2016社会工作者职业水平考试考点精讲真题自测社会工作综合能力（初级）（全面收录2015年最新真题）

　　真题自测 准确把握命题点
　　考点精讲 快速掌握得分点
　　小试牛刀 活学活用必考点
　　强化练习 随学随练夯基础
　　实战演练 模拟考场炼真金
　　本书基本涵盖大纲要求的考点，采用考点讲解形式，并在重要知识点处做重点符号标注，重点、难点一目了然。在重要考点下面设置配套练习试题，帮助考生及时理解知识点，快速掌握考点出题角度。每一章后面都配有相应的练习题，题量充沛，命题角度科学，帮助考生通过大量练习题更好地掌握知识点，夯实基础。

 

　　根据《关于印发〈社会工作者职业水平评价暂行规定〉和〈助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法〉的通知》(国人部发[2006]71号)精神， 从2006年9月1日起，国家对从事社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务的专业技术人员实行职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划，标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。自2008年起全国社会工作者职业水平考试步入正轨，考试分为助理社会工作师、社会工作师两个类别。
　　为了帮助广大从事社会工作的考生快速、高效地掌握考试大纲要求的知识点，顺利通过考试，中大网校与中国法制出版社联合组织社会工作方面的专家学者，编写了社会工作者职业水平考试考点精讲·真题自测系列辅导用书，以期帮助考生梳理考点，强化练习，提高复习效率，增强应试能力。
　　社会工作者职业水平考试考点精讲·真题自测系列依据*全国社会工作者职业水平考试大纲及教材编写。本书具有如下特点：
　　考点精讲，快速掌握得分点。严格依据大纲编写，基本涵盖大纲要求的考点，采用考点讲解形式，并在重要知识点处做重点符号标注，重点、难点一目了然。
　　小试牛刀，活学活用必考点。在重要考点下面设置配套练习试题，帮助考生及时理解知识点，快速掌握考点出题角度。
　　强化练习，随学随练夯基础。每一章后面都配有相应的练习题，题量充沛，命题角度科学，帮助考生通过大量练习题更好地掌握知识点，夯实基础。
　　实战演练，模拟考场炼真金。在本书最后为考生准备了两套模拟试卷，试卷完全模拟真题的出题角度和难度，完全考场体验，帮助考生考前模拟冲刺，更好地迎战考试。

　　社会工作者职业水平考试试题研究组是由中大网校的拥有一线教学经验的老师组成作者团队，他们拥有多年的教学经验，以及深厚的专业知识。

一、目录摘要：
社会工作者职业水平考试试题研究组社会工作者职业水平考试考点精讲·真题自测——社会工作综合能力(初级)目录
上篇考点精讲·真题自测
第一章社会工作的目标、对象及主要领域第一节社会工作的含义与特点
第二节社会工作的目标及功能
第三节社会工作的要素
第四节社会工作的主要领域
第二章社会工作价值观与专业伦理
第一节社会工作价值观
第二节社会工作专业伦理
第三节社会工作专业伦理守则
第三章人类行为与社会环境
第一节人类行为
第二节社会环境
第三节人生发展阶段的主要特征
第四章个案工作方法
第一节个案工作的主要模式
第二节个案工作各阶段的工作重点
第三节个案工作的常用技巧
第五章小组工作方法
第一节小组工作的概念、类型与特点
第二节小组工作的模式
第三节小组工作的过程
第四节小组工作技巧
第六章社区工作方法
第一节社区工作的含义、特点和目标
第二节社区工作的主要模式
第三节社区工作各阶段的工作重点
第四节社区工作的常用技巧
第七章社会工作行政
第一节社会工作行政的含义和功能
第二节社会服务方案策划
第三节社会服务机构的类型与运作
第四节社会服务机构志愿者管理
第五节社会服务机构的筹资方式
第六节社会工作督导的对象和内容
第八章社会工作研究
第一节社会工作研究的含义与功能
第二节社会工作研究的范式与过程
第三节定量研究方法——问卷调查
第四节定性研究方法
第九章社会政策与法规
第一节社会政策的目标、功能及其与社会工作的关系
第二节我国特定人群的社会政策法规
第三节我国特定领域的社会政策法规
下篇实战演练
模拟试卷一
模拟试卷二
参考答案
模拟试卷一
模拟试卷二〖=(〗

　　一、

　　第一章 社会工作的目标、对象及主要领域

　　● 考情分析

　　本章在复习中属于基础章节，也是社会工作综合能力考试考查的重要章节之一。考生可通过本章了解社会工作的含义及特点等基础知识点，认真理解这些知识点对考生复习其他章节有事半功倍的效果，所以此章的复习对其他章节的复习，甚至是社会工作实务考试的复习都是非常重要的。历年考试比较注重对于此章的考查，每年考试此章所占分值基本上在10分左右。考生在复习此章时，主要抓住基本知识点，认真记忆，加深理解，并可以结合实务案例把此章的知识点融会贯通。由于此章的考点分布较多，所以考生在复习过程中要侧重理解性的记忆。

　　● 考点提示

　　社会工作的含义与特点;社会工作的目标及功能;社会工作的对象及要素;社会工作的主要领域;社会工作者的主要角色● 真题自测一、单项选择题

　　1【2015】某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务;协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作()的特点。

　　A注重专业实残B多方协同C注重专业价值D促进发展

　　【解析】B。本题考查社会工作的特点，社会工作者介入的大多是比较复杂的在解决这些的过程中常常需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作，很多时候社会工作者也要与其他人员合作，共享解决服务对象所遇到的比较复杂的问题，因此，多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。

　　2【2015】下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展”目标的是()。

　　A自闭症儿童音乐治疗计划B青少年网络成瘾干预计划

　　C老年人自杀危机干预计划D新居民子女成长向导计划

　　【解析】D。选项ABC属于体现解救危难和缓解困难的，只有D选项是体现“促进发展”。

　　3【2015】某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力，另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()。

　　A建构社会资本B促进人与社会环境的相互适应

　　C维持社会秩序D促进社会和谐

　　【解析】B。本题考查社会工作的功能。

　　4【2015】老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落，鉴于李奶奶目前的状态，社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导，在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是()。

　　A治疗者B关系协调者C倡导者D资源筹措者

　　【解析】A。本题考查社会工作者扮演的角色，社会工作作为一种专业，产生于对有困难、有问题的社会成员的困境诊断和治疗，所以，治疗者是社会工作者最主要的角色之一。

　　5【2015】关于社会工作要素的说法，正确的是()。

　　A社会工作价值现是通过社会工作专业教育养成的

　　B社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效

　　C社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群

　　D助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

　　【解析】B。本题考查社会工作的要素，社会工作者是接受一定的专业教育或培训，从事职业化社会服务的人，这种专业教育或培训将社会工作者与其他人士区别开来，社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效，应该说明的是，社会工作者不只是一个个体概念，同时也是一个团队概念，即从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指他们的团队及其所在的机构。

　　6【2015】社会工作者根据服务对象个人特殊需要，为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。

　　A专业助人方法B潜在服务对象

　　C个人的价值观D社会工作服务机构

　　【解析】A。根据题干中的信息，社会工作者依据服务对象的不同需要，提供个案和小组工作，说明社会工作实践的有力支撑是社会工作的专业助人方法，因为个案和小组工作都是社会工作重要的专业助人方法。

　　7【2015】学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果，上述小高的服务属于()。

　　A治疗型学校社会工作B家庭—学校社会工作

　　C变迁型学校社会工作D社区—学校社会工作

　　【解析】A。本题考查学校社会工作的类型，学枝社会工作主要有三种模式，治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正确发展;变迁型学校社工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动：社区-学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通，对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

　　8【2014】社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作()的特点。

　　A多方协同B注重专业价值C双方合作D强调专业方法

　　【解析】B。在实践中，社会工作应将服务对象看做是一个与自己有平等价值的人，是有潜力改变且有能动性的个体，社会工作者要充分相信服务对象自身所具有的优势，将他们视为合作伙伴，确立与服务对象的民主关系，这是体现了社会工作注重专业价值的特点。故选B。

　　9【2014】关于社会工作的说法，正确的是()。

　　A关于目标：解决实际问题必须成为实务的重要目标

　　B关于伦理：推进实务时必须遵守源于欧美地区的专业伦理

　　C关于方法：技术运用时必须遵循由治疗性到发展性的专业规律

　　D关于主体：社会工作者必须在非营利组织中才可以执行具体任务

　　【解析】A。源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整，要以务实的态度来处理好国际与本土之间的差异。B错误。技术的运用应是复杂多样的，社会工作的实践性不但要求社会工作者有理论联系实际的能力，而且要有根据情况的变化不断改变工作方法与技巧的能力，故C错误。社会工作在许多情况下是要通过联络其他人或政府、服务机构才能实现的，故D错误。选A。

　　10【2014】小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作()的目标。

　　A解救危难B缓解困难C促进发展D维护秩序

　　【解析】A。当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时，政府和社会有责任帮助他们解除危机，帮助他们生存下来、生活下去。社会工作的目标之一就是帮助受助者脱离危难。

　　11【2014】社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区。从社会层面看，该项目突出体现的社会工作功能是()。

　　A维持社会秩序B维护社会稳定C促进社会和谐D缓解生活困难

　　【解析】C。社会和谐是社会各构成要素之间良性互动，社会成员之间相互接纳、平等相处的生活状态。选C。

　　12【2014】社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是()。

　　A“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务

　　B“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务

　　C“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务

　　D“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务

　　【解析】D。社会工作主要服务领域：儿童及青少年服务、老人社会服务、妇女社会服务、康复服务、社会救助、就业服务、心理健康服务、家庭服务、医疗社会工作、学校社会工作、矫治服务、城乡社区发展、军队社会工作、企业社会工作。A属于老年人社会服务;B属于康复服务;C属于妇女社会服务;D属于儿童及青少年服务、心理健康服务和家庭服务三个领域。故选D。

　　13【2014】“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为()。

　　A社会工作的工作重点是促进社会环境改变

　　B社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变

　　C社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应

　　D社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

　　【解析】C。人类行为和社会环境的关系：(1)人类要适应社会环境。(2)社会环境影响个人行为。(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响。(4)人类行为能够改变社会环境。(5)人类行为与社会环境相互影响。故正确答案为C。

　　14【2014】某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是()学校社会工作。

　　A治疗型B社区型C变迁型D康复型

　　【解析】A。学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作。社区——学校社会工作，是把社会工作延伸到学校之外。本题应选A。

　　二、多项选择题

　　1【2015】郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门，在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，小王还协调组员轮流接送她参加活动，郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱，上述小王的服务所涉及的社会工作领域有()。

　　A社区社会工作B社会救助社会工作

　　C老年社会工作D妇女社会工作

　　E医务社会工作

　　【解析】ACD。从题干中的信息“郑奶奶参加了社区组织的小组”，体现了社区社会工作领域;“妇女编织小组”涉及的领域是妇女社会工作领域，因为郑奶奶是腿脚不方便的老年人，因此也涉及了老年社会工作的范畴，因此符合题意的答案为ACD。

　　2【2014】关于社会工作要素的说法，正确的有()。

　　A社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法

　　B社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行

　　C在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作

　　D服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提

　　E助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动

　　【解析】BCD。社会工作的助人方法不仅指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，A错误。助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的活动，E错误。答案为BCD。● 考点精讲

　　第一节社会工作的含义与特点

　　考点一社会工作的基本含义19世纪末20世纪初，一些发达国家出现了以运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。“社会工作”是由英文Social Work翻译过来的。它指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。在国际社会，社会工作也被称为社会服务(Social Service)或社会福利服务(Social Welfare Service)。我们可以说，社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。考点二我国对社会工作的理解我国对社会工作有三种不同的理解，普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。

　　普通社会工作是人们在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性的工作。

　　行政性社会工作是在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。

　　专业社会工作是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。

　　社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。

　　※ 小试牛刀从社会工作专业视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是()。

　　A牺牲自己利益帮助他人B帮助他人就是肯定自己

　　C协助他人自己帮助自己D帮助他人自己成就自己

　　【解析】C。社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，自我决策，即“助人自助”。选项C符合题意。考点三社会工作的特点1职业助人活动

　　社会工作是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，决定了这种助人活动的艰巨性。社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。在性质上，它是以服务于有困难的群体、以利他为目的的职业活动。