描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787543960961丛书名: 美国科学书架
《美国科学书架·科学大师系列·追寻宇宙奥秘:10位天文学领域的科学家》附有30余幅珍贵的黑白图片,这些图片都配有精准的说明;书中还介绍了相关出版物和网络资源的信息,为读者提供了拓展阅读的可能性。
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内容提示
一 尼古拉斯·哥白尼(Nicholas Copernicus)(1473-1543)
现代天文学的奠基人
家境优越的童年
激发起研究天文学的兴趣
哥白尼意识到天文学需要一个改变
观测和计算的开始
科学的里程碑——日心说
宗教丑闻
哥白尼的遗产
生平年表
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二 第谷·布拉赫(Tycho Brahe)(1546-1601)
为天体观测革新技术的天文学家
出身优越
日食让第谷的学习方向转向天文学
观测精度需要一个提高
开始设计观测仪器
1572年发现超新星
《新星》一书为第谷赢得了声誉
欧洲个天文观测台在汶岛建立
遥远的彗星以及第谷的天文系统
第谷的遗产
生平年表
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三 伽利略·伽利莱(Galileo Galilei)(1564-1642)
通过新型的望远镜革新了天文学观测的物理学家
在比萨出生
医学学习让位于对物理学和天文学的兴趣
作为数学教师的生涯开始
伽利略接受哥白尼的理论
新星和望远镜
哥白尼理论值得支持
宗教审判
伽利略被判为异端
生平年表
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四 约翰内斯·开普勒(Johannes Kepler)(1571-1630)
天体动力学之父
出身贫寒
学识的进步
意外地走上数学和天文学的职业生涯
……
五 本杰明·班尼克(Benjamin Banneker)(1731-1806)
六 威廉·赫歇尔爵士(Sir William Herschel)(1738-1822)
七 罗伯特.H.戈达德(Robert H.Goddard)(1882-1945)
八 维尔纳·冯·布劳恩(Wernhervon Braun)(1912-1977)
九 卡尔·萨根(Carl Sagan)(1934-1996)
十 斯蒂芬·霍金(Stephen Hawking)(1942-)
一边是浓厚的科学的氛围,一边是深刻的社会变革,布劳恩就在这样的环境中开始接受教育。当时火箭科技已经有很大的发展。布劳恩和他的哥哥西吉斯蒙德常常兴高采烈地买一些焰火回家来玩。后来哥哥西吉斯蒙德对这些焰火厌烦了,但布劳恩却兴致不减。火箭和它的潜力深深吸引着布劳恩。在13岁的时候,他把一束焰火拖在马车的后面,然后在林荫道上疾驰,结果引起了大火,布劳恩也因此被逮捕。
在他上小学的时候,他总被别人叫作整天做白日梦的人。他的音乐和艺术课成绩很棒,但是物理和数学的成绩就很差,这不是因为他缺乏理性思考的能力,而是他对此根本没有兴趣。后来有一天,当他在教堂行了坚信礼回到家中,母亲送给他一台望远镜。布劳恩拿着望远镜,对着夜空望啊望,同时他的想象也在夜空中驰骋。对星空的热爱开始激发了布劳恩对物理的兴趣。
与众不同的眼光
自从收到望远镜这份礼物之后,布劳恩开始对科幻小说产生了浓厚的兴趣,这对他后来的人生产生了重大的影响。他读了很多描写太空旅行的小说,比如朱尔斯·凡尔纳《从地球到月球》,H.G.威尔斯的《世界大战》。对他影响的是德国太空航行理论家赫尔曼·朱利叶斯·奥波森发表的《飞入太空的火箭》(1923)。1925年,在读过了奥波森关于太空旅行的理论,看过书中火箭的图片之后,一个奇思妙想在他的脑海里闪现出来。这个想法影响了他未来的种种决定。他想到可以建造一枚火箭,然后人类乘着它飞向太空。为了实现这个愿望,布劳恩知道眼下他需要的也是重要的就是:精通物理学。
1928年,巴龙·冯·布劳恩让他的儿子进了一家叫作赫尔曼·黎兹寄宿学校,这所学校位于德国中心魏玛附近的爱特斯古堡。在爱特斯古堡,学校课程不仅仅涉及各类学术知识,同时还包括对学生诸如木工和瓦工类的技能培训。白天,学校生活让布劳恩机灵的大脑很畦碌,到了晚上,他总是要花一两个小时来摆弄他的望远镜。
1930年,布劳恩进入柏林理工大学(BIT)。在那里,他于1932年取得了工程学士学位。在柏林理工大学学习期间,他成为一名业余的火箭爱好者,还参加了一个新成立的太空旅行协会,就是人们熟知的VFR。
……
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