湖北教师招聘考试中公2019湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试辅导教材综合知识历年真题详解及标准预测试卷

《中公版·2019湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试辅导教材：综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本试卷有以下特色：
（1）紧扣真题，洞悉考情
本试卷在深入研究湖北省农村义务教育教师招聘考试要求和近年真题的基础上，全面总结命题规律，严格依据真题命题特点编制标准模拟预测，帮助考生从整体上把握考试的难度，熟悉考试考查的特点和命题趋势。
（2）详细解析，理清思路
本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲，力求解析详细、透彻，从而引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，有效地投入到备考中。
（3）强化考点，科学备考
本试卷的每套标准预测试卷的难度、考点分布均与真题相契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，有效备考。
本试卷封底还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路，增强复习效果。 

《中公版·2019湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试辅导教材：综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本试卷结合湖北省农村义务教育教师招聘考试历年出题特点、考试真题以及考试要求，为考生特别编写了8套标准预测试卷，帮助考生找准考试切入点。本试卷从经常考查的题目出发，配有准确的答案和详细的解析内容。编者希望考生通过不断演练试题，能透彻地理解考试方向，有效投入到备考中去。
中公教育移动自习室：配有四大特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。

目录
试题部分
2018年5月12日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题
2017年5月13日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题
2016年5月14日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题
2015年5月9日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（一）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（二）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（三）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（四）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（五）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（六）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（七）
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（八）
答案部分
2018年5月12日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题参考答案及解析
2017年5月13日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题参考答案及解析
2016年5月14日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题参考答案及解析
2015年5月9日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（一）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（二）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（三）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（四）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（五）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（六）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（七）参考答案及解析
湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识标准预测试卷（八）参考答案及解析

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
　　1十九大报告指出，中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（）。
　　A全面依法治国B全面从严治党
　　C全面深化改革D全面建成小康社会
　　2坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是（）。
　　A解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题
　　B办好人民满意的教育，建设成为人力资源强国
　　C使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人
　　D促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用
　　3《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把促进教育公平定为国家的教育基本政策。实现教育公平的关键是（）。
　　A投入公平B机会公平
　　C入学公平D社会公平
　　42018年4月4日，美国政府发布了加征关税的商品清单，将对我国出口美国的1333项商品加征25%的关税。下列关于美国加征关税的说法错误的是（）。
　　A将导致我国有关商品的生产厂家的利润有所下降
　　B不利于我国进一步扩大对美国的贸易顺差
　　C美国消费者对有关商品的购买力有所上升
　　D将导致我国出口美国的有关商品价格上涨
　　5“美摆渡人”张翎飞老师扎根农村教育33年，跨海护送学生15载。张老师在岗位上无私地奉献，体现了崇高的师德。教师职业道德的核心是（）。
　　A爱岗敬业，献身教育事业
　　B为人师表，做学生的楷模
　　C严谨治学，做学生的导师
　　D热爱学生，做学生的知音
　　6“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这体现了注意具有（）。
　　A指向性B集中性C稳定性D能动性
　　7内隐学习是指无意地获得知识，同时以隐性的方式储存在大脑中，在应用时自动提取。下列不属于内隐学习的是（）。
　　A与优秀的人在一起，让人自觉拼命地努力奋斗
　　B到大学体会著名学者与大师的心得与智慧
　　C与不同背景、文化、经历的人一起学习和交流
　　D报名参加著名雕刻艺术家的雕刻技法提升班
　　8下列学派、代表人物及教育思想对应错误的是（）。
　　A儒家—孔子—三人行，必有我师焉
　　B儒家—孟子—善政不如善教之得民也
　　C道家—荀子—人之初，性本善
　　D法家—商鞅—燔诗书而明法令
　　9小张活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，但情绪不稳定，比较粗枝大叶。其气质类型属于（）。
　　A多血质B胆汁质
　　C黏液质D抑郁质
　　10“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从品德形成的过程看，这属于（）。
　　A认同阶段B内化阶段
　　C外行阶段D依从阶段
　　11为使学生喜欢上数学课，新调来的周老师充分利用网络资源，制作图文并茂的PPT进行教学。一段时间后，他发现很多学生对数学产生了兴趣。这说明周老师现在处于教师成长阶段论中描述的（）阶段。
　　A关注生存B关注学生
　　C关注情境D关注教学
　　12教室的黑板不知被谁擦干净了，以下是教室内四个学生的回答。小龙说：“是小黄擦的。”小黄说：“是小张擦的。”小红说：“我没擦。”小张说：“小黄说的是错的。”这四个学生中只有一个人说的是对的，由此可以判断（）。
　　A小龙说对了，是小黄擦的
　　B小黄说对了，是小张擦的
　　C小红说对了，是小龙擦的
　　D小张说对了，是小红擦的
　　13小明平时自立能力比较强，课堂上回答问题思想活跃，对老师和同学彬彬有礼，与同学们相处融洽。他成长的家庭教养方式可能是（）。
　　A放任型B民主型
　　C权威型D合作型
　　14五一假日期间，住在学校宿舍的初二学生小张自行到学校温习功课，在楼梯口踏空失足摔伤。该事件中应当承担责任的主体是（）。
　　A小张所在学校B小张本人
　　C小张及其监护人D小张及所在学校
　　15《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，提高教育现代化水平，应当树立的教育发展观是（）。
　　A以提高质量为核心B以改革创新为动力
　　C以品德教育为关键D以促进公平为基础
　　16杨老师刚参加工作不久，但他讲课的语言生动活泼，幽默风趣，富有吸引力，学生对他的课很感兴趣。这有助于引起学生的（）。
　　A注意聚焦B有意注意
　　C爱好学习D无意注意
　　17知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性，以使它具有一定的意义。下列能体现知觉理解性的是（）。
　　A教授对专业术语进行重新定义
　　B厂家编写新研发产品的说明书
　　C教师讲解勾股定理的推导过程
　　D学生用“湛蓝”一词描述天空
　　18初中生小东在一个月内旷课了5次。他的班主任应当采取的措施是（）。
　　A让他罚站1个小时B向其家长报告
　　C让他罚抄5遍作业D建议学校开除他
　　19近年来，全国各地尤其是发达地区基于文化、艺术、国际化或某一特殊技能的特色教育，不少学校、找准定位，通过“一校一品牌，一校一特色”等办学路径提升教育水平。
　　依次填入横线部分恰当的一项是（）。
　　A精彩纷呈跃跃欲试B层出不穷千方百计
　　C如火如荼独树一帜D方兴未艾因地制宜
　　20人们常说：“立夏东南百草风，几日几夜好天公。”这种思维方式属于（）。
　　A直觉思维B形象思维
　　C理论思维D经验思维
　　21因家庭经济状况比较困难，大学毕业生张某既想找工作挣钱补贴家用，又想继续深造考研究生。张某的这种动机属于（）。
　　A双趋冲突B双避冲突
　　C趋避冲突D多重趋避冲突
　　22小明该上初中了，但是学校以学习成绩为标准，将学生分成重点班和普通班，小明被分入普通班，这令他很沮丧。该学校的做法（）。
　　A合理，有利于因材施教
　　B合理，学校有教学自由
　　C违反了《中华人民共和国义务教育法》的规定
　　D违反了《中华人民共和国教育法》的规定
　　23徐霞客有诗云：“五岳归来不看山。”以下哪一项是五岳中的中岳？（）
　　A华山B恒山
　　C衡山D嵩山
　　24“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）。
　　A顺序性原则B阶段性原则
　　C直观性原则D启发性原则
　　25未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行（）。
　　A职业教育B继续教育
　　C补充教育D专业教育
　　26现代社会中，在人的身心发展中起主导作用的是（）。
　　A家庭教育B学校教育
　　C自我教育D品德教育
　　27“故审堂下之阴，而知日月之行、阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒、鱼鳖之藏也。”下列选项与上文蕴含的哲理相似的是（）。
　　A见微以知萌，见端以知末
　　B凡益之道，与时偕行
　　C兵强则灭，木强则折
　　D只见树木，不见森林
　　28著名物理学家霍金的作品有（）。
　　A《相对论》
　　B《时间简史》
　　C《量子力学原理》
　　D《自然哲学的数学原理》
　　29汉武帝于公元前139年和公元前119年，两次任命张骞为使者，出使西域，开辟了通往西域的丝绸之路。下列哪一遗迹在丝绸之路上？（）
　　A莫高窟B云冈石窟
　　C龙门石窟D平遥古城
　　30诺笃尔普指出：“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”诺笃尔普的这种教育目的论属于（）。
　　A个人本位论B集体本位论
　　C个人和社会双本位论D社会本位论
　　31《中华人民共和国教育法》规定：“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代化国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。”这反映了教育法的（）。
　　A保障性原则B公共性原则
　　C终身教育原则D坚持社会主义方向原则
　　32教师在课堂教学中通过提问、布置作业等方式对学生的知识掌握水平进行测试并反馈的评价方式为（）。
　　A形成性评价B总结性评价
　　C标准参照评价D常模参照评价
　　33在教学法上强调一切知识都从感知开始，个提出了直观教学原则，还编写了一本带有插图的教科书作为教学工具的是（）。
　　A夸美纽斯B杜威
　　C布鲁纳D苏霍姆林斯基
　　34小王同学在一次考试中失利，这让他十分自责，认为自己根本不是学习的料。作为他的老师，你应该引导他归因于（）。
　　A能力高低B努力程度
　　C运气好坏D任务难度
　　35教师与学生家长的关系也是学校教育中不可或缺的重要关系。下列教师行为哪些是正确的？（）
　　A李老师将犯了错误的学生的家长找来学校，对学生家长进行批评教育
　　B为了不让家长操心，刘老师将学生在学校犯的错误隐瞒了下来
　　C王老师积极与学生家长沟通学生的在校状况，认真听取家长的意见、建议
　　D周老师对家庭富裕的家长笑脸相迎，对经济困难的家长却不屑一顾