特岗教师招聘考试中公2019陕西省特岗教师招聘考试辅导教材历年真题详解及标准预测试卷教育理论知识中小学

《中公版·2019陕西省特岗教师招聘考试辅导教材：历年真题详解及标准预测试卷教育理论知识（中小学）》中公教育陕西教师招聘考试研究院的图书研发人员收集了陕西特岗教师招聘考试教育基础知识的历年真题并精心进行了详解，同时依据考试要求并在研究历年真题的基础上，编写了标准预测试卷。标准预测试卷能够帮助考生进行强化训练。解析经研发人员仔细推敲而成，帮助考生熟悉考点，有效地进行复习。期待本套试卷能够地帮助考生熟悉真题、把握考点、进行练习，使考生进行有针对性的复习。

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《中公版·2019陕西省特岗教师招聘考试辅导教材：历年真题详解及标准预测试卷教育理论知识（中小学）》本套试卷共收录陕西特岗教师招聘考试教育基础知识科目的6套真题，同时包含6套标准预测试卷。6套标准预测试卷是在反复研究历年真题的情况下，精心编制而成的，能够帮助考生进行强化训练。解析经研发人员仔细推敲而成，帮助考生熟悉考点，有效地进行复习。

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试题部分
2018年陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础知识（）
2018年陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础知识（）
2017年陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础理论（）
2017年陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础理论（精选）（）
2016年陕西省特岗教师招聘考试中小学教育理论知识（）
2015年陕西省特岗教师招聘考试教育基础理论知识（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（一）（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（二）（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（三）（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（四）（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（五）（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（六）（）
答案部分
2018年陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础知识参考答案及解析（）
2018年陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础知识参考答案及解析（）
2017年陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础理论参考答案及解析（）
2017年陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础理论（精选）参考答案及解析（）
2016年陕西省特岗教师招聘考试中小学教育理论知识参考答案及解析（）
2015年陕西省特岗教师招聘考试教育基础理论知识参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（）
陕西省特岗教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷（六）参考答案及解析（）

2017年陕西省特岗教师招聘考试
　　中学教育基础理论
　　一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
　　1在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。这是因为（）。
　　A感觉上形成明显的对比，有助于提高实际效率
　　B形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容
　　C突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣
　　D以上都对
　　2学校教育产生于（）。
　　A原始社会B奴隶社会
　　C封建社会D资本主义社会
　　3教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（）、创新精神和实践能力。
　　A道德修养B文化素质
　　C社会责任感D主人翁精神
　　4在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映西汉扬雄教师职业道德思想的一项是（）。
　　A正其义不谋其利，明其道不计其功B师者，人之模范也
　　C道之所存，师之所存也D凡攻我之失者，皆我师也
　　5有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意；有的同学觉得考试很难，但成绩却不错。这是因为（）。
　　A动机强度越高，成绩越高B动机强度越低，成绩越高
　　C动机强度适中，成绩相对就高D以上都不对
　　6以下哪部著作的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科？（）
　　A《大教学论》B《教育漫话》
　　C《普通教育学》D《人是教育的对象》
　　7《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教（）。
　　A相结合B相分离
　　C相统一D相对立
　　8恩格斯说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”该论断表明道德（）。
　　A是一种社会意识和上层建筑
　　B是由经济关系所决定的
　　C与社会发展的状况和水平密切相关
　　D是一种特殊的社会现象
　　9在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。这种现象说明这个学生（）。
　　A对知识不够熟悉，一知半解B失去了提取知识的线索
　　C各种相似的知识在一起发生了干扰D心情太紧张，降低了知识提取的效率
　　10教育的基本功能是（）。
　　A促进社会政治的发展B促进社会经济的发展
　　C促进社会文化的发展D促进人的发展
　　11某中学初一学生张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施，但不能（）。
　　A批评教育B强制劝退
　　C与家长联系D心理疏导
　　12教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是（）。
　　A教师职业道德原则B教师职业道德规范
　　C教师职业道德范畴D教师职业道德修养
　　13夏天同学在平常学习的时候看到符号、公式就头疼，但如果把符号、公式用图形表示出来效果就会好很多。夏天同学擅长的是以下哪一种记忆方式？（）
　　A语义逻辑记忆B形象记忆
　　C情绪记忆D动作记忆
　　14（）在人的发展中起着决定性作用。
　　A遗传B环境
　　C教育D个人的主观能动性
　　15《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。
　　A学费B杂费
　　C学费和杂费D学费、杂费和住宿费
　　16教师职业道德具有多方面的职能，包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。其中教育激励职能是指师德能够（）。
　　A使教师认识到自己应尽的责任与义务
　　B帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路
　　C协调教育过程中的各种关系
　　D唤起教师的自觉性、积极性和创造性
　　17初一（3）班很多同学做考查单一知识点的数学应用题时都能做对，但是做考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化？（）
　　A概括与抽象B分类与比较
　　C分析与综合D系统化与具体化18我国早制定并颁布实施的学制是（）。
　　A癸卯学制B壬寅学制
　　C壬戌学制D壬子癸丑学制
　　19对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当对其进行义务教育，所需经费由（）来承担。
　　A社会B国家
　　C学校D人民政府
　　20意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》、苏联优秀影片《乡村女教师》等，都曾激励我国广大教师热爱学生、献身教育。这说明（）。
　　A文学艺术对师德有着推动和影响作用
　　B科学文化水平在一定程度上影响师德水平
　　C思想道德对师德的形成和发展有重大影响
　　D师德与政治、法律等社会意识形态不一样，有自己的特殊性
　　21课间休息时，两名男同学因为琐事发生争执，互不相让，情绪越来越激动。此时这两位男同学处于情绪状态中的（）。
　　A心境B激情
　　C应激D以上都不是
　　22学生在教育过程中处于（）地位。
　　A主体B客体
　　C主客体D服从
　　23我国中小学实行（）。
　　A校长负责制B党委领导下的校长负责制
　　C教育局负责制D书记责任制
　　24我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？”（《论语·为政》）这句话反映了孔子（）。
　　A热爱学生，有教无类B因材施教，循循善诱
　　C学而不厌，诲人不倦D以身作则，为人师表
　　25某家长反映他家孩子一般都能按时完成作业，但作业越多越磨蹭，往往一会儿去喝水，一会儿上厕所，一会儿又吃东西。这说明了这个孩子哪方面意志品质欠缺？（）
　　A自觉性B坚持性
　　C果断性D自制性
　　26（）处于教育体系的中心。
　　A课程B教学
　　C活动D管理
　　27根据《中华人民共和国义务教育法》，确定教科书的价格所遵循的原则是（）。
　　A功利性原则B市场经济性原则
　　C营利性原则D非营利性原则28在市场经济的促使下，很多学校出现了不正之风，很多教师在外面做有偿家教。这些教师违背了（）。
　　A爱岗敬业B依法执教
　　C严于律己D廉洁从教
　　29很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是（）。
　　A生理需要B安全需要
　　C自尊需要D爱与归属的需要
　　30（）是学校各项工作的核心，它的好坏影响着学校的质量和标准。
　　A教学工作B管理工作
　　C秩序工作D后勤工作
　　31在学校教育教学过程中，某些县级地区设立初中重点学校和普通学校，在学校设立重点班和非重点班。此做法（）。
　　A违反了应当促进学校均衡发展的规定
　　B违反了不得改变公立学校的性质的规定
　　C体现了县级学校以教学为主
　　D体现了国家对教育的分类
　　32师生关系是学校中基本、重要的一种关系，且会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是（）。
　　A体现在教育活动中
　　B体现在师生交往过程中
　　C体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
　　D具有一定的互动性
　　33某班学生随着教师呈现知识的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的（）。
　　A恒常性B选择性
　　C整体性D理解性
　　34以（）为主特征的方法是直观演示法。
　　A听觉B动觉
　　C口觉D视觉
　　35语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法（）。
　　A正确，教师有评定学生成绩的权利
　　B错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利
　　C正确，体现了教育教学管理权
　　D错误，侵犯了学生的人身权
　　36每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到（）。
　　A对学生一视同仁，统一要求
　　B正确看待学生的优缺点，不能化
　　C引导学生之间进行横向比较
　　D不同的学生犯错不考虑动机和原因，就直接处理
　　37初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是（）。
　　A感知运动阶段B前运算阶段
　　C具体运算阶段D形式运算阶段
　　38教学的基本组织形式是（）。
　　A课堂教学B小组教学
　　C个别教学D现场教学
　　39学校指派张老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目，在活动过程中有学生不慎跌倒摔伤。对学生跌倒摔伤应该承担责任的是（）。
　　A学校和电视台B张老师
　　C学校D张老师和电视台
　　40为了构建和谐的教师群体，从而为教育活动的有效进行提供必要的条件，必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。不属于教师与同事之间关系类型的是（）。
　　A自重型B亲和型
　　C排斥型D顺从型
　　41高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己。这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的（）。
　　A前习俗水平B习俗水平
　　C后习俗水平D以上都不是
　　42通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是（）。
　　A榜样示范法B说服教育法
　　C实践活动法D品德评价法
　　43教师王某，因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。王某对学校的处理结果不服，可以提出申诉的机关是（）。
　　A行政机关B教职工代表大会
　　C检察机关D教育行政部门