源同而歧流——中西方体育文化比较

      本书主要通过中西方古典时期对有关体育的一些基本问题认知或理解的比较，从基础层面呈现中西方古代体育文化的异同，说明中西方古代体育不同风貌的文化成因。本书采用了“平行研究”范式，研究的切入点选择了中西方古代世界关于体育的认知和理解，任务是从思想源头厘清中西方体育文化的异同。本书的适用范围主要是具备大学知识结构以上的群体，特别是对学习人文学科和试图了解中西方文化异同的学生群。

刘媛媛，教育学博士；现就职于广州体育学院体育新闻与传播系，副教授，硕士生导师。主要研究方向为体育文化研究和体育传媒研究，2007年以来，参与课题和省部级课题各一项，主持省级课题两项，地厅级课题一项。

章 中西方古代世界生命观

节 中国古代生命观之“元气说”

第二节 西方古代生命观之代谢说

第三节 中西方古代生命观的异同

第二章 中西方古代保健思想及保健方法

节 中西方古代时期保健思想

第二节 中西方古代选择保健手段的异同

第三章 中西方古代身心观及天人观对古代体育文化的影响

节 中西方古代关于“身心关系”的认识

第二节 中西方古代关于“天人关系”的认识

第三节 中西方古代关于体育锻炼与生命运动关系认识的异同

第四章 中西方古代幸福观及其对古代体育文化的影响

节 中西方古代关于幸福的理解

第二节 中西方古代关于“幸福要素”的比较

第三节 中西方古代在追求幸福中对体育的要求

第五章 中西方古代休闲观及休闲方式比较

节 中西方古代对休闲生活的不同认知

第二节 中西方休闲观念之异同

第三节 中西方古代选择个人体育活动的不同原则

第六章 中西方古代人体审美观及体育审美意识

节 中西方古代人体审美观念的异同

第二节 中西方古代体育审美意趣的异同

第七章 中西方古代教育观与教育模式及体育发展关系的比较

节 中西方古代学校教育演进的概述

第二节 中西方古代教育培养目标与教学中心的转变

第三节 中西方教育观及教育模式对中西方古代体育发展的影响

第八章 中西方古代赛会演进的比较

节 早期人类的教育

第二节 原始教育的主要教学形式——游戏

第三节 进入社会的考验——成人礼

第四节 中西方古代关于赛会产生的传说

第五节 赛会与“成人仪”——来自古代奥运会的信息

第九章 中西方古代传统体育技艺遗存的比较

节 中国传统体育技艺发展状况

第二节 西方传统体育技艺发展状况

第三节 中西方古代传统技艺发展状况的比较

第十章 源同而流歧——中西方古代体育文化的历史走向