描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787309134834
内容简介
前言
随着现代医学日新月异的发展，护理工作取得了前所未有的辉煌成绩，建立了护理新兴学科、交叉学科和边缘学科，形成了较为完整的护理教育体系；护理模式不断改革、完善，护理质量和水平得到提高，专科护理发展方兴末艾，正式实施护士职称系列和护士立法，大批护理学科先进人物涌现，护理队伍得到了健康稳定的发展。护理不仅在历史上写下了光辉的一页，也充分显示了其作为一门独立专业的强大生命力。为了反映国际和国内护理的成果与经验、临床护理工作的先进水平，以及中医学护理的实用价值与进展，我们和美国护理界部分专家共同编著《新编当代护理学》专著，旨在向广大读者全面介绍护理方面的新知识、新理论、新观点及新技术。
全书分为十一大篇，共61章。*篇重点介绍护理理论的发展和常用的护理理论；第二篇介绍中国、欧洲和美国护理教育，以及近年来护理教育的热点；第三篇介绍护士人文素养和国际护理人文素质教育；第四篇介绍护理科学研究的发展与对策，护理科研*的相关信息；第五篇介绍现代护理管理的特色；第六篇介绍护理信息系统的应用进展和国内外护理信息学发展现状及研究动态；第七篇阐述临床各科护理的进展；第八篇介绍常用药物的护理；第九篇全面介绍康复治疗新技术和康复护理新技术；第十篇详细介绍中医学护理的独到之处；第十一篇重点介绍养生保健护理的方法与重要性。本书的特色是：新颖独特，内容丰富，时代感强，简明实用，通俗易懂，具有先进性、科学性和实用性；可供中美两国广大护理人员、护理教育工作者、护理科研人员、护生及其他医药卫生人员参考。
本书251位编者在历时不到1年的编写过程中，获得了国际著名护理专家、中华护理学会副理事长姜小鹰教授，美国护理科学院院士、复旦大学护理学院教授、博士研究生导师袁长蓉教授，北京大学护理学院孙宏玉教授的指导，也获得了上海市民办教育发展基金会的大力资助，以及上海市8所民办护理学院领导和老师的大力协助，谨此一并表示衷心的感谢。
由于编写时间仓促，编写经验和水平有限，本书难免会有疏漏之处，恳请有关专家和广大读者提出宝贵意见。
主编
2018年6月
随着现代医学日新月异的发展，护理工作取得了前所未有的辉煌成绩，建立了护理新兴学科、交叉学科和边缘学科，形成了较为完整的护理教育体系；护理模式不断改革、完善，护理质量和水平得到提高，专科护理发展方兴末艾，正式实施护士职称系列和护士立法，大批护理学科先进人物涌现，护理队伍得到了健康稳定的发展。护理不仅在历史上写下了光辉的一页，也充分显示了其作为一门独立专业的强大生命力。为了反映国际和国内护理的成果与经验、临床护理工作的先进水平，以及中医学护理的实用价值与进展，我们和美国护理界部分专家共同编著《新编当代护理学》专著，旨在向广大读者全面介绍护理方面的新知识、新理论、新观点及新技术。
全书分为十一大篇，共61章。*篇重点介绍护理理论的发展和常用的护理理论；第二篇介绍中国、欧洲和美国护理教育，以及近年来护理教育的热点；第三篇介绍护士人文素养和国际护理人文素质教育；第四篇介绍护理科学研究的发展与对策，护理科研*的相关信息；第五篇介绍现代护理管理的特色；第六篇介绍护理信息系统的应用进展和国内外护理信息学发展现状及研究动态；第七篇阐述临床各科护理的进展；第八篇介绍常用药物的护理；第九篇全面介绍康复治疗新技术和康复护理新技术；第十篇详细介绍中医学护理的独到之处；第十一篇重点介绍养生保健护理的方法与重要性。本书的特色是：新颖独特，内容丰富，时代感强，简明实用，通俗易懂，具有先进性、科学性和实用性；可供中美两国广大护理人员、护理教育工作者、护理科研人员、护生及其他医药卫生人员参考。
本书251位编者在历时不到1年的编写过程中，获得了国际著名护理专家、中华护理学会副理事长姜小鹰教授，美国护理科学院院士、复旦大学护理学院教授、博士研究生导师袁长蓉教授，北京大学护理学院孙宏玉教授的指导，也获得了上海市民办教育发展基金会的大力资助，以及上海市8所民办护理学院领导和老师的大力协助，谨此一并表示衷心的感谢。
由于编写时间仓促，编写经验和水平有限，本书难免会有疏漏之处，恳请有关专家和广大读者提出宝贵意见。
主编
2018年6月
目 录
目录
篇 护理理论发展
章 绪论
节 护理理念
第二节 护理理论概述
第二章 护理理论的发展
节 发展护理理论的条件和策略
第二节 护理理论发展的阶段
第三节 护理理论发展的转折点与标志
第四节 护理理论发展面对的挑战
第三章 常用的护理理论
节 常用的护理理论
第二节 其他护理理论
第三节 多元文化护理
第四节 循证护理
第五节 护理伦理
第六节 护理心理
第七节 北美洲多元文化人群中应用理论和研究促进护理科学、
实践及关怀
附：Utilizing Theory and Research to Advance Nursing Science, Practice
and Care among Multicultural Domestic and Global Populations
第八节 循证护理在北美地区的应用
附：Use of Evidence Base for Nursing Practice in the North America
第二篇 护理教育特色
章 护理教育总述
节 教育学的基本知识
第二节 护理教育学概述
第三节 国际护理教育概述
第四节 近年来护理教育的热点
第二章 中国护理教育
节 我国护理教育现状
第二节 我国护理教育取得的创新点
第三节 中国护理教育存在问题及发展趋势
第四节 我国临床护理教学与管理
第三章 美国护理教育
节 美国护理教育的发展和背景
第二节 美国当代护理教育的层级与体系
第三节 美国高等护理教育与高级护理实践
第四节 美国当代护理教育的趋势和议题
第四章 欧洲护理教育
节 欧洲护理教育现状
第二节 欧洲护理教育的改革和发展趋势
第三节 欧洲护理教育的可借鉴之处
第五章 加拿大护理教育
节 介绍
第二节 加拿大护理教育史
第三节 文凭教育和执业护士/注册护士课程
第四节 学士学位教育和注册护士课程
第五节 硕士水平的护理教育和高级护理人员
第六节 护理博士教育
第七节 加拿大护理教育的未来发展
第八节 结论
附：Nursing Education in Canada
第三篇 护士人文素养
章 医学道德教育与修养及评价
节 医学道德（医德）教育
第二节 医德修养
第三节 医德评价
第二章 护士人文素养
节 护士人文素养概述
第二节 护理语言学修养
第三节 护理美学修养
第四节 护士人文素养的交流艺术
第五节 我国护士人文素养的现状与对策
第三章 国际护理人文素质教育
节 “护士之魂”案例
第二节 上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院护生采访作品展示
第四篇 护理科学研究
章 护理科研概述
节 护理科研的基本概念与特点
第二节 护理科研的目的与管理
第三节 护理科研的基本要求和道德规范
第四节 护理科研的伦理原则
第五节 护理科研的意义
第二章 护理科研的基本步骤
节 研究工作的准备阶段
第二节 实施阶段（资料收集阶段）
第三节 资料的整理与分析阶段
第四节 报告的写作、评价及应用推广阶段
第三章 如何撰写护理科研论文和综述
节 护理科研论文和综述的撰写概述
第二节 护理科研论文和综述的基本要求
第三节 护理科研论文和综述的撰写步骤
第四节 护理科研论文和综述的撰写方法
第四章 护理研究的发展与对策
节 护理研究的发展与现状
第二节 我国护理科研存在的问题与对策
第五章 护理科研的相关信息
节 护理科研的选题与设计技巧
第二节 护理科研找到创新点的方法
第三节 护理科研的方向探访
第四节 如何实现护理科研之梦
第五节 怎样做好护理科研标书
第五篇 现代护理管理
章 护理组织管理
节 概述
第二节 组织管理
第三节 组织文化
第二章 护理人力管理
节 人力资源的概念和主要内容
第二节 护理人员的编配
第三节 护理人员岗位管理
第四节 护理人员绩效管理
第三章 护理质量管理
节 质量管理的基本概念和内容
第二节 护理质量管理基本方法
第三节 护理质量管理常用理论
第四节 护理质量管理常用工具
第四章 护理经营管理
节 护理成本及管理
第二节 护理物资管理
第三节 科学管理护理岗位
第四节 护理品牌的创建与实践
第五章 护理管理服务
节 护理管理服务概述
第二节 护理人才管理服务
第三节 护理质量管理服务
第四节 护理教育和科研管理服务
第六章 护理管理新进展
节 国外护理管理发展篇 （美国、英国、澳大利亚）
第二节 国外护理管理发展篇 （日本、新加坡）
第三节 中国大陆、香港及台湾护理管理新进展
第六篇 护理信息系统
章 护理信息系统概述
节 护理信息系统的概念、结构和意义
第二节 护理信息系统的产生和发展
第三节 护理信息系统的功能和特点
第四节 护理信息系统的优缺点
第五节 护理信息系统的发展趋势
第二章 护理信息系统的应用进展
节 护理信息系统在我国护理管理中的应用
第二节 移动护理信息系统的应用进展
第三节 临床护理信息系统的研发
第三章 国内外护理信息学发展现状及研究热点
节 美国护理信息学发展现状及研究热点
第二节 中国护理信息学发展现状及研究热点
第三节 发展中国家的护理信息学发展现状及研究热点
第四节 国内外护理信息学发展现状之比较
第四章 现代信息化教学环境
节 信息化护理实训基地概述
第二节 信息化护理实训基地建设
第三节 现代信息化教学环境下护理人才培养模式的探索创新
第四节 现代信息化教学环境的创新设计应用
第七篇 临床护理进展
章 基础护理进展
节 基础护理学发展史
第二节 营养支持的临床护理进展
第三节 患者安全的临床护理进展
第四节 体位护理进展
第五节 医院感染护理进展
第六节 疼痛护理进展
第七节 压疮护理进展
第八节 静脉输液治疗技术临床护理进展
第九节 基础护理技术进展
第二章 内科护理进展
节 呼吸系统疾病护理进展
第二节 循环系统疾病护理进展
第三节 消化系统疾病护理进展
第四节 泌尿系统疾病护理进展
第五节 血液系统疾病护理进展
第六节 内分泌与代谢疾病护理进展
第七节 风湿性疾病护理进展
第八节 神经系统疾病护理进展
第三章 外科护理进展
节 普外科护理进展
第二节 胸心外科护理进展
第三节 神经外科护理进展
第四节 骨与关节 疾病护理进展
第五节 泌尿外科护理进展
第六节 外科造口护理进展
第七节 外科伤口护理进展
第八节 整形外科护理进展第四章 妇产科护理进展
节 产科护理进展
第二节 妇科护理进展
第三节 妇产科无创或微创技术护理进展
第四节 计划生育护理进展
第五章 儿科护理进展
节 我国儿科护理的发展与趋势
第二节 早产儿护理进展
第三节 小儿喘息性疾病护理进展
第四节 炎症性肠病护理进展
第五节 肾脏疾病护理进展
第六节 小儿癫痫诊疗护理进展
第七节 小儿发热护理进展
第八节 儿童造口、皮肤伤口、失禁护理进展
第九节 儿童营养评估及健康促进
第十节 患儿疼痛的评估和管理
第十一节 儿童血管通路的建立与维护
第十二节 体外膜肺护理
第六章 急救护理进展
节 急诊急救护理进展
第二节 急性中毒急救护理进展
第三节 严重创伤急救护理新进展
第四节 意外伤害急救护理进展
第五节 休克的急救护理进展
第六节 猝死急救护理进展
第七节 灾害护理进展
第八节 急救新技术护理
第七章 眼耳鼻喉科护理进展
节 眼科疾病护理进展
第二节 鼻科疾病护理进展
第三节 咽科疾病护理进展
第四节 喉科疾病护理进展
第五节 耳科疾病护理进展
第八章 口腔科护理进展
节 口腔护理发展史
第二节 口腔护理工作的任务及特点
第三节 牙科pd操作基础
第四节 口腔内科患者的护理
第五节 口腔修复患者的护理
第六节 儿童牙病的护理
第七节 口腔种植术及护理
第八节 颌面外科患者的护理
第九章 皮肤科护理进展
节 皮肤科诊疗新技术和护理进展
第二节 皮肤美容护理进展
第三节 皮肤科理疗的应用及护理进展
第四节 常见皮肤病的护理进展
第十章 肿瘤护理进展
节 肿瘤化疗护理进展
第二节 肿瘤分子靶向治疗及护理进展
第三节 肿瘤放射护理进展
第四节 肿瘤微创治疗护理进展
第五节 肿瘤患者的营养管理
第六节 晚期肿瘤患者安宁疗护进展
第七节 肿瘤患者常见症状管理进展
第十一章 社区护理进展
节 国外社区护理的现状和发展
第二节 中国社区护理的现状与对策
第三节 社区护理新技术
第十二章 精神科护理进展
节 精神科护理现状与发展
第二节 精神科护理风险与患者安全管理研究进展
第三节 精神障碍的护理研究进展
第十三章 老年护理进展
节 老年护理现状与趋势
第二节 老年护理的新概念
第三节 科学评估老年人
第四节 老年常见问题护理进展
第五节 老年常见意外事件的护理进展
第六节 老年护理模式的研究进展
第七节 信息技术在老年护理中的应用进展
第八节 老年患者延续护理的研究进展
第九节 国内外老年综合健康功能评估的研究进展
第十节 老年常见疾病治疗及护理研究进展
第十四章 传染病护理进展
节 人类和传染病斗争的历史
第二节 传染病护理工作的特点
第三节 传染病职业暴露防护的要求
第四节 病毒性肝炎护理进展
第五节 艾滋病护理进展
第六节 禽流感护理进展
第七节 登革热护理进展
第八节 近年来需关注的其他传染病
篇 护理理论发展
章 绪论
节 护理理念
第二节 护理理论概述
第二章 护理理论的发展
节 发展护理理论的条件和策略
第二节 护理理论发展的阶段
第三节 护理理论发展的转折点与标志
第四节 护理理论发展面对的挑战
第三章 常用的护理理论
节 常用的护理理论
第二节 其他护理理论
第三节 多元文化护理
第四节 循证护理
第五节 护理伦理
第六节 护理心理
第七节 北美洲多元文化人群中应用理论和研究促进护理科学、
实践及关怀
附：Utilizing Theory and Research to Advance Nursing Science, Practice
and Care among Multicultural Domestic and Global Populations
第八节 循证护理在北美地区的应用
附：Use of Evidence Base for Nursing Practice in the North America
第二篇 护理教育特色
章 护理教育总述
节 教育学的基本知识
第二节 护理教育学概述
第三节 国际护理教育概述
第四节 近年来护理教育的热点
第二章 中国护理教育
节 我国护理教育现状
第二节 我国护理教育取得的创新点
第三节 中国护理教育存在问题及发展趋势
第四节 我国临床护理教学与管理
第三章 美国护理教育
节 美国护理教育的发展和背景
第二节 美国当代护理教育的层级与体系
第三节 美国高等护理教育与高级护理实践
第四节 美国当代护理教育的趋势和议题
第四章 欧洲护理教育
节 欧洲护理教育现状
第二节 欧洲护理教育的改革和发展趋势
第三节 欧洲护理教育的可借鉴之处
第五章 加拿大护理教育
节 介绍
第二节 加拿大护理教育史
第三节 文凭教育和执业护士/注册护士课程
第四节 学士学位教育和注册护士课程
第五节 硕士水平的护理教育和高级护理人员
第六节 护理博士教育
第七节 加拿大护理教育的未来发展
第八节 结论
附：Nursing Education in Canada
第三篇 护士人文素养
章 医学道德教育与修养及评价
节 医学道德（医德）教育
第二节 医德修养
第三节 医德评价
第二章 护士人文素养
节 护士人文素养概述
第二节 护理语言学修养
第三节 护理美学修养
第四节 护士人文素养的交流艺术
第五节 我国护士人文素养的现状与对策
第三章 国际护理人文素质教育
节 “护士之魂”案例
第二节 上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院护生采访作品展示
第四篇 护理科学研究
章 护理科研概述
节 护理科研的基本概念与特点
第二节 护理科研的目的与管理
第三节 护理科研的基本要求和道德规范
第四节 护理科研的伦理原则
第五节 护理科研的意义
第二章 护理科研的基本步骤
节 研究工作的准备阶段
第二节 实施阶段（资料收集阶段）
第三节 资料的整理与分析阶段
第四节 报告的写作、评价及应用推广阶段
第三章 如何撰写护理科研论文和综述
节 护理科研论文和综述的撰写概述
第二节 护理科研论文和综述的基本要求
第三节 护理科研论文和综述的撰写步骤
第四节 护理科研论文和综述的撰写方法
第四章 护理研究的发展与对策
节 护理研究的发展与现状
第二节 我国护理科研存在的问题与对策
第五章 护理科研的相关信息
节 护理科研的选题与设计技巧
第二节 护理科研找到创新点的方法
第三节 护理科研的方向探访
第四节 如何实现护理科研之梦
第五节 怎样做好护理科研标书
第五篇 现代护理管理
章 护理组织管理
节 概述
第二节 组织管理
第三节 组织文化
第二章 护理人力管理
节 人力资源的概念和主要内容
第二节 护理人员的编配
第三节 护理人员岗位管理
第四节 护理人员绩效管理
第三章 护理质量管理
节 质量管理的基本概念和内容
第二节 护理质量管理基本方法
第三节 护理质量管理常用理论
第四节 护理质量管理常用工具
第四章 护理经营管理
节 护理成本及管理
第二节 护理物资管理
第三节 科学管理护理岗位
第四节 护理品牌的创建与实践
第五章 护理管理服务
节 护理管理服务概述
第二节 护理人才管理服务
第三节 护理质量管理服务
第四节 护理教育和科研管理服务
第六章 护理管理新进展
节 国外护理管理发展篇 （美国、英国、澳大利亚）
第二节 国外护理管理发展篇 （日本、新加坡）
第三节 中国大陆、香港及台湾护理管理新进展
第六篇 护理信息系统
章 护理信息系统概述
节 护理信息系统的概念、结构和意义
第二节 护理信息系统的产生和发展
第三节 护理信息系统的功能和特点
第四节 护理信息系统的优缺点
第五节 护理信息系统的发展趋势
第二章 护理信息系统的应用进展
节 护理信息系统在我国护理管理中的应用
第二节 移动护理信息系统的应用进展
第三节 临床护理信息系统的研发
第三章 国内外护理信息学发展现状及研究热点
节 美国护理信息学发展现状及研究热点
第二节 中国护理信息学发展现状及研究热点
第三节 发展中国家的护理信息学发展现状及研究热点
第四节 国内外护理信息学发展现状之比较
第四章 现代信息化教学环境
节 信息化护理实训基地概述
第二节 信息化护理实训基地建设
第三节 现代信息化教学环境下护理人才培养模式的探索创新
第四节 现代信息化教学环境的创新设计应用
第七篇 临床护理进展
章 基础护理进展
节 基础护理学发展史
第二节 营养支持的临床护理进展
第三节 患者安全的临床护理进展
第四节 体位护理进展
第五节 医院感染护理进展
第六节 疼痛护理进展
第七节 压疮护理进展
第八节 静脉输液治疗技术临床护理进展
第九节 基础护理技术进展
第二章 内科护理进展
节 呼吸系统疾病护理进展
第二节 循环系统疾病护理进展
第三节 消化系统疾病护理进展
第四节 泌尿系统疾病护理进展
第五节 血液系统疾病护理进展
第六节 内分泌与代谢疾病护理进展
第七节 风湿性疾病护理进展
第八节 神经系统疾病护理进展
第三章 外科护理进展
节 普外科护理进展
第二节 胸心外科护理进展
第三节 神经外科护理进展
第四节 骨与关节 疾病护理进展
第五节 泌尿外科护理进展
第六节 外科造口护理进展
第七节 外科伤口护理进展
第八节 整形外科护理进展第四章 妇产科护理进展
节 产科护理进展
第二节 妇科护理进展
第三节 妇产科无创或微创技术护理进展
第四节 计划生育护理进展
第五章 儿科护理进展
节 我国儿科护理的发展与趋势
第二节 早产儿护理进展
第三节 小儿喘息性疾病护理进展
第四节 炎症性肠病护理进展
第五节 肾脏疾病护理进展
第六节 小儿癫痫诊疗护理进展
第七节 小儿发热护理进展
第八节 儿童造口、皮肤伤口、失禁护理进展
第九节 儿童营养评估及健康促进
第十节 患儿疼痛的评估和管理
第十一节 儿童血管通路的建立与维护
第十二节 体外膜肺护理
第六章 急救护理进展
节 急诊急救护理进展
第二节 急性中毒急救护理进展
第三节 严重创伤急救护理新进展
第四节 意外伤害急救护理进展
第五节 休克的急救护理进展
第六节 猝死急救护理进展
第七节 灾害护理进展
第八节 急救新技术护理
第七章 眼耳鼻喉科护理进展
节 眼科疾病护理进展
第二节 鼻科疾病护理进展
第三节 咽科疾病护理进展
第四节 喉科疾病护理进展
第五节 耳科疾病护理进展
第八章 口腔科护理进展
节 口腔护理发展史
第二节 口腔护理工作的任务及特点
第三节 牙科pd操作基础
第四节 口腔内科患者的护理
第五节 口腔修复患者的护理
第六节 儿童牙病的护理
第七节 口腔种植术及护理
第八节 颌面外科患者的护理
第九章 皮肤科护理进展
节 皮肤科诊疗新技术和护理进展
第二节 皮肤美容护理进展
第三节 皮肤科理疗的应用及护理进展
第四节 常见皮肤病的护理进展
第十章 肿瘤护理进展
节 肿瘤化疗护理进展
第二节 肿瘤分子靶向治疗及护理进展
第三节 肿瘤放射护理进展
第四节 肿瘤微创治疗护理进展
第五节 肿瘤患者的营养管理
第六节 晚期肿瘤患者安宁疗护进展
第七节 肿瘤患者常见症状管理进展
第十一章 社区护理进展
节 国外社区护理的现状和发展
第二节 中国社区护理的现状与对策
第三节 社区护理新技术
第十二章 精神科护理进展
节 精神科护理现状与发展
第二节 精神科护理风险与患者安全管理研究进展
第三节 精神障碍的护理研究进展
第十三章 老年护理进展
节 老年护理现状与趋势
第二节 老年护理的新概念
第三节 科学评估老年人
第四节 老年常见问题护理进展
第五节 老年常见意外事件的护理进展
第六节 老年护理模式的研究进展
第七节 信息技术在老年护理中的应用进展
第八节 老年患者延续护理的研究进展
第九节 国内外老年综合健康功能评估的研究进展
第十节 老年常见疾病治疗及护理研究进展
第十四章 传染病护理进展
节 人类和传染病斗争的历史
第二节 传染病护理工作的特点
第三节 传染病职业暴露防护的要求
第四节 病毒性肝炎护理进展
第五节 艾滋病护理进展
第六节 禽流感护理进展
第七节 登革热护理进展
第八节 近年来需关注的其他传染病
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