描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787562265078丛书名: 2015国家教师资格证考试专用教材
编辑推荐
囊括历年统考真题，全面把握考试变化
剖析命题规律，总结考点，直击考试发展趋势
解析精准透彻，分析出题思路，化解难点
浓缩精华，提炼技巧，快速提升实战能力
剖析命题规律，总结考点，直击考试发展趋势
解析精准透彻，分析出题思路，化解难点
浓缩精华，提炼技巧，快速提升实战能力
内容简介
本套试卷具有如下特色：
1.立足考试，权威剖析命题规律
本套试卷的编写立足于小学教师资格考试，以*的考试大纲为依据，总结了历年考试规律及重要考点，帮助考生准确地把握考试变化，掌握复习要点。
2.精选真题，解析精准透彻
命
题研究专家广泛搜集近年来国家教师资格统考真题，从中精选出有代表性的真题试卷，其参考答案及详解为专家精心编写，准确详尽，能够帮助考生在掌握基本知识
点的基础上强化训练，从而有效地应对考试。
3.讲练结合，提炼技巧，专业实用
本书的所有试题均配有参考答案，详细独到、由点及面，方便考生核对正误，把握解题思路，又可自行查缺补漏。考生通过一道题的练习，便可触类旁通，由此牢固掌握相关概念及知识点，快速提升实战能力！
1.立足考试，权威剖析命题规律
本套试卷的编写立足于小学教师资格考试，以*的考试大纲为依据，总结了历年考试规律及重要考点，帮助考生准确地把握考试变化，掌握复习要点。
2.精选真题，解析精准透彻
命
题研究专家广泛搜集近年来国家教师资格统考真题，从中精选出有代表性的真题试卷，其参考答案及详解为专家精心编写，准确详尽，能够帮助考生在掌握基本知识
点的基础上强化训练，从而有效地应对考试。
3.讲练结合，提炼技巧，专业实用
本书的所有试题均配有参考答案，详细独到、由点及面，方便考生核对正误，把握解题思路，又可自行查缺补漏。考生通过一道题的练习，便可触类旁通，由此牢固掌握相关概念及知识点，快速提升实战能力！
目 录
2014年下半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2014年下半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2013年上半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2013年上半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
2012年下半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
附：
教师资格考试综合素质考前冲刺试卷（幼儿园）（一）
教师资格考试综合素质考前冲刺试卷（幼儿园）（二）
教师资格考试综合素质考前冲刺试卷（幼儿园）（三）
前 言
本套试卷具有如下特色：
1.立足考试，权威剖析命题规律
本套试卷的编写立足于小学教师资格考试，以的考试大纲为依据，总结了历年考试规律及重要考点，帮助考生准确地把握考试变化，掌握复习要点。
2.精选真题，解析精准透彻
命
题研究专家广泛搜集近年来国家教师资格统考真题，从中精选出有代表性的真题试卷，其参考答案及详解为专家精心编写，准确详尽，能够帮助考生在掌握基本知识
点的基础上强化训练，从而有效地应对考试。
3.讲练结合，提炼技巧，专业实用
本书的所有试题均配有参考答案，详细独到、由点及面，方便考生核对正误，把握解题思路，又可自行查缺补漏。考生通过一道题的练习，便可触类旁通，由此牢固掌握相关概念及知识点，快速提升实战能力！
1.立足考试，权威剖析命题规律
本套试卷的编写立足于小学教师资格考试，以的考试大纲为依据，总结了历年考试规律及重要考点，帮助考生准确地把握考试变化，掌握复习要点。
2.精选真题，解析精准透彻
命
题研究专家广泛搜集近年来国家教师资格统考真题，从中精选出有代表性的真题试卷，其参考答案及详解为专家精心编写，准确详尽，能够帮助考生在掌握基本知识
点的基础上强化训练，从而有效地应对考试。
3.讲练结合，提炼技巧，专业实用
本书的所有试题均配有参考答案，详细独到、由点及面，方便考生核对正误，把握解题思路，又可自行查缺补漏。考生通过一道题的练习，便可触类旁通，由此牢固掌握相关概念及知识点，快速提升实战能力！
在线试读
2014年下半年教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
（满分150分时间120分钟）
一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。
1.为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法（）。
A.错误，不利于儿童身体健康B.错误，不利于儿童个性发展
C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展
2.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（）。
A.继续组织幼儿手工活动B.让幼儿自行选择是否继续
C.组织幼儿进行户外游戏D.让幼儿在教室内自由活动
3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（）。
A.课程研发的意识B.园本教研的意识
C.课程评价的意识D.园本培训的意识
4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（）。
A.杨老师注重培养学生的独立思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新求异能力D.杨老师注重培养学生的批判思维能力
5.根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）。
A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B.幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
C.幼儿入园前须进行简单测试，通过者可入园
D.幼儿入园前须进行体验，合格者方可入园
6.下图中某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）。
A.属于幼儿园的卫生保健常规工作
B.体现了幼儿园对幼儿健康的关心
C.教师应承担喂药事件的全部责任
D.随意喂药损害了幼儿的身心健康
7.某幼儿园规定，女教师必须在幼儿园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）。
A.合法，体现了幼儿园的自主办园权利
B.合法，保障了幼儿园正常的教学秩序
C.不合法，侵犯了女教师的身体权
D.不合法，侵犯了女教师的人权
8.成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃，对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。
A.小明
B.杨某
C.小明的监护人
D.杨某和小明的监护人
（满分150分时间120分钟）
一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。
1.为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法（）。
A.错误，不利于儿童身体健康B.错误，不利于儿童个性发展
C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展
2.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（）。
A.继续组织幼儿手工活动B.让幼儿自行选择是否继续
C.组织幼儿进行户外游戏D.让幼儿在教室内自由活动
3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（）。
A.课程研发的意识B.园本教研的意识
C.课程评价的意识D.园本培训的意识
4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（）。
A.杨老师注重培养学生的独立思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新求异能力D.杨老师注重培养学生的批判思维能力
5.根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）。
A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B.幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
C.幼儿入园前须进行简单测试，通过者可入园
D.幼儿入园前须进行体验，合格者方可入园
6.下图中某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）。
A.属于幼儿园的卫生保健常规工作
B.体现了幼儿园对幼儿健康的关心
C.教师应承担喂药事件的全部责任
D.随意喂药损害了幼儿的身心健康
7.某幼儿园规定，女教师必须在幼儿园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）。
A.合法，体现了幼儿园的自主办园权利
B.合法，保障了幼儿园正常的教学秩序
C.不合法，侵犯了女教师的身体权
D.不合法，侵犯了女教师的人权
8.成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃，对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。
A.小明
B.杨某
C.小明的监护人
D.杨某和小明的监护人
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