描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115447838丛书名: 国家教师资格考试指导系列规划教材
将重要知识点做出标注,提高学习效率;
赠送考点汇总背诵版,提升应试能力;
针对*中小学教师资格考试大纲,开发独特课程体系。
节 教育概述 2
第二节 教育与社会的发展 11
第三节 教育与人的发展 15
第四节 教育目的 19
第五节 教育制度 24
第六节 教育研究 28
本章历年试题分析 34
第二章 中学课程 38
节 课程概述 38
第二节 新课程改革 52
本章历年试题分析 59
第三章 中学教学 62
节 教学概述 63
第二节 教学过程 63
第三节 教学原则 67
第四节 教学方法 71
第五节 教学组织形式 75
第六节 教学评价 81
第七节 教学模式 84
第八节 我国当前教学改革的主要观点与趋势 86
本章历年试题分析 89
第四章 中学生学习心理 91
节 学习概述 92
第二节 学习理论 94
第三节 学习动机 106
第四节 学习策略 115
第五节 学习迁移 121
第六节 知识与技能 126
本章历年试题分析 131
第五章 中学生发展心理 134
节 身心发展 135
第二节 认知发展 144
第三节 情绪情感与意志 171
第四节 能力与人格 180
第五节 品德与道德 197
第六节 社会心理 206
本章历年试题分析 210
第六章 中学生心理辅导 213
节 中学生的心理健康 214
第二节 中学生心理辅导的方法 220
本章历年试题分析 224
第七章 中学德育 225
节 德育概述 226
第二节 德育的过程 228
第三节 教育原则、方法与途径 230
第四节 三生教育、安全教育及升学就业指导 233
本章历年试题分析 235
第八章 中学班级管理与教师心理 239
节 班级管理与班主任工作 240
第二节 课外活动 248
第三节 教师心理 252
本章历年试题分析 258
第二部分高频考点汇总(背诵) 260
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