中国古典艺术理论体系建构研究

专家一：

本书对中国古典艺术理论的渊源、背景和理论做了细致梳理，对中国古典艺术理论体系建构的方法、原则、主题和内容做了较为深入的探讨，对其基本概念、原理、范畴做了正本清源的理论廓清，并在此基础上构建了一个内容丰富、说理较透彻、阐释清楚、逻辑较严密的中国古典艺术理论体系。本书研究视野较为宽阔，并且是将中国艺术理论的思考置于中国传统文化的背景之上，有新意。本书对中国古典艺术理论研究、美学及文学研究，乃至中国艺术学的发展，都具有较高的理论价值。

专家二：

本书是针对中国古典艺术理论体系建构问题进行的认真、全面的探讨，像这样从文献学、文化学、史学和艺术学多重角度，对中国古典艺术理论文献资源全面系统的梳理，在目前的研究中还不多见。全面、系统是该课题的突出特色，从这个角度看，本书具有开拓和创新的意义，其成果对中国古典艺术理论体系建构的研究，具有重要的学术价值。在对中国古典艺术理论文献资源全面梳理探究的基础上，作者提出中国古代艺术理论体系不仅事实存在，而且有着自己独特的理论范畴，这些理论范畴有许多至今仍具有旺盛的生命力。认为建设中国特色艺术理论，必须以中国古典艺术理论为基础。这都是很有价值的学术见解。

专家三：

本书对中国古典文艺理论作了体系化的理论梳理和阐发，对于系统、全面地把握中国古典文艺理论有所助益，对于当今时代文艺理论研究中创造性地转化古典理论遗产也作出了基础性的准备工作。

该著比较具有创新意识的方面主要有三：从美与善的统一、美与真的统一、美与致用的统一三个方面论述中国古典文艺理论中“文与道”的关系，以此把握古典艺术理论的本体观，较之从前的研究有所推进；从“器以载道”的角度分析中国古典艺术理论的物化观，并对形神兼备论、虚实相生论、气韵生动论、“逸”“神”“妙”“能”四品论等古典理论作了新的阐发；从表演的角度分析了中国古典艺术理论中技与道的关系，从一个侧面凸现了中国古典艺术理论的中国特色。

专家四：

历史上具有丰富的艺术思想成果，形成了独特概念体系和叙述方法，具有特殊对象的特殊掌握方式。但是近代以来在西方强势理论的影响下，我国古典艺术思想研究长期处于收集资料和文献整理阶段，相关研究缺乏理论高度和系统性。所以，将我国古典时期的艺术思想进行满足时代需要的系统化、当代化刻不容缓。本书成果具有相当的思辨水平，站在时代前沿吸纳了中西艺术思维的新成果，在体系性上对研究对象的把握更有全面性，资料翔实，论证充分，论据可靠，结构合理，将时代观念与艺术实践，观点与作品相结合，篇章结构涉及体现出很高的理论水平和内在的逻辑性，在概念的提炼上，在范畴的归纳上，在相关问题的定位上都具有创新性。显然，该课题成果在中国古典艺术理论的建构性研究上取得了巨大进步，对于我国古典艺术理论的现代转化、服务当代艺术发展具有重要意义。

专家五：

对中国艺术理论体系进行自觉建构，尤其是将这种建构建立在知识谱系化、问题逻辑化、对象范畴化、以及所议跨域化的基础上，试图以此建立起一目了然且时空整体覆盖的“知识地图”，其创新动机、创新努力和一定程度的实际创新效果乃是不言而喻的。据目前呈送的文本而言，其特色也恰恰在于其体系建构的完整性与填补空白的学术拓展性，而其主要建树则是作者能以较大的知识密度对意图指向的完整性和学术拓展性进行有效的学理支撑。

本书的主要学术体系是在已有的文学理论体系建构的平行位置，进行中国古典艺术理论建设中的体系建构，开拓了一种参照性的方案思路，而这对学术界在该领域的原创之功，无疑是有较高学术价值的。其应用价值，除了为后续研究者开拓思路外，对教育界的研究生阶段的专业学习将有很好的文本价值。

 

借助于文学理论的研究经验、路径和方法，本书力求对中国古典艺术理论进行较为系统的挖掘、整理与建构，同时也试图探讨中国古典艺术理论所涉及的经典文献、版本体例及构成理论体系的诸多典籍内容进行考察。本书确立的研究意义在于，通过建构中国古典艺术理论体系，进一步揭示中国传统艺术发展史中受其理论影响的史实，特别是渗透在传统艺术各个方面，古典艺术理论对其发生与发展所起到的无形支配作用。

夏燕靖，男，汉族，1960年生，浙江临海人。艺术学博士，南京艺术学院研究院教授、博士生导师。国务院学位委员会第七届学科评议组（艺术学理论）成员，中国文艺评论家协会理论委员会委员，中国艺术学理论学会常务理事，江苏高校哲学社会科学优秀创新团队带头人。主要从事中国古典艺术理论、艺术史与艺术史学、艺术教育等方面研究。承担有国家社会科学基金艺术学项目、江苏省社会科学基金项目，参与*人文社会科学基金重大项目，以及江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题等。入选《国家哲学社会科学成果文库》1项；入选“十二五”普通高等教育本科规划教材1部；出版专著6部；教材7部；近年来在艺术学期刊或CSSCI期刊发表学术论文40余篇。曾获首届中国政府出版奖，江苏省哲学社会科学优秀成果二、三等奖，江苏省高等教育教学成果二等奖等。

序（张道一）
绪 论
一  中国古典艺术理论概念的提出