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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519255664丛书名: 吉林省特岗教师招聘考试辅导教材
编辑推荐
《中公版·2019吉林省特岗教师招聘考试辅导教材:教育专业基础历年真题详解及全真模拟试卷》由中公教育吉林教师招聘考试研究院的研发团队仔细研究考试要求和历年真题,全面整合历年考点,细致剖析考试重难点,严格按照真题的考查形式和内容编写全真模拟试卷,帮助考生适应考试答题节奏,掌握解题思路,从容应对考试。
本书还配有中公移动自习室,其中的核心考点经过精挑细选,聚焦考试重难点内容;在线题库可以帮助考生进行模拟演练;考友圈方便考生间互动答疑;丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路,增强复习效果。
内容简介
《中公版·2019吉林省特岗教师招聘考试辅导教材:教育专业基础历年真题详解及全真模拟试卷》共分两大部分:
教育专业基础试题:包括2012—2018年共7套教育专业基础试题和5套全真模拟试卷,其中的题型、题量按照历年真题形式编写。
学科专业知识试题:包括2016—2018年共8套学科真题,帮助考生明确考试的题型、题量变化情况。
参考答案及解析:本试卷配有详略得当的解析内容,讲解言简意赅,考点突出明确。
中公教育移动自习室:配有四大特色服务项目,助力考生轻松备考,提升学习效率。
教育专业基础试题:包括2012—2018年共7套教育专业基础试题和5套全真模拟试卷,其中的题型、题量按照历年真题形式编写。
学科专业知识试题:包括2016—2018年共8套学科真题,帮助考生明确考试的题型、题量变化情况。
参考答案及解析:本试卷配有详略得当的解析内容,讲解言简意赅,考点突出明确。
中公教育移动自习室:配有四大特色服务项目,助力考生轻松备考,提升学习效率。
目 录
目录
2018年吉林省特岗教师招聘考试小学语文试题
2017年吉林省特岗教师招聘考试中学语文试题
2017年吉林省特岗教师招聘考试小学数学试题
2017年吉林省特岗教师招聘考试中学数学试题
2018年吉林省特岗教师招聘考试中小学英语试题(精选)
2018年吉林省特岗教师招聘考试中小学体育试题
2016年吉林省特岗教师招聘考试中小学音乐试题
2016年吉林省特岗教师招聘考试中小学美术试题
2018年吉林省特岗教师招聘考试小学语文试题参考答案及解析
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2016年吉林省特岗教师招聘考试中小学美术试题参考答案及解析67
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在线试读
2018年吉林省特岗教师招聘考试小学语文试题
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1《左传》是我国部形式完备的编年体史书,也是一部历史散文著作。()
2“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这两句诗运用了比喻的修辞手法,生动地描绘出梨花盛开的美景。()
3陶渊明是田园诗派的开创者。()
4《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》,由古希腊诗人荷马所作。()
5《西游记》的作者是元末明初小说家吴承恩。吴承恩字汝忠,号射阳山人。()
6《子夜》《林家铺子》《猫城记》和《春蚕》都是茅盾创作的小说。()
7曹丕在《典论·论文》中提出了“文以气为主”的观念。“气”主要指文章的风格。()
8识字、写话是阅读和写作的基础。()
9学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。()
10工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。()
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
11下列词语中,每组加点的字读音完全相同的一项是()。
A闷热/愁闷星宿/宿愿斗胆/斗殴
B殷红/殷切口供/供认提防/提高
C禅让/禅师模具/模样籍贯/古籍
D呵斥/呵欠细胞/同胞横财/蛮横
12下列词语中,没有错别字的一项是()。
A矫柔造作一筹莫展锲而不舍
B万恶不赦残桓断壁重蹈覆辙
C高屋建瓴铤而走险如法炮制
D一如即往囊萤映雪莫名其妙
13下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()。
A这篇小说构思新颖,匠心独运,情节起伏跌宕,吸引了众多读者。
B面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
C诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D一个物种在新的环境中,必然遵循物竞天择的法则。
14下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A素有“天下行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的字帖。
B双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢”?
C“这个问题怎么解决呢?同学们。”王老师不解地望着大家。
D师范院校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》等公共必修课。
15下列各句中,没有语病的一项是()。
A摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光,让人看得眼花缭乱。
B目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。
C他很后悔,不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
D化石是历史的见证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。
16下列诗句不是李白所写的一项是()。
A尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟
B长啸梁甫吟,何时见阳春
C羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
D闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
17杰克·伦敦的《热爱生命》的主人公是()。
A比尔B无名氏“他”
C“我”D“我”和比尔
18下列鲁迅的作品集中,不属于小说集的是()。
A《呐喊》B《彷徨》
C《野草》D《故事新编》
19《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,第三学段的课外阅读总量不少于()。
A40万字B100万字
C5万字D260万字
20《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,口语交际教学应培养的能力有()。
A倾听、表达和观察B表达、观察和应对
C倾听、观察和应对D倾听、表达和应对
三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
21《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求培养学生哪些基本的语文素养?
22简述《三国演义》的艺术成就。
23简述陆游诗歌的思想内容。
24简述巴金“激流三部曲”中高觉慧的形象。
四、写作题(25分)
25以“相约在明天”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌除外),不少于500字。
五、案例分析题(5分)
26阅读以下两位教师执教《去年的树》一课时的教学导入,回答问题。
案例一:
(用多媒体播放一只小鸟在树上鸣叫的动画,约一分钟)
师甲:同学们,请看,一只美丽的小鸟在大树上,正动情地为它的好朋友——大树唱歌,大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的画面呀!
师甲:这只美丽的小鸟和这棵茂盛的大树,正在给我们讲一个美丽的故事,让我们一起走进这个优美的故事吧。(板书课题:去年的树)
案例二:
师乙:同学们,你们喜欢小鸟吗?看,有一只小鸟飞到黑板上来了。(几笔勾画出一只小鸟)同学们不要以为这是一只孤单的小鸟,它还有一位老朋友呢!这就是它朝夕相处的朋友——一棵茂盛的大树。(又几笔勾画出一棵大树)
师乙:日本作家新美南吉就把这大树和小鸟写成了一篇童话,它的名字叫“去年的树”。(板书课题:去年的树)
师乙:请同学们齐读课题。
生:去年的树。(齐声读,缓慢、深情)
问题:
(1)请分析两位教师教学导入的特点。(4分)
(2)你喜欢哪位教师的教学导入?请说明理由。(1分)
六、教学设计题(10分)
27以下材料为部编版义务教育教科书《语文》一年级下册《池上》。请根据学段课程目标,完成教学设计。
池上
唐白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【教学目标】
知识目标:借助拼音认读5个生字,正确、工整地写出8个字。
能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,理解“偷采”“不解”“藏踪迹”等词语的含义,品析人物形象,想象诗中描写的情境,体会诗中的趣味,背诵古诗。
情感态度与价值观目标:感受诗中的童趣和古诗的意境,感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美,珍视美好童年。
本书含300分钟系统精讲 200分钟讲练结合,高清视频在线学,听课网址:c.offcn.com
2017年吉林省特岗教师招聘考试中学语文试题
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1用部首检字法查“髓”字,在字典“骨”部可以查到。()
2“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”出自龚自珍的《潼关》。()
3《后汉书》是由东汉时期著名学者班固编写的一部纪传体通史。()
4“便要还家,设酒杀鸡作食”(陶渊明《桃花源记》)中的“要”是通假字,通“邀”。()
5“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”(朱自清《春》)运用了拟人的修辞手法。()
6陈同甫,名亮,南宋婺州人,同辛弃疾是好友。()
7“肉食者谋之,又何间焉”(《左转·曹刿论战》)一句属于设问句式。()
8法国小说家雨果的代表作是《悲惨世界》。()
9综合性学习要自主组织文学活动,在办刊、演出和讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。()
10教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材。()
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
11下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()。
A模样(mó)牟利(móu)掣肘(chè)炊烟(cuī)
B省察(xǐng)虬须(qiú)孜然(zǐ)酬酢(zuò)
C称快(chēng)干涸(hé)靡丽(mí)咳嗽(sù)
D荷重(hè)支绌(chù)憔悴(cuì)篆章(zhuàn)
12下列各组词语中,有错别字的一项是()。
A百家争鸣当之无愧海誓山盟洗耳恭听
B好高骛远无动于衷胆大妄为鼠目寸光
C左右缝源争权夺利旧调重弹咎由自取
D司空见惯因地制宜略胜一畴涂脂抹粉
13下列各句中,加点成语使用正确的一项是()。
A西湖景色秀丽,使人垂涎三尺。
B我读《西游记》不过是囫囵吞枣地看一遍,那些复杂的内容全都搞不清楚。
C这件事情他感到非常羞愧,无的放矢。
D引用别人的材料著作,要注意科学完整,不要按图索骥。
14下列各句中,没有语病的一项是()。
A偷税漏税不但损害了国家利益,而是损害了别人的利益。
B尽管说集体是大海的话,那么个人就是小水滴。
C要把我们的学生培养成既有丰富知识又有高尚品质的人。
D从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。
15下列各句中,标点符号使用正确的一项是()。
A我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
B我们在田野散步:我——我的母亲,我的妻子和儿子。
C他对战士们喝到,“你们!竟敢打老鹰?”
D春天像小姑娘,花枝招展的;笑着,走着。
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1《左传》是我国部形式完备的编年体史书,也是一部历史散文著作。()
2“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这两句诗运用了比喻的修辞手法,生动地描绘出梨花盛开的美景。()
3陶渊明是田园诗派的开创者。()
4《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》,由古希腊诗人荷马所作。()
5《西游记》的作者是元末明初小说家吴承恩。吴承恩字汝忠,号射阳山人。()
6《子夜》《林家铺子》《猫城记》和《春蚕》都是茅盾创作的小说。()
7曹丕在《典论·论文》中提出了“文以气为主”的观念。“气”主要指文章的风格。()
8识字、写话是阅读和写作的基础。()
9学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。()
10工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。()
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
11下列词语中,每组加点的字读音完全相同的一项是()。
A闷热/愁闷星宿/宿愿斗胆/斗殴
B殷红/殷切口供/供认提防/提高
C禅让/禅师模具/模样籍贯/古籍
D呵斥/呵欠细胞/同胞横财/蛮横
12下列词语中,没有错别字的一项是()。
A矫柔造作一筹莫展锲而不舍
B万恶不赦残桓断壁重蹈覆辙
C高屋建瓴铤而走险如法炮制
D一如即往囊萤映雪莫名其妙
13下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()。
A这篇小说构思新颖,匠心独运,情节起伏跌宕,吸引了众多读者。
B面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
C诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D一个物种在新的环境中,必然遵循物竞天择的法则。
14下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A素有“天下行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的字帖。
B双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢”?
C“这个问题怎么解决呢?同学们。”王老师不解地望着大家。
D师范院校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》等公共必修课。
15下列各句中,没有语病的一项是()。
A摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光,让人看得眼花缭乱。
B目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。
C他很后悔,不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
D化石是历史的见证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。
16下列诗句不是李白所写的一项是()。
A尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟
B长啸梁甫吟,何时见阳春
C羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
D闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
17杰克·伦敦的《热爱生命》的主人公是()。
A比尔B无名氏“他”
C“我”D“我”和比尔
18下列鲁迅的作品集中,不属于小说集的是()。
A《呐喊》B《彷徨》
C《野草》D《故事新编》
19《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,第三学段的课外阅读总量不少于()。
A40万字B100万字
C5万字D260万字
20《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,口语交际教学应培养的能力有()。
A倾听、表达和观察B表达、观察和应对
C倾听、观察和应对D倾听、表达和应对
三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
21《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求培养学生哪些基本的语文素养?
22简述《三国演义》的艺术成就。
23简述陆游诗歌的思想内容。
24简述巴金“激流三部曲”中高觉慧的形象。
四、写作题(25分)
25以“相约在明天”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌除外),不少于500字。
五、案例分析题(5分)
26阅读以下两位教师执教《去年的树》一课时的教学导入,回答问题。
案例一:
(用多媒体播放一只小鸟在树上鸣叫的动画,约一分钟)
师甲:同学们,请看,一只美丽的小鸟在大树上,正动情地为它的好朋友——大树唱歌,大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的画面呀!
师甲:这只美丽的小鸟和这棵茂盛的大树,正在给我们讲一个美丽的故事,让我们一起走进这个优美的故事吧。(板书课题:去年的树)
案例二:
师乙:同学们,你们喜欢小鸟吗?看,有一只小鸟飞到黑板上来了。(几笔勾画出一只小鸟)同学们不要以为这是一只孤单的小鸟,它还有一位老朋友呢!这就是它朝夕相处的朋友——一棵茂盛的大树。(又几笔勾画出一棵大树)
师乙:日本作家新美南吉就把这大树和小鸟写成了一篇童话,它的名字叫“去年的树”。(板书课题:去年的树)
师乙:请同学们齐读课题。
生:去年的树。(齐声读,缓慢、深情)
问题:
(1)请分析两位教师教学导入的特点。(4分)
(2)你喜欢哪位教师的教学导入?请说明理由。(1分)
六、教学设计题(10分)
27以下材料为部编版义务教育教科书《语文》一年级下册《池上》。请根据学段课程目标,完成教学设计。
池上
唐白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【教学目标】
知识目标:借助拼音认读5个生字,正确、工整地写出8个字。
能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,理解“偷采”“不解”“藏踪迹”等词语的含义,品析人物形象,想象诗中描写的情境,体会诗中的趣味,背诵古诗。
情感态度与价值观目标:感受诗中的童趣和古诗的意境,感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美,珍视美好童年。
本书含300分钟系统精讲 200分钟讲练结合,高清视频在线学,听课网址:c.offcn.com
2017年吉林省特岗教师招聘考试中学语文试题
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1用部首检字法查“髓”字,在字典“骨”部可以查到。()
2“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”出自龚自珍的《潼关》。()
3《后汉书》是由东汉时期著名学者班固编写的一部纪传体通史。()
4“便要还家,设酒杀鸡作食”(陶渊明《桃花源记》)中的“要”是通假字,通“邀”。()
5“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”(朱自清《春》)运用了拟人的修辞手法。()
6陈同甫,名亮,南宋婺州人,同辛弃疾是好友。()
7“肉食者谋之,又何间焉”(《左转·曹刿论战》)一句属于设问句式。()
8法国小说家雨果的代表作是《悲惨世界》。()
9综合性学习要自主组织文学活动,在办刊、演出和讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。()
10教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材。()
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
11下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()。
A模样(mó)牟利(móu)掣肘(chè)炊烟(cuī)
B省察(xǐng)虬须(qiú)孜然(zǐ)酬酢(zuò)
C称快(chēng)干涸(hé)靡丽(mí)咳嗽(sù)
D荷重(hè)支绌(chù)憔悴(cuì)篆章(zhuàn)
12下列各组词语中,有错别字的一项是()。
A百家争鸣当之无愧海誓山盟洗耳恭听
B好高骛远无动于衷胆大妄为鼠目寸光
C左右缝源争权夺利旧调重弹咎由自取
D司空见惯因地制宜略胜一畴涂脂抹粉
13下列各句中,加点成语使用正确的一项是()。
A西湖景色秀丽,使人垂涎三尺。
B我读《西游记》不过是囫囵吞枣地看一遍,那些复杂的内容全都搞不清楚。
C这件事情他感到非常羞愧,无的放矢。
D引用别人的材料著作,要注意科学完整,不要按图索骥。
14下列各句中,没有语病的一项是()。
A偷税漏税不但损害了国家利益,而是损害了别人的利益。
B尽管说集体是大海的话,那么个人就是小水滴。
C要把我们的学生培养成既有丰富知识又有高尚品质的人。
D从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。
15下列各句中,标点符号使用正确的一项是()。
A我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
B我们在田野散步:我——我的母亲,我的妻子和儿子。
C他对战士们喝到,“你们!竟敢打老鹰?”
D春天像小姑娘,花枝招展的;笑着,走着。
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