描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787553789897
《一次学好***英语口语》编辑推荐：
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本书内容分为4大主题，包括自我表达、生活常用、旅游度假、社会资讯四个部分，共有40个临场模拟情境、239类会话主题设定，包含超过6000个实用会话句。内容以句子形式为主，由常用主句进行延伸记忆，帮你在多种贴近生活的情境中练习地道表达，有效提升英语口语。在句式练习之外，适量补充了相关的知识点和语法，让你在学习句子之余也能知其所以然。
Chapter 01 一天24小时
★起床★
我的闹钟早上没有响。
My alarm clock didn’t go off this morning.
• I don’t think I heard my alarm clock go off. 我觉得我没有听到闹钟响。
• I forgot to set my alarm clock last night. 我昨晚忘记设置闹钟了。
• I need two alarm clocks to wake me up. 我需要两个闹钟来唤醒我。
我昨天很晚才睡。
I went to bed very late last night.
• I stayed up late until 2 a.m. 我凌晨两点才睡。
• I had a late night. 我昨天很晚睡。
• I didn’t fall asleep until dawn. 我直到黎明才睡着。
*“didn’t＋动词原形＋until＋时间”的意思是“直到某时才做某事”。
我需要一杯咖啡才能醒来。
I need a cup of coffee to wake up.
• Please give me a cup of morning coffee. 请给我一杯咖啡。
• I’m not awake until I’ve had my coffee. 我一定要喝了咖啡才会醒来。
*许多外国人早上起床一定要喝一杯咖啡，脑袋才会清醒过来，因此把早上的这杯咖啡称之为 morning coffee。
让我再睡五分钟。
Let me sleep for five more minutes.
• Give me another five minutes. 再给我五分钟。
*Let 在本句中是“使役动词”。
起床！
Wake up!
• Wake up now or you’ll be late. 现在马上起来，否则你会迟到。
• It’s time to get up. 该起床了。
*wake up 与 get up 均有“起床”的意思，wake
up 较偏向“醒来”，get up 则偏向“从床上起来”的意思。
*wake up 除了当做“起床、醒来”以外，还有提醒他人“开始警觉”的意思。
你为什么没有叫我起来？
Why didn’t you wake me up?
• I’m late because you didn’t wake me up on time.我要迟到了，因为你没有准时叫我起床。
• You were supposed to wake me up at seven o’clock sharp.你应该七点整叫我起床的。
*sharp 的本意是“尖锐的、锋利的”，这里是“整点”的意思。
我六点就起床了。
I woke up at six o’clock.
• I like to get up early to smell the fresh air. 我喜欢早起呼吸新鲜空气。
• I got up earlier than usual this morning. 我今天比平常起得早。
★早餐★
你早餐想吃什么？
What do you want for breakfast?
• How about ham and eggs for breakfast? 早餐吃火腿和鸡蛋好吗？
• Do you want a peanut butter sandwich for breakfast?你想要一份花生酱三明治当早餐吗？
你的早餐在餐桌上。
Your breakfast is on the dining table.
I made some cereal • for
breakfast. 我做了些麦片当早餐。
• Breakfast will be ready in three minutes. 早餐再过三分钟就准备好了。
我想吃面包加黄油当早餐。
I want to have some bread and butter for
breakfast.
• Can I have something hot to drink? 我可以喝些热的东西吗？
• Could you make me a cup of hot chocolate? 你可以帮我沏杯热巧克力吗？
• Do we still have some orange juice in the fridge? 我们冰箱里还有橙汁吗？
*冰箱 fridge 是
refrigerator 的简称。
我的早报呢？
Where’s my morning paper?
*相对应 morning paper 的是 evening
paper “晚报”
。
我没时间吃早餐了。
I don’t have time for breakfast.
• I can only take a few bites before I run. 我只能吃几口就得出门了。
• I have to skip breakfast. 我不吃早餐了。
• I’ll just have a cup of coffee. 我喝杯咖啡就好。
*skip 有“略过”的意思，在这里表示“不吃早餐了”。
我喜欢吃中式早餐。
I like to have Chinese-style breakfast.
• American breakfast is my favorite. 美式早餐是我的爱。
*美式早餐除了切片面包、牛角面包以外，还有培根、炒蛋等热食，以及咖啡、牛奶、果汁等选择。
我妻子每天帮我准备早餐。
My wife makes breakfast for me every day.
• We always have breakfast in a hurry. 我们总是匆忙地吃完早餐。
• I insist the kids to have breakfast before they go to school.
我坚持让孩子们上学前一定要吃早餐。
• Breakfast is the most important meal of the day. 早餐是一天中重要的一餐。
我需要买早餐的玉米片了。
I need to buy cornflakes for breakfast.
• We have run out of cereal and milk. 我们已经没有麦片和牛奶了。
• Please buy some toast on your way home this evening.今晚回家的时候请你买些烤面包。
近跟几个老朋友吃饭，大家不约而同地谈到：“英语学了这么多年，后还是都还给老师了。”大家七嘴八舌讨论着学习的方法，让我不禁想起很久以前的一位学生。这位学生年纪应该超过半百，也想在忙碌的生活之余提高自己的英语能力。当我与她沟通教材内容的时候，她问：“是不是应该找一本词典背，先增加词汇量，再强化会话能力呢？”我告诉她，背词典确实是一种学习英语的方法，但它不适用于每一位英语学习者。以这位学生的状况来说，积累大量的单词对于提升她的英语能力并没有即时的帮助。我判断她需要的，是在不同的场合中适时、适当地融入话题、表达看法、陈述意见或做出回应。在双方对于学习目标取得共识之后，我为她挑选的教材内容，就都是以日常生活常用的会话为主，辅以相关的词汇。课堂的练习，除了依据该主题做角色扮演以外，也做自由对话，从对话当中去发掘更多该主题可能运用到的单词和短语。在持之以恒的练习下，她对大部分的会话主题都能游刃有余，且能尝试主动表达自己的看法。
笔者认为，学习一门语言的终目的，应该都是要拿来“沟通”的。因此在学习内容的挑选上，也要以“实用”为主。鉴于以上，笔者将本书分为四大部分：
Part 1 自我表达无障碍——以“我”为出发点，在不同时间、情境下，如何进行自我表达。
Part 2 生活中随时用得到——从“我”延伸到衣、食、住、行、学、乐等，如何适当地表达自己的想法及意见。
Part 3 旅游度假任你遨游——踏出国门后的各种需求应如何处理及紧急状况发生时的自救。
Part 4 现代人一定要知道——就算宅在家里，也应该要知道的重要话题。
在撰写本书的过程当中，我们不断地进行自我提醒：“要提供给读者一本平易近人又非常实用的书。”因此在本书中，找不到晦涩的语法结构，即使自认语法程度普通的读者，也非常容易上手；搭配的单词，也以常使用的为主。于是“提供常用到的句子”便成为本书的中心主旨。你常有想说却说不出来的英语句子吗？希望你能在本书中找到答案。
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