自己，这就是家庭教育的力量。
第三是不做抱怨的父母。在采访过程中，和这些父母交流发现，无论遇到怎样的问题，这些父母都不是喜欢抱怨的人，无论是孩子的问题，还是社会和学校的问题，他们都没有选择抱怨，不过于情绪化，而是认真承担起自己的责任。和今天介绍的这些父母交流多的人，都会非常感叹他们的好性格。这样就让孩子在平和的环境中成长，让孩子充满了安全感。
有些父母，习惯抱怨和指责，以为凡事自己觉得不舒服就实施批判，还美其名曰她是批判性思维，而不知道批判性思维的核心，是追问合理性、可能性和必然性，而不是单纯的推翻和指责。父母的不良个性，事实上也会影响造就孩子不良情绪和性格。
第四是善良乐于回报社会的公益精神。他们经常带着孩子做公益，用自己的真心真诚，不仅为孩子做出榜样，实现了爱心的传递，更培养了孩子的爱和宽容，让两代人的沟通更加流畅和有效，奠定了家庭共有的价值观。而不是某些家庭为了升学资料填写需要的公益而做的公益。
第五是用自己的生命哲学引领孩子成长。家庭教育是一个生命引领另一个生命的过程。家庭教育的核心不是考上名校，而是告诉孩子如何做人。就如M爸将“不尽人事，没有资格听天命”
的生命哲学变成雨晴能听懂的做事认真，克服困难一样。让优秀成为习惯。正是这些不断的生命引导，才让他们培养出这样的孩子，也为我们提供了弥足珍贵的家庭教育经验。
今天，简单介绍这些藤校父母的教育方法，做不到穷尽，也没有最好，只是希望能对大家有一点启发。我相信，在育人过程中，如果我们每一个人都能学习借鉴那些优秀父母良好的教育思维和方法，那么未来孩子的素养一定可以更好地提升，孩子的生命质量一定可以得到更好提高，孩子的人生也一定可以变得更加美丽！
父母朋友们，让孩子学会自我奔跑，在孩子的奔跑过程中，他们能做得到，相信你也能做得到，因为父母才是孩子的起跑线。
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