郑州教师招聘考试中公2019郑州市教师招聘考试辅导教材历年真题详解教育理论综合知识

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（1）紧扣真题，洞悉考情
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2017年7月12日河南省郑州市惠济区教师招聘考试
　　教育基础知识试题
　　一、判断正误题（本大题共10小题，每题0.7分，共7分）
　　1.提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”要求的是邓小平。（）
　　2.我国全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育和美育。（）
　　3.课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。（）
　　4.根据作用范围，学习动机可分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。（）
　　5.斯金纳认为，凡是能够提高反应概率或者反应发生可能性的手段，都可以称为强化。（）
　　6.教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式，这样可以避免学生不必要的盲目摸索。（）
　　7.“亲其师，信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。（）
　　8.教师的课程讲授技术是课堂教学技术的基本与核心。（）
　　9.通过知识学习的教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显著特点。（）
　　10.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。（）
　　二、单项选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分）
　　11.深化教育体制改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持（）的办学方向。
　　A.社会主义B.学用结合
　　C.以用为本D.以人为本
　　12.对学生的评价，新课程背景下的教学观念倡导（）。
　　A.评价的手段应体现学生的主导作用
　　B.对学生评价的对象应是多元的
　　C.评价不必对实现教育目的做出贡献
　　D.对学生的评价是一个动态的过程
　　13.教学的首要任务是（）。
　　A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的实践能力和创新精神
　　C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力
　　14.教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演着（）的角色。
　　A.家长代理人B.知识传授者
　　C.学生楷模D.心理调节者
　　15.教师在履行教育义务的活动中，主要、基本的道德责任是（）。
　　A.依法执教B.教书育人
　　C.爱岗敬业D.团结协作
　　16.“清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么。”这要求教师分析教学内容时要明确（）。
　　A.教学目标B.学习目标
　　C.教学重点D.备课内容
　　17.“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”体现了（）的教育目的观。
　　A.科学本位论B.文化本位论
　　C.个人本位论D.社会本位论
　　18.早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是（）。
　　A.《普通教育学》B.《大教学论》
　　C.《应用心理学》D.《爱弥儿》
　　19.态度的核心成分是（）。
　　A.认知B.行为
　　C.意志D.情感
　　20.一般来说，由（）支配的行为更具有持久性。
　　A.内在动机B.外在动机
　　C.交往动机D.无意识动机
　　21.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。
　　A.学科课程B.经验课程
　　C.综合课程D.融合课程
　　22.根据课外活动的机能，课外活动可分为接受性活动、创造性活动和（）。
　　A.探究性活动B.发现性活动
　　C.训练性活动D.社会性活动
　　23.教育科学研究中基本、普遍的研究方法是（）。
　　A.调查法B.问卷法
　　C.观察法D.实验法
　　24.一个人在面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通。这表明其思维有（）。
　　A.灵活性B.创新性
　　C.流畅性D.开放性
　　25.班级秩序形成的关键是（）。
　　A.教室环境B.班级文化
　　C.授课内容D.班级纪律
　　26.李老师在给小菲的素质教育操行评语中写到“你本学期积极参加英语角活动，成绩显著提高，下学期你的英语一定会有新的进步”。这种评语的写作方式是（）。
　　A.过程式B.总结式
　　C.评价式D.谈心式
　　27.学生在掌握“四边形”知识的基础上，再学习“梯形”的相关知识。这种学习属于（）。
　　A.上位学习B.下位学习
　　C.概念学习D.并列学习
　　28.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或者没有影响。这个时期称为（）。
　　A.关键期B.发展期
　　C.转折期D.潜伏期
　　29.课前老师听写英语单词，小敏赶紧临时抱佛脚看了几眼。这种记忆属于（）。
　　A.瞬时记忆B.短时记忆
　　C.内隐记忆D.感觉记忆
　　30.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握。他们宜采用的学习形式是（）。
　　A.发现学习B.接受学习
　　C.合作学习D.互动学习
　　31.在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作。学生掌握的是（）。
　　A.随意运动B.操作技能
　　C.认知技能D.程序性知识
　　32.在课堂上，老师向学生展示了放大的原子结构示意图。这属于（）。
　　A.实物直观B.模象直观
　　C.言语直观D.形象直观
　　33.某学生热衷于搜集各种学习资料，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。此现象体现了（）。
　　A.学习的实践性B.学习的渗透性
　　C.思考的独立性D.思想的开放性
　　34.一般来说，认知风格中场依存型的人更感兴趣的学科是（）。
　　A.文学B.数学
　　C.化学D.物理
　　35.树立正确学生观的基础是（）。
　　A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生
　　C.用发展的观点认识学生D.信任学生
　　36.曾老师每次布置给学生的课后作业，都是在下次上课前公布答案，让学生自己核对。这一做法（）。
　　A.合理，可以提高教学效率B.不合理，老师应认真批改作业
　　C.合理，可以促进学生自学D.不合理，增加了学生课后负担
　　37.多媒体课件服务于教学，能将教学内容化抽象为具体，使教学活动生动立体；但多媒体教学并非使用越多越好。这要求教师在运用多媒体教学时应注意（）。
　　A.讲究画龙点睛，适度运用B.个性突出鲜明，富有创意
　　C.信息量适度，以学生为主D.有的放矢，紧扣教材重点
　　38.在校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。在冯某尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球砸中冯某，致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤害承担主要赔偿责任的主体是（）。
　　A.赵某的监护人和裁判老师B.裁判老师
　　C.赵某的监护人D.学校
　　39.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
　　A.批评教育，不得开除B.开除学籍
　　C.从严处理，保留学籍D.延迟毕业
　　40.下列说法不正确的是（）。
　　A.中学教育包括初中和高中两个阶段
　　B.初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础
　　C.初中教育属于义务教育，不属于基础教育
　　D.初中教育的质量和水平影响着全民素质
　　三、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其选项填在括号内。单癣错癣多选均不得分。答案为三个选项时，漏选且选对两个得0.7分；答案为四个选项时，漏选且选对两个得0.5分，漏选且选对三个得0.9分。本大题共10小题，每小题1.2分，共12分）
　　41.素质教育的内涵包括（）。
　　A.面向全体学生
　　B.是全面发展的教育
　　C.是促进学生个性发展的教育
　　D.是以培养创新精神为重点的教育
　　42.下列影响学与教过程的学生要素有（）。
　　A.年龄差异B.性别差异
　　C.社会文化差异D.已有认知结构差异
　　43.新课程改革的基本原则是（）。
　　A.均衡性B.综合性
　　C.选择性D.创新性
　　44.学习与教学活动的过程包括（）。
　　A.学习过程B.教学过程
　　C.评价过程D.反思过程
　　45.教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）。
　　A.差异性B.顺序性
　　C.阶段性D.不均衡性
　　46.某老师私自翻看学生小明的笔记本，发现上面画了自己的画像并标明“黄脸婆”，便要求小明放学以后不准回家，到办公室写检讨。该老师的行为侵犯了学生的（）。
　　A.隐私权B.名誉权
　　C.人身自由权D.内心自由权
　　47.下列符合启发性原则要求的是（）。
　　A.激发学生的积极思维
　　B.确立学生的主体地位
　　C.严格遵守职业道德
　　D.建立民主平等的师生关系
　　48.制订、选择和运用教学策略的原则是（）。
　　A.树立正确的教学指导思想
　　B.坚持以学生的主动自主学习为主
　　C.寻求教学策略的多样化配合和变通运用
　　D.依据教学的具体目标与任务
　　49.处于少年期儿童的心理发展的特征是（）。
　　A.具有半成熟、半幼稚的特点B.成人感产生，独立性强
　　C.抽象思维已占据主导地位D.道德认识与道德行为脱节
　　50.培养学生主体性的措施有（）。
　　A.教育目标要反映社会发展
　　B.重视学生主体参与课堂，获得体验
　　C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
　　D.建立民主和谐的师生关系，重视培养学生的自学能力