液压与气压传动

本书是全国普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材，按照教育部“十二五”高等教育本科教材建设意见编写而成。本书由液压与气动基础、液压传动和气压传动三篇共15章组成。*篇液压与气动基础主要介绍流体力学基础；第二篇液压传动主要介绍液压传动动力元件、液压传动执行元件、液压传动控制元件、液压传动辅助元件、液压基本回路、液压传动系统、液压系统的设计与计算；第三篇气压传动主要介绍气源装置、气动执行元件、气动控制元件、气动辅助元件、气动基本回路、气压传动系统、气动程序控制系统的设计。各篇内容前后相互照应，又有一定的独立性。每章均附有小结和一定数量的习题。本书内容精简，突出工科教学特色，注重加强学生工程技术能力的训练。本书可作为高等学校机械大类专业本科学生教学用书和参考书，也可作为相关专业的学生以及工程技术人员的参考用书。

第1篇液压与气动基础

　　绪论

　　0.1液压、气压传动的工作原理

　　0.2液压、气压传动系统的组成与图形符号

　　0.3液压与气压传动的特点

　　0.4液压、气压传动系统的应用与发展

　　思考题与习题

　第1章流体力学基础

　　1.1工作介质的物理性质

　　1.2空气及气体的状态变化

　　1.3流体静力学基础

　　1.4流体运动学和流体动力学基础

　　1.5流体管道流动

　　1.6流体孔口与缝隙流动

　　1.7液压冲击与气穴现象

　　本章小结

　　思考题与习题

第2篇液
压 传 动

　第2章液压传动动力元件

　　2.1液压泵概述

　　2.2齿轮泵

　　2.3叶片泵

　　2.4柱塞泵

　　2.5液压泵的气穴现象与噪声

　　2.6液压泵的选用

　　本章小结

　　思考题与习题

　第3章液压传动执行元件

　　3.1液压缸

　　3.2液压马达

　　本章小结

　　思考题与习题

　第4章液压传动控制元件

　　4.1液压传动控制元件概述

　　4.2方向控制阀

　　4.3压力控制阀

　　4.4流量控制阀

　　4.5其他控制元件

　　本章小结

　　思考题与习题

　第5章液压传动辅助元件

　　5.1油箱

　　5.2滤油器

　　5.3蓄能器

　　5.4热交换器

　　5.5密封装置

　　5.6管件

　　本章小结

　　思考题与习题

　第6章液压传动基本回路

　　6.1方向控制回路

　　6.2压力控制回路

　　6.3速度控制回路

　　6.4多执行元件控制回路

　　本章小结

　　思考题与习题

　第7章液压传动系统

　　7.1组合机床液压系统

　　7.2外圆磨床液压系统

　　7.3液压机液压系统

　　7.4汽车起重机液压系统

　　7.5注塑机液压系统

　　本章小结

　　思考题与习题

　第8章液压系统的设计与计算

　　8.1系统使用要求和负载特性分析

　　8.2拟定系统原理图

　　8.3确定系统的压力和流量

　　8.4选择液压元件

　　8.5系统的性能验算

　　8.6液压系统设计计算举例

　　本章小结

　　思考题与习题

第3篇气
压 传 动

　第9章气源装置

　　9.1气压传动系统对空气质量的要求

　　9.2空气压缩机

　　9.3储气罐

　　9.4气源净化装置

　　9.5压缩空气的调整装置

　　9.6压缩空气的配管

　　本章小结

　　思考题与习题

　第10章气动执行元件

　　10.1气缸

　　10.2气压马达

　　本章小结

　　思考题与习题

　第11章气动控制元件

　　11.1方向控制阀

　　11.2压力控制阀

　　11.3流量控制阀

　　11.4气动逻辑单元

　　本章小结

　　思考题与习题

　第12章气动辅助元件

　　12.1消声器

　　12.2自动排水器

　　12.3真空元件

　　本章小结

　　思考题与习题

　第13章气动基本回路

　　13.1分析控制回路

　　13.2压力控制回路

　　13.3速度控制回路

　　13.4同步控制回路

　　13.5连续往复运动回路

　　本章小结

　　思考题与习题

　第14章气动系统

　　14.1气动张力控制系统

　　14.2自动打印机气动系统

　　14.3震压造型机气动系统

　　14.4自动机床夹紧气动系统

　　14.5气动机械手

　　本章小结

　　思考题与习题

　第15章气动程序控制系统的设计

　　15.1概述

　　15.2气动程序控制系统设计的X/D线图法

　　15.3气动程序控制系统设计的卡诺图法

　　15.4气动系统设计举例

　　本章小结

　　思考题与习题

　　附录A部分习题参考答案

　　附录B常用液压与气动元件图形符号（GB/T 786.1—2009）

　　参考文献

十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的关键五年。教育改革与发展面临着前所未有的机遇和挑战。以加快转变经济发展方式为主线，推进经济结构战略性调整、建立现代产业体系，推进资源节约型、环境友好型社会建设，迫切需要进一步提高劳动者素质，调整人才培养结构，增加应用型、技能型、复合型人才的供给。同时，当今世界处在大发展、大调整、大变革时期，为了迎接日益加剧的全球人才、科技和教育竞争，迫切需要全面提高教育质量，加快拔尖创新人才的培养，提高高等学校的自主创新能力，推动“中国制造”向“中国创造”转变。为此，近年来教育部先后印发了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》（教高［2011］1号）、《关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高［2011］5号）、《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高［2011］6号）、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高［2012］4号）等指导性意见，对全国高校本科教学改革和发展方向提出了明确的要求。在上述大背景下，教育部高等学校机械学科教学指导委员会根据教育部高教司的统一部署，先后起草了《普通高等学校本科专业目录机械类专业教学规范》、《高等学校本科机械基础课程教学基本要求》，加强教学内容和课程体系改革的研究，对高校机械类专业和课程教学进行指导。