描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787564093860
内容简介
邓春红编写的《网络安全原理与实务(第2版)》内容的编写与实践案例的选取,注重以职业能力为中心,以培养应用型和技能型人才为根本,遵循认识、实践、总结和提高这样一个认知过程,通过提供一个真正的交互式学习方式来帮助读者学习网络和计算机安全知识与技能。
教材内容全面、实用性强,具有先进性、工具性、实践性和应用性的特点,可作为高等院校计算机网络安全技术课程的配套教材,也可作为网络管理员和计算机网络安全爱好者的参考书。
教材内容全面、实用性强,具有先进性、工具性、实践性和应用性的特点,可作为高等院校计算机网络安全技术课程的配套教材,也可作为网络管理员和计算机网络安全爱好者的参考书。
目 录
第1章 网络安全基础
1.1 网络安全所面临的挑战
1.2 网络安全的定义
1.2.1 物理安全
1.2.2 逻辑安全
1.2.3 操作系统安全
1.2.4 联网安全
1.3 网络安全面临的威胁
1.3.1 物理威胁
1.3.2 系统漏洞造成的威胁
1.3.3 身份鉴别威胁
1.3.4 线缆连接威胁
1.3.5 有害程序
1.4 网络出现安全威胁的原因
1.4.1 薄弱的认证环节
1.4.2 系统的易被监视性
1.4.3 易欺骗性
1.4.4 有缺陷的局域网服务和相互信任的主机
1.4.5 复杂的设置和控制
1.4.6 无法估计主机的安全性
1.5 网络安全机制
1.5.1 加密机制
1.5.2 访问控制机制
1.5.3 数据完整性机制
1.5.4 数字签名机制
1.5.5 交换鉴别机制
1.5.6 公证机制
1.5.7 流量填充机制
1.5.8 路由控制机制
1.6 信息安全的职业发展
1.6.1 素质要求及工作职责
1.6.2 现状、前景及收入
1.6.3 培训认证及就业
1.7 复习与思考
1.7.1 本章小结
1.7.2 思考练习题
1.7.3 动手项目
第2章 攻击者和攻击目标
2.1 攻击者档案
2.1.1 黑客
2.1.2 破袭者
2.1.3 脚本小子
2.1.4 网络间谍
2.1.5 专业雇员
2.2 基本攻击
2.2.1 社会工程
2.2.2 密码猜测
2.2.3 弱密钥
2.2.4 数学推理
2.2.5 生日攻击
2.3 识别攻击
2.3.1 中间人攻击
2.3.2 再现式攻击
2.3.3 TCP/IP攻击
2.4 服务拒绝攻击
2.5 恶意代码攻击
2.5.1 病毒
2.5.2 蠕虫
2.5.3 逻辑炸弹
2.5.4 特洛伊木马
2.5.5 后门程序
……
第3章 安全基准
第4章 网络构架安全
第5章 网页安全
第6章 保护高级信息交流
第7章 信息加密技术
第8章 使用和管理密钥
第9章 信息安全管理与灾难恢复
第10章实战应用与职业证书
参考文献
1.1 网络安全所面临的挑战
1.2 网络安全的定义
1.2.1 物理安全
1.2.2 逻辑安全
1.2.3 操作系统安全
1.2.4 联网安全
1.3 网络安全面临的威胁
1.3.1 物理威胁
1.3.2 系统漏洞造成的威胁
1.3.3 身份鉴别威胁
1.3.4 线缆连接威胁
1.3.5 有害程序
1.4 网络出现安全威胁的原因
1.4.1 薄弱的认证环节
1.4.2 系统的易被监视性
1.4.3 易欺骗性
1.4.4 有缺陷的局域网服务和相互信任的主机
1.4.5 复杂的设置和控制
1.4.6 无法估计主机的安全性
1.5 网络安全机制
1.5.1 加密机制
1.5.2 访问控制机制
1.5.3 数据完整性机制
1.5.4 数字签名机制
1.5.5 交换鉴别机制
1.5.6 公证机制
1.5.7 流量填充机制
1.5.8 路由控制机制
1.6 信息安全的职业发展
1.6.1 素质要求及工作职责
1.6.2 现状、前景及收入
1.6.3 培训认证及就业
1.7 复习与思考
1.7.1 本章小结
1.7.2 思考练习题
1.7.3 动手项目
第2章 攻击者和攻击目标
2.1 攻击者档案
2.1.1 黑客
2.1.2 破袭者
2.1.3 脚本小子
2.1.4 网络间谍
2.1.5 专业雇员
2.2 基本攻击
2.2.1 社会工程
2.2.2 密码猜测
2.2.3 弱密钥
2.2.4 数学推理
2.2.5 生日攻击
2.3 识别攻击
2.3.1 中间人攻击
2.3.2 再现式攻击
2.3.3 TCP/IP攻击
2.4 服务拒绝攻击
2.5 恶意代码攻击
2.5.1 病毒
2.5.2 蠕虫
2.5.3 逻辑炸弹
2.5.4 特洛伊木马
2.5.5 后门程序
……
第3章 安全基准
第4章 网络构架安全
第5章 网页安全
第6章 保护高级信息交流
第7章 信息加密技术
第8章 使用和管理密钥
第9章 信息安全管理与灾难恢复
第10章实战应用与职业证书
参考文献
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