描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787801806291
内容简介
中国人能否“共享”改革开放的成果？——这个问题影响到所有国人的切身利益，决定着“转型能否进一步成功”和“国家强盛，人民幸福”能否实现。本书是经济日报高级记者杨林林《转型中国》后的又一力作。扣准了十六届三中全会以来三年多期间经济、社会发展中的热点和难点，与林毅夫、汤敏、李强、魏杰、王志纲等知名高端专家们进行的互动式访谈。有大量创见独到、分析深刻和损伤性很强的对策建议，亦有许多鲜为人知的轶闻、内幕。风格大气而活泼。
一部继2003年9月出版的《转型中国：*学者访谈》后，又一部呼啸而出的、“全景化”反映当代中国热火朝天改革之万千气象和13亿中国人生活与心灵轨迹的“命运交响曲”。本书作者扣准了十六届三中全会以来三年多期间经济、社会发展中的热点和难点，与林毅夫、汤敏、李强、魏杰、王志纲等知名高端专家们进行的互动式访谈。有大量创见独到、分析深刻和损伤性很强的对策建议，亦有许多鲜为人知的轶闻、内幕。
一部继2003年9月出版的《转型中国：*学者访谈》后，又一部呼啸而出的、“全景化”反映当代中国热火朝天改革之万千气象和13亿中国人生活与心灵轨迹的“命运交响曲”。本书作者扣准了十六届三中全会以来三年多期间经济、社会发展中的热点和难点，与林毅夫、汤敏、李强、魏杰、王志纲等知名高端专家们进行的互动式访谈。有大量创见独到、分析深刻和损伤性很强的对策建议，亦有许多鲜为人知的轶闻、内幕。
目 录
序
林毅夫：中国已进入200年来最有希望的时代
◎林毅夫简介
◎您参加过多少次国家最高领导召集的座谈会？——“很多次了，难计其数吧”
◎您说“中国领导人对现实情况的掌握，远远超出了人们的想像”，依据何在
◎我们的领导人对不同发展阶段的主要问题，把握得还是准的
◎时代在变，所以我们解释时代和现象的理论必须不断推陈出新
◎从根本上讲，多创造就业机会对缩小贫富差距是最重要的
◎如果觉得有风险，又能实事求是地面对风险，那它就不再是风险了
◎最大的风险是脱离现实、形而上学地看待问题
◎人民币如果巨幅升值，中、美必定“两败俱伤”
◎香港的金融监管部门严格规定了银行资金可进入房地产的比例，这点很值得内地借鉴
◎中印之间有很多互补关系，机会多于威胁
◎诺贝尔奖得主谈中国问题，大部分是“隔靴搔痒”
◎中国是不是距离出现“世界级经济大师”为期不远了
◎我想，网上的任何声音都是有信息量的
◎不能说“建设社会主义新农村”这个建议就是我提出的；学者的研究本来就应该在决策之前
◎只有从整个国民经济的工业化、现代化视角来看农村问题，才能“釜底抽薪”地解决农村问题
◎建设“新农村”，培养“新农民”，都必须像中医那样“内外兼治”
◎城市人的收入没达到一定水平，怎么能去“农家乐”？所以我主张要在国民经济现代化的过程中看农村问题
◎我觉得温总理这次做得非常好一把农业税都给取消了
◎目前还是劳动力密集、资本较少的服务业，能提供的就业机会更多
◎经过试点、总结经验、完善监管体制，中国的“地区性中小银行”将在五至十年中发展起来
◎义务教育机构的费用，百分之百应为政府拨款，在大学的经费来源中，政府拨款应占三分之一
◎经济学以“道”为主，“商学”以“术”为主，我们北大国际MBA教学注重“道”、“术”结合
◎我为什么说当今中国已进入“200年以来最有希望的时代”
◎“转型”就是为了“共享”
汤敏：“雪中送炭”谋“共享”
◎汤敏简介
◎十六届三中全会以来的这三年多与前20多年的最大不同在“发展战略”上
◎“雪中送炭”：我为国家的社会经济发展准备了哪些对策和建议
◎“扩招”是好是坏？“功大于过”还是“过大于功”？这个我想，历史会自有评说
……
李强：“和谐”是人们追求的理想社会
魏杰：呼唤专门研究“利益平衡”的经济学家
王志纲：这是时代给我们的最大恩赐
林泽炎：人人都是天才
刘东华：这就是我的“中国梦”
常修泽：每个人的自由全面发展都关乎社会的进步
王宏甲：感悟富裕与幸福
邓国胜：怎样靠“社会资源”实现“共享”
林毅夫：中国已进入200年来最有希望的时代
◎林毅夫简介
◎您参加过多少次国家最高领导召集的座谈会？——“很多次了，难计其数吧”
◎您说“中国领导人对现实情况的掌握，远远超出了人们的想像”，依据何在
◎我们的领导人对不同发展阶段的主要问题，把握得还是准的
◎时代在变，所以我们解释时代和现象的理论必须不断推陈出新
◎从根本上讲，多创造就业机会对缩小贫富差距是最重要的
◎如果觉得有风险，又能实事求是地面对风险，那它就不再是风险了
◎最大的风险是脱离现实、形而上学地看待问题
◎人民币如果巨幅升值，中、美必定“两败俱伤”
◎香港的金融监管部门严格规定了银行资金可进入房地产的比例，这点很值得内地借鉴
◎中印之间有很多互补关系，机会多于威胁
◎诺贝尔奖得主谈中国问题，大部分是“隔靴搔痒”
◎中国是不是距离出现“世界级经济大师”为期不远了
◎我想，网上的任何声音都是有信息量的
◎不能说“建设社会主义新农村”这个建议就是我提出的；学者的研究本来就应该在决策之前
◎只有从整个国民经济的工业化、现代化视角来看农村问题，才能“釜底抽薪”地解决农村问题
◎建设“新农村”，培养“新农民”，都必须像中医那样“内外兼治”
◎城市人的收入没达到一定水平，怎么能去“农家乐”？所以我主张要在国民经济现代化的过程中看农村问题
◎我觉得温总理这次做得非常好一把农业税都给取消了
◎目前还是劳动力密集、资本较少的服务业，能提供的就业机会更多
◎经过试点、总结经验、完善监管体制，中国的“地区性中小银行”将在五至十年中发展起来
◎义务教育机构的费用，百分之百应为政府拨款，在大学的经费来源中，政府拨款应占三分之一
◎经济学以“道”为主，“商学”以“术”为主，我们北大国际MBA教学注重“道”、“术”结合
◎我为什么说当今中国已进入“200年以来最有希望的时代”
◎“转型”就是为了“共享”
汤敏：“雪中送炭”谋“共享”
◎汤敏简介
◎十六届三中全会以来的这三年多与前20多年的最大不同在“发展战略”上
◎“雪中送炭”：我为国家的社会经济发展准备了哪些对策和建议
◎“扩招”是好是坏？“功大于过”还是“过大于功”？这个我想，历史会自有评说
……
李强：“和谐”是人们追求的理想社会
魏杰：呼唤专门研究“利益平衡”的经济学家
王志纲：这是时代给我们的最大恩赐
林泽炎：人人都是天才
刘东华：这就是我的“中国梦”
常修泽：每个人的自由全面发展都关乎社会的进步
王宏甲：感悟富裕与幸福
邓国胜：怎样靠“社会资源”实现“共享”
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林毅夫：中国已进入200年来最有希望的时代
时代在变，所以我们解释时代和现象的理论必须不断推陈出新
杨林林：好。下一个问题——您有些事情往往是“一步到位”的。比如说您有关“北大国际MBA项目”的看法，我就特别感兴趣！（林：对）其中我看了您发表的一篇专门论述北大国际MBA的文章，水准实在是高。尤其是其中谈到，中国的MBA教育必须充分注意到一个在发达国家是基本上不存在的问题——中国的“制度环境”，变化又多又快。（林：对）但发达国家呢，相对来说，制度环境就很少有变化。（林：对）我听到其他教授像您这样强调这件事情的，真的不多。另外您说到，正因为如此，所以我们对国外的MBA教材不能照搬。（林：对）我想请您先谈谈，您从什么时候开始有了这种看法的？
林毅夫：这个，我一直都是这个看法。我对经济学也是这样——照搬西方经济学是不对的，照搬西方理论是不对的，照搬任何理论包括中国自己的理论，也是不对的。（杨：嗯？）因为时代是在不断进步的，理论是要解释现象的（杨：对），而且理论都是在一定的假设、一定的条件之下成立的。
杨林林：哎，这一个特点重要！
林毅夫：因为时代在变，所以我们解释时代、解释现象的理论必须不断地变。（杨：不断地推陈出新？）对。当然了，教学生是要教理论的，但是必须跟学生讲，这只是训练他思维的过程，让他在面对一个现象的时候，能很快地去发现它的本质。这是一种思维的训练，而不是教给他一些马上可以利用的现成的知识。我在经济学上是这样的，所以在MBA的教学中也是这样。因为对MBA教育呢，一些人的想法是，我来学一套东西，回去5上可以用。我觉得这样的话，可能不完全准确。尤其是，这是一个新鲜的事物，大家都觉得国外的管理非常好，国外的MBA教育培训对国外的管理做了很大的贡献。……
时代在变，所以我们解释时代和现象的理论必须不断推陈出新
杨林林：好。下一个问题——您有些事情往往是“一步到位”的。比如说您有关“北大国际MBA项目”的看法，我就特别感兴趣！（林：对）其中我看了您发表的一篇专门论述北大国际MBA的文章，水准实在是高。尤其是其中谈到，中国的MBA教育必须充分注意到一个在发达国家是基本上不存在的问题——中国的“制度环境”，变化又多又快。（林：对）但发达国家呢，相对来说，制度环境就很少有变化。（林：对）我听到其他教授像您这样强调这件事情的，真的不多。另外您说到，正因为如此，所以我们对国外的MBA教材不能照搬。（林：对）我想请您先谈谈，您从什么时候开始有了这种看法的？
林毅夫：这个，我一直都是这个看法。我对经济学也是这样——照搬西方经济学是不对的，照搬西方理论是不对的，照搬任何理论包括中国自己的理论，也是不对的。（杨：嗯？）因为时代是在不断进步的，理论是要解释现象的（杨：对），而且理论都是在一定的假设、一定的条件之下成立的。
杨林林：哎，这一个特点重要！
林毅夫：因为时代在变，所以我们解释时代、解释现象的理论必须不断地变。（杨：不断地推陈出新？）对。当然了，教学生是要教理论的，但是必须跟学生讲，这只是训练他思维的过程，让他在面对一个现象的时候，能很快地去发现它的本质。这是一种思维的训练，而不是教给他一些马上可以利用的现成的知识。我在经济学上是这样的，所以在MBA的教学中也是这样。因为对MBA教育呢，一些人的想法是，我来学一套东西，回去5上可以用。我觉得这样的话，可能不完全准确。尤其是，这是一个新鲜的事物，大家都觉得国外的管理非常好，国外的MBA教育培训对国外的管理做了很大的贡献。……
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