描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115492456

本书撰写角度新颖,语言生动有趣,讲公文写作知识和例文讲解融入故事中,可读性强;
本书配套提供在线课程,结合课程讲解,能帮助读者更好的理解本书和学习公文写作技巧。
第 一章 以意塑文,让公文神采奕奕——避免无神
无神体现在,写得太平淡,毫无吸引力,表面上该讲的事都讲到了,面面俱到,但给人的感觉就是提不起“神”来,像白开水一样,读起来没劲。
第二课 条分缕析,让公文眉清目秀——避免无序
一些稿子虽然立意较好,也显得有高度,但逻辑不清晰,层次不分明,内容比较空洞,思路不够严谨……具体内容比较空泛,观点与观点之间、层次与层次之间缺乏必然的逻辑联系,观点和内容没有达到有机统一、融为一体。
第三课 点石成金,让公文骨骼挺立——避免无骨
有些报告、讲话的内容较好,但观点缺乏提炼。主题不突出,不能引领全文。大小标题过于随意,体现不出内容的精华,显得松散疲沓。观点不突出,不鲜明,泛泛而论,比较平淡。
第四课 理足据丰,让公文言之有物——避免无物
有些报告、讲话思路结构甚至观点都很好,但缺乏好的内容,下笔时找不到太多实际的东西可写,只能拼拼凑凑、抄抄拣拣,写完的稿子言之无物,空洞干瘪。有的稿子看起来文采很好,文字流畅、生动,气势也有,但联系实际不够,不少都是空话、大话,不接触自己的工作实际,不解决实际问题,在半空里论过来论过去。
第五课 千锤百炼,让公文面目可亲——避免无色
把公文写成了“官样文章”,语言枯燥乏味,让人望而生厌,称之为“无色”。
第六课 异口同声,让公文浑然一体——避免无范
分工写作,不同人的想法和风格体现在各自写作的部分,导致整体缺乏有效的整合,没有形成一个有机统一体,称之为“无范”。
第七课 有的放矢,让公文善解人意——避免无方
很多专业部门起草稿件时,层次站位不够,方向把握不准,有点像射箭射偏了,这种情况叫做“无方”。
第八课 畅达贯通,让公文一气呵成——避免无气
文章也是有生命的,气就是它生命的体征。好的文章意气风发、气势夺人、气脉畅通,如果有气无力、断断续续,那就是“无气”。
不是尾声 写作的奥秘
评论
还没有评论。