描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519211769丛书名: 国家教师资格考试辅导教材
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
《中公版·2018国家教师资格考试辅导教材：音乐学科知识与教学能力全真模考题库（初级中学）》是由中公教育教师考试研发团队根据国家教师资格考试历年真题汇编，并根据真题考点精心编创的一本针对于全国教师资格考试?音乐学科知识与教学能力的考试辅助材料。本套试卷主要具有以下特色：
特色一：直击考点。通过“历年真题回放”“考试重点”“考试难点”等模块为考生梳理基本，重要的考点，帮助考生把握复习方向。
特色二：真题再现。将2012年下半年~2017年下半年的11套真题，按照不同考点放置在对应专题的“历年真题回放”中，并对每套真题做了详细解答。以助于考生从整体上熟悉掌握真题题型、结构、考点分布和相应的知识内容，把握考试的脉搏；
特色三：分析预测。通过每个章节中的“考题分析与预测”，详细分析了本章节的考试题型特点、未来考题命题形式、题型题量分布等情况，帮助考生掌握考试脉搏，高效备考。
特色四：实战练习。在专题的“预测试题”模块中，本书根据真题常考题型及考点研发预测试题，其难度、题型、考点分布等都与真题契合，供考生进行考试模拟训练，检验学习成果。试卷参考答案解析精准，思路清晰，细化作答方法，帮助考生轻松备战。
本书是中公教育教师招聘考试研发团队根据真题与考试要求研发而成的，我们真心希望本书能够有效帮助考生进行备考。
历年真题回放
考试重点
单项选择题
考题分析与预测
预测试题
专题一音乐基本理论
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题二音乐创编与合唱指挥
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题三中外音乐史
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题四中外音乐名曲赏析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题五音乐美学基础
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题六《义务教育音乐课程标准（2011年版）》
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题七音乐教学原则与过程
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题八音乐教学方法
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题九音乐教学组织与常规、生成与调控
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题十音乐教学策略
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题十一音乐教学评价
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题十二音乐教学反思
考点归纳
考试重点
考试难点
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
全国教师资格证统考辅导课程
中公教育·全国分部一览表
A.小提琴B.小号
C.圆号D.吉他
【答案】D。解析：管弦乐队是由弦乐组、管乐组和打击乐器组成的，小提琴属于弦乐器，小号和圆号属于铜管乐器，而吉他属于弹拨乐器，不属于管弦乐队。
2.下列属于木管组乐器的是（）。（2013年上半年真题）
A.圆号B.小号
C.萨克斯D.巴松
【答案】CD。解析：圆号和小号都属于铜管乐器，萨克斯和巴松都属于木管乐器。
3.下列乐器中，哪件是民族管弦乐队中的高音乐器？（）（2013年上半年真题）
A.琵琶B.中阮
C.扬琴D.柳琴
【答案】D。解析：民族管弦乐队中的柳琴主要担当高声部。
4.二胡曲《二泉映月》的旋律发展手法是（）。（2013年上半年真题）
A.倒影B.螺蛳结顶
C.鱼咬尾D.模进
【答案】C。解析：“鱼咬尾”手法是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法。在《沂蒙山小调》《二泉映月》《春江花月夜》中都有体现。
5.下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是（）。（2013年上半年真题）
A.头腔共鸣B.明亮清晰
C.声音统一D.声情并茂
【答案】D。解析：D选项属于“声乐表演基本知识”的范畴。
6.《故乡的亲人》指挥图式是（）。（2013年上半年真题）
【答案】C。解析：1851年，福斯特在远离自己家乡和亲人的俄亥俄州工作时，感到远离亲人的孤寂和惆怅，于是创作了这首歌，借以寄托思乡之情，曲子为4/4拍。
7.下列选项中，属于混声合唱形式的组合是（）。（2013年上半年真题）
A.男高音I、男低音I、男低音IIB.男童声、男高音、男低音
C.女高音I、女高音II、女低音D.男童声、女高音、女低音
【答案】B。解析：男童的声音在合唱中接近于女声。
8.构成交响乐团的基本乐器组是（）。（2013年下半年真题）
A.弦乐组木管组铜管组打击乐组
B.弦乐组管乐组弹拨组打击乐组
C.弦乐组木管组弹拨组打击乐组
D.弦乐组铜管组弹拨组打击乐组
【答案】A。解析：交响乐团基本乐器组为A项中所列四组，有时会加上色彩乐器组。
9.下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是（）。（2014年上半年真题）
A.选择的歌曲音域不要太宽，好不超过九度，且避免大跳音程
B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D.练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量
【答案】D。解析：变声期是少年身体迅速发育成长中的一种必然的生理变化过程，若对声带保护或使用不当，则会对声音造成损害。
10.下列歌曲中，适合七年级学生歌唱的是（）。（2014年上半年真题）
A.《中国的土地》B.《我爱你，中国》
C.《帕米尔，我的家乡多么美》D.《故乡的亲人》
【答案】D。解析：《故乡的亲人》旋律较平稳，适于初中学段的学生学习。
11.下图中乐器演奏的组合形式是（）。（2014年上半年真题）
A.竖笛五重奏B.弦乐五重奏C.木管五重奏D.铜管五重奏
【答案】C。解析：木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。
12.下面旋律片段的体裁是（）。（2014年上半年真题）
A.圆舞曲B.进行曲C.摇篮曲D.夜曲
【答案】B。解析：通过视唱发现这个旋律片段带有明显的行进感。且此旋律节奏鲜明、结构方整，有强烈的行进感，速度适中，2/2拍，为进行曲题材的特征。故选B。
13.下面的指挥图示适用于下列哪部作品？（）（2015年上半年真题）
A.威尔第《饮酒歌》B.贝多芬《欢乐颂》
C.舒伯特《菩提树》D.比才《哈巴涅拉》
【答案】D。解析：图片指挥图示为二拍子，适用于比才的《哈巴涅拉》。威尔第的《饮酒歌》指挥图示应为三拍子；贝多芬的《欢乐颂》指挥图示应为四拍子；舒伯特《菩提树》指挥图示应为三拍子。
14.合唱各声部之间在均衡方面的要求是（）。（2015年上半年真题）
A.各声部之间的人数要保持一致
B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色
C.声部与声部之间，既要相互倚托支持，又要保留本声部的特性
D.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部
【答案】C。解析：合唱各声部之间应该是相互依托又相互独立的关系。各声部之间的人数不要求一致，A错误；B选项完全一致的音质和音色太，一般而言高声部音色要亮一些，低声部要浑厚一些，排除B；在二声部合唱中，低声部的演唱并非在任何时候都弱于高声部，排除D。
15.为下面谱例指挥时，其指挥图示与下列哪一个拍号的指挥图示相同？（）（2015年下半年真题）
A.2／4B.3／4C.5／4D.9／8
【答案】B。解析：旋律为3/4，切分音改变了旋律中强拍上出现重音的规律，使弱拍或强拍弱部分的音，因时值延长而成为重音。
16.下列关于初中阶段开展合唱教学的描述，不合适的是（）。（2016年上半年真题）
A.排练时，因学生能力达不到要求，而对原谱进行简化
B.在发声训练时，要求声音尽可能做到和谐统一
C.在高音上不去时，要求学生用假声演唱
D.对于音准有问题的学生，让他们做听众，听其他同学演唱
【答案】D。解析：合唱的教学也是音乐教学的一部分，在选取作品时就需要根据学生的能力进行选择，当学生能力达不到时可适当地简化原谱；排练时要注意声部的和谐统一；对于初中大部分学生处在变声期，在高音演唱时要注意方法，而对于音准有问题的学生，应进行针对性的训练，而非区别对待。
17.下面谱例是民乐合奏的曲目片段，其中声部由哪种乐器演奏？（）（2016年上半年真题）
A.板鼓B.革胡C.唢呐D.梆笛
【答案】B。解析：革胡是一种音量较大、音域较宽的低音拉弦乐器，通常担任低音声部。唢呐、梆笛声音高亢明亮有力，通常担任高音声部。
18．下面谱例是歌剧《魔笛》中夜后演唱的咏叹调片段，它由哪种女高音演唱？（）（2016年下半年真题）
A.戏剧女高音B.抒情女高音C.次女高音D.花腔女高音
【答案】D。解析：《夜后的咏叹调》又名《复仇的火焰在我心中燃烧》。咏叹调开始就充满力量，连续紧张的上行旋律与跳进形成激烈亢奋的情绪基调。有弹性的同音反复和分解音型在高音区环绕。还有三连音音组连续不断的乐句、短小跳动音型。而花腔女高音有着繁花似锦的灿烂音色和优美的嗓音，并有令人咋舌的超高音，一般高音可达f3，能够在宽广的音域中自如地表现华丽、妩媚的音乐色彩。花腔女高音的演唱特点是擅长唱弹跳、快速的歌曲或乐句；同音反复式和宽阔音程的顿挫跳进。尽管花腔女高音的音量和力度并不是很大，但细若游丝般的声音轻灵、清澈、亮丽、利落，可以穿透各种声部和庞大的交响乐，飞扬到剧场的每个角落，震撼人心。
19．下面谱例是由四人演唱的，它的演唱形式是（）。（2016年下半年真题）
A.重唱B.齐唱C.对唱D.轮唱
【答案】A。解析：B选项的齐唱，是指大家都唱同一个旋律，即单声部的群唱，与本题所给谱例不符；C选项的对唱，是指两个声部之间，一问一答式的演唱，与本题所给谱例不符；D选项的轮唱，是指由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果，与本题所给谱例不符。A选项的重唱是指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。
20.下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是（）。（2016年下半年真题）
A.某B.某
C.某D.某
【答案】D。解析：根据旋律的需要，选择好与之相协调的伴奏音型。一般说来，进行曲风格的，应选用坚定有力的柱式和弦型；欢快风格的，选用轻松活泼的半分解和弦型；抒情风格的，选用流动的分解和弦型。注意伴奏音型间的对比。运用排除法可排除B、C选项。《摇篮曲》的旋律在钢琴声部分解和弦的伴奏下，轻柔地唱出了一个摇摆与主、属和弦之间的旋律，形象地表现了一个母亲对孩子的慈爱之情。而D选项的伴奏织体更为轻柔，更适合做该曲的伴奏织体。
21.图1是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照，图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制？（）（2017年上半年真题）
图1
A.小提琴B.中提琴
C.大提琴D.低音提琴
【答案】D。解析：钢琴五重奏的主要乐器是一架钢琴和四件其他乐器组成的室内乐重奏形式，这四种其他乐器通常为：、第二小提琴，中提琴、大提琴。因此正确答案为D。
22.图1中的乐器在图2交响乐团座位示意图中的位置是（）（2017年下半年真题）
图6图7
A.①B.②
C.③D.④
【答案】C。解析：图6当中的乐器为长号。A选项是第二小提琴声部所在的位置，B选项是低音提琴声部所在的位置，C选项是长号和大号声部所在的位置，D选项是大提琴声部所在的位
评论
还没有评论。