国家教师资格全国统一开始教材规划教材教教学知识与能力（小学）（随书附赠超值光盘，内含十套实战模拟习题）

　　本套丛书有以下特点：
　　一、内容凸显实用，适用不同考生
　　本系列教材以贯彻“面向2l世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，培养适应2l世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点，精心筛选了教材内容。同时，全套丛书深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型，结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理，极具实用性和兼容性。
　　二、简洁的考点提举方式，科学合理的逻辑结构
　　教材采用完全区别于同类其他图书的章节内容举例的传统知识结构模式，以编为单位，运用纲要式结构，以点带面标明各部分知识的内在关联，同时采用整体记忆，快速建立层次分明的知识体系，让考生在系统中学习知识，起到加深理解、强化记忆的效果。
　　三、渐次推进的习题设计，深入细致的专家详解
　　教材采用讲练结合的编排方式，打破传统习题只注重基础训练的机械模式及习题量少、答案较为简略的弊端，先对相关知识点进行细致分析，帮助考生掌握精髓，再针对考点按照由易到难的原则设计习题，同时配以权威资深专家为习题作全面、集中而又细致的解题思路分析，使考生既能牢固掌握基础知识，又能提高其分析问题、解决问题的能力。
　　四、超值软件赠送，服务广大读者
　　本系列教材特随书免费赠送模拟上机答题光盘一张，内含精选自教师资格认定考试历年真题及考点预测试题组成的多套模拟试题。

模块一教育基础
　第一章教育与教育学基础
　　一、教育与教育的发展
　　二、教育学与教育学的发展
　　三、教育与社会发展
　　四、教育目的
　　五、教育制度
　　强化训练
　　参考答案
　第二章小学教育的心理学基础
　　一、心理学的概况
　　二、教育心理学的发展历程
　　强化训练
　　参考答案
　第三章小学教育
　　一、小学教育的概况
　　二、小学教育的历史与发展
　　三、小学教育的特点
　　四、小学教育的启蒙作用
　　强化训练
　　参考答案
　第四章学校的组织与运行
　　一、学校管理概述
　　二、学校的组织机构
　　三、学校的运行机制
　　强化训练
　　参考答案
　第五章教育科学研究方法
　　一、教育科学研究概述
　　二、小学教育科学研究方法
　　三、小学教育科研成果的表述
　　强化训练
　　参考答案
　第六章教师专业发展
　　一、教师职业的性质与特点
　　二、教师的专业素养
　　三、教师专业发展的内容与阶段
　　四、教师专业发展的途径
　　强化训练
　　参考答案
　第七章我国基础教育课程改革
　　一、课程的概述
　　二、基础教育课程改革的历程和背景
　　三、基础教育课程改革的理念
　　四、基础教育课程改革的目标
　　强化训练
　　参考答案
模块二学生指导
　第一章小学生的身心发展特点与规律
　　一、小学生身心发展概述
　　二、小学生身心发展的特点
　　三、小学生身心发展的一般规律与教育启示
　　强化训练
　　参考答案
　第二章小学生的认知发展特点与规律
　　一、感觉和知觉
　　二、注意
　　三、记忆
　　四、想象
　　五、思维
　　六、言语
　　强化训练
　　参考答案
　第三章小学生的德育
　　一、小学德育概述
　　二、小学德育的目标与内容
　　三、小学德育过程与原则
　　四、小学德育的途径与方法
　　强化训练
　　参考答案
　第四章小学生美育
　　一、美育的概念与任务
　　二、美育的原则与途径
　　强化训练
　　参考答案
　第五章小学生的学习指导
　　一、学习的基本理论
　　二、学习迁移
　　三、学习动机
　　四、学习策略
　　五、学习兴趣
　　六、学习习惯
　　七、小学生学习方法的指导
　　强化训练
　　参考答案
　第六章小学生的安全指导与心理辅导
　　一、安全教育概述
　　二、小学生安全常识
　　三、小学生心理健康与辅导
　　强化训练
　　参考答案
模块三班级管理
　第一章班级与班级管理概述
　　一、班级与班集体
　　二、班级管理概述
　　三、班级管理的基本原则
　　四、班级管理的模式与方法
　　五、班级管理中的问题及应对策略
　　强化训练
　　参考答案
　第二章班主任
　　一、班主任概述
　　二、班主任的任务与职责
　　三、班主任工作的基本原则与方法
　　四、班主任的素养与工作艺术
　　强化训练
　　参考答案
　第三章班级活动
　　一、班级活动的概述
　　二、班级活动的类型与功能
　　三、班级活动的基本途径和方法
　　四、班级活动的评估
　　强化训练
　　参考答案
　第四章班队活动
　　一、班队活动概述
　　二、班队活动的基本类型
　　三、开展班队活动的原则
　　强化训练
　　参考答案
　第五章课外活动
　　一、课外活动概述
　　二、课外活动的组织形式
　　三、课外活动的基本要求
　　四、课外活动的管理
　　强化训练
　　参考答案
模块四学科知识
　第一章小学语文
　　一、小学语文课程的发展
　　二、语文基础知识
　　三、小学语文课程标准
　　强化训练
　　参考答案
　第二章小学数学
　　一、我国小学数学课程的发展
　　二、数学基础知识
　　三、小学数学课程标准
　　强化训练
　　参考答案
模块五教学设计第一章小学教学设计概述
　　一、小学教学设计的概念
　　二、小学教学设计的依据
　　三、小学教学设计的基本原则
　　四、小学教学设计的基本步骤
　　强化训练
　　参考答案
　第二章小学教案设计
　　一、小学教案设计概述
　　二、教学目标设计
　　三、教学重难点设计
　　四、教学过程设计
　　五、板书设计
　　六、作业布置
　　强化训练
　　参考答案
　第三章信息技术与学科教学的整合
　　一、信息技术与学科教学整合概述
　　二、信息技术与学科教学整合的途径与方式
　　强化训练
　　参考答案
　第五章小学综合课程和综合实践活动
　　一、小学综合课程
　　二、小学综合实践活动
　　强化训练
　　参考答案
模块六教学实施
　第一章教学概述
　　一、教学的概念
　　二、教学的意义
　　三、小学教学的任务
　　强化训练
　　参考答案
　第二章教学过程
　　一、教学过程的含义
　　二、教学过程的本质
　　三、教学过程中应处理的几对关系
　　四、教学过程的基本阶段
　　强化训练
　　参考答案
　第三章教学原则
　　一、教学原则的概念
　　二、我国小学的教学原则及其运用
　　强化训练
　　参考答案
　第四章教学方法与策略
　　一、教学方法
　　二、教学策略
　　强化训练
　　参考答案
　第五章教学组织形式
　　一、教学组织形式概述
　　二、教学组织形式的选择
　　强化训练
　　参考答案
　第六章课堂教学的基本技能
　　一、课程实施的环节
　　二、课堂教学情境的创设
　　三、课堂教学总结
　　强化训练
　　参考答案
模块七教学评价
　第一章教学评价
　　一、教学评价的概念
　　二、教学评价的内容
　　三、教学评价的类型
　　四、教学评价的原则
　　五、教学评价的方法
　　六、教学评价的意义
　　强化训练
　　参考答案
　第二章教学反思
　　一、教学反思的含义
　　二、教学反思的过程与内容
　　
　　三、教学反思的类型与方法
　　四、教学反思对教师专业发展的作用
　　强化训练
　　参考答案
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试真题《教育教学知识与能力》(小学)
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试真题《教育教学知识与能力》(小学)参考答案及解析
2013年下半年中小学和幼儿园教师资格考试真题《教育教学知识与能力》(小学)
2013年下半年中小学和幼儿园教师资格考试真题《教育教学知识与能力》(小学)参考答案及解析

　　综观古代教育，其共同特征是：
　　第一，教育与生产劳动相脱离；第二，教育的阶级性和等级性；第三，教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于死记硬背，刻板性、专制性也很明显。
　　(3)近现代社会的教育
　　16世纪以后，世界进入近现代社会。伴随着资本主义制度的确立和工业革命的展开，教育的发展也呈现了新的特征。主要表现在：
　　第一，国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
　　19世纪以前，欧美国家的学校教育多为教会或行会主持，国家并不重视。l9世纪以后，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，确保每一个社会成员都接受一定程度的教育，逐渐建立了公共教育系统，建立中央集权的教育领导体制。　　
　　第二，初等义务教育的实施。
　　德国是最早实行义务教育制度的国家。美国从1852年马萨诸塞州第一个颁布义务教育法，到1918年密西西比州最后一个颁布义务教育法，经过了6。年，义务教育在全国得到了法律保证。
　　第三，教育的世俗化。
　　与公立教育的发展相应，教育逐渐建立了实用功利的教育目的，从宗教中分离出来。有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育。
　　第四，教育的法制化。
　　西方近代教育发展的一个显著特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保障。
　　(4)20世纪以后的教育
　　进入20世纪以后，特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同的发展趋势：
　　第一，重视学前教育并加强与小学教育的衔接。
　　第二，强化普及义务教育，延长义务教育年限。
　　到20世纪90年代，世界上186个国家中有98个国家规定了九年或九年以上的义务教育，有些国家甚至把义务教育年限延长到高中阶段。
　　第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
　　“二战”以前，世界各国普遍推行双轨制教育制度，两种教育相互隔离；“二战”以后，各国综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化酌趋势。
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