统计学(第三版)

本书广泛吸收了国内外同类优秀教材及统计教学、科研和实践方面的新成果，较全面地介绍了统计学的原理和方法，体现出“系统、精准、实用”三大特点： 1.理论系统，结构完整。在内容的取舍上，严格按照《中华人民共和国高等教育法》对本科毕业的要求，做到理论体系完整、内容全面。本书内容不仅包括数据收集、描述统计以及概率、统计推断等常用基础统计方法，还包括回归、方差分析等高级统计方法。同时，这种结构的安排也方便了教师因地制宜、因材施教，教师可以按照不同院校、不同专业、不同层次的学生特点对所讲授的内容进行选择。 2.内容精准，突出应用。本书的编写在理论、原理的叙述上力求精炼，言简意赅，在“深度”上以够用为原则。计算机技术已经成为统计学不可分割的组成部分，教材结合一些重点内容以图文并茂的形式介绍了Excel软件在统计分析中的应用，便于读者利用计算机软件解决统计问题。本书尽量采用通俗易懂的语言介绍统计知识，而避免使用复杂烦琐的数学推导。广泛地使用案例分析的方法，通过大量的应用实例，引导人们如何正确地收集数据资料，选择合适的统计方法进行分析，从而获得有意义的结论。同时在每一章的结尾都设计了填空、选择、判断和计算等多种题型，帮助读者深刻理解统计理论和方法。 3.重视“数据”。根据应用型本科对操作能力的要求，坚持实用性、针对性的原则，结合统计学内容，重点突出基本理论的实践应用，本书详细讲述了数据的整理、表述及统计特征等方面的问题。这部分内容在统计学中一般理解为“描述统计”。以往有一种错误的理解，以为描述统计只涉及初浅的教学，是属于低层次的统计学。实际上，描述统计是推断统计的基础。统计观念的养成在很大程度上来源于对数据的“感觉”，培养这种感觉正是描述统计的一个重要目的。本书尽可能采用了*的正式发布的统计数据，以指导读者进行实质性问题的研究和探讨。