描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565722363
内容简介
你会说话吗?
你会说话,是指会使用基本的即兴口语,而并不意味着你有很强的即兴口语能力。
《即兴口语》所涉及的即兴口语,是指带着一定目的而使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。
书面语言是一幅画,它是平面的。你可以随时随地在上面用笔勾勒,还可以变化不同的颜色、线条、形状来突出重要部分。两千多年前,秦始皇统一中原,“书同文”之后的文字逐渐形成了汉民族的书写规范共识,人们克服了交往障碍,实现了传播和接受的“共同体意识”,可以更好地理解和沟通。多年来,出于对文字的依赖,人们普遍认为思维重要,写作重要,而有声语言大部分只是“照本宣科”,说话只是“随心所欲”,似乎它没什么学问,也不必严格要求。
然而今天,当你站在即兴口语表达的大门外,你可能已经认识到“芝麻开门”这一口诀是多么重要。
口头语言是一条索道,它是线性的。你的缆车出发了,就只能前进,不能回头,几乎没有分支分叉和并行的东西。这和阅读、看视频差别很大。我们不可以像阅读一《即兴口语》那样,随时翻到任何一页;也不能像看视频那样,随时停下来倒回去重看。所以,稍微复杂一点的结构都不适合口语表达,听众容易迷失方向。了不起的口头表达者莫过于说书艺人,他们要描绘作战场景、打斗场面、人物关系,“疏处好跑马,密处不透风”。这些线是怎么牵的?他们是如何保证说书的缆车有条不紊地运行?我们顶多听到“花开两朵,各表一枝”,这是说书人在两个并行的故事线索之间进行切换。再复杂的口述叙事也就到这个程度了,如果结构再复杂些,说书人也搞不定了。然而每当听到“花开两朵,各表一枝”时,很多听书者都会感到兴奋,因为他们知道,这代表着情节的大幅推进,预示着他们将进入一个更精彩的新世界。
所以,要记住即兴口语的这个线性结构。把我们要传达的信息在头脑中压扁,经过加工、提炼、浓缩和扁平化之后,再送上缆车。
好的,往前走吧,“芝麻开门”——即兴口语表达的大门开了!
你会说话,是指会使用基本的即兴口语,而并不意味着你有很强的即兴口语能力。
《即兴口语》所涉及的即兴口语,是指带着一定目的而使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。
书面语言是一幅画,它是平面的。你可以随时随地在上面用笔勾勒,还可以变化不同的颜色、线条、形状来突出重要部分。两千多年前,秦始皇统一中原,“书同文”之后的文字逐渐形成了汉民族的书写规范共识,人们克服了交往障碍,实现了传播和接受的“共同体意识”,可以更好地理解和沟通。多年来,出于对文字的依赖,人们普遍认为思维重要,写作重要,而有声语言大部分只是“照本宣科”,说话只是“随心所欲”,似乎它没什么学问,也不必严格要求。
然而今天,当你站在即兴口语表达的大门外,你可能已经认识到“芝麻开门”这一口诀是多么重要。
口头语言是一条索道,它是线性的。你的缆车出发了,就只能前进,不能回头,几乎没有分支分叉和并行的东西。这和阅读、看视频差别很大。我们不可以像阅读一《即兴口语》那样,随时翻到任何一页;也不能像看视频那样,随时停下来倒回去重看。所以,稍微复杂一点的结构都不适合口语表达,听众容易迷失方向。了不起的口头表达者莫过于说书艺人,他们要描绘作战场景、打斗场面、人物关系,“疏处好跑马,密处不透风”。这些线是怎么牵的?他们是如何保证说书的缆车有条不紊地运行?我们顶多听到“花开两朵,各表一枝”,这是说书人在两个并行的故事线索之间进行切换。再复杂的口述叙事也就到这个程度了,如果结构再复杂些,说书人也搞不定了。然而每当听到“花开两朵,各表一枝”时,很多听书者都会感到兴奋,因为他们知道,这代表着情节的大幅推进,预示着他们将进入一个更精彩的新世界。
所以,要记住即兴口语的这个线性结构。把我们要传达的信息在头脑中压扁,经过加工、提炼、浓缩和扁平化之后,再送上缆车。
好的,往前走吧,“芝麻开门”——即兴口语表达的大门开了!
目 录
序芝麻开门
章 即兴口语语言样态解析
节 即兴口语的界定
第二节 即兴口语的特征
第三节 即兴口语的表达标尺
第二章 即兴口语的快速生成
节 言语的即兴生成环节
第二节 即兴口语语脉推进
第三节 推动言语顺利生成的核心要素
第四节 即兴口语模块连缀技巧
第五节 即兴口语的话轮转换策略
第六节 即兴口语的语境化处理
第三章 即兴口语与思维训练
节 即兴思维与语言编码
第二节 思维种类与即兴口语的形成
第三节 空间思维与线性语言的转化
第四章 即兴口语语流失畅的矫正
节 口语的线性和文本意识的阻碍
第二节 言语缺失
第三节 即兴口语中的口误
第四节 口头禅的成因及规避
第五章 即兴口语专项训练
节 即兴演讲专项训练
第二节 即兴问答专项训练
第三节 即兴论辩专项训练
第四节 即兴主持专项训练
第五节 即兴评述专项训练
第六章 即兴口语全息训练
节 复述与描述
第二节 听语训练
第三节 即兴口语调频训练
第七章 即兴口语审美空间的提升
节 即兴口语韵味美的提升
第二节 即兴口语的韵外之致
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