描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787541765629
1998年美国国家图书奖银奖
1998年全国青少年文学奖
1999年《学校图书馆杂志》*童书
2000年爱荷华青少奖
美国家喻户晓的小学生读物
两度纽伯瑞大奖得主的经典之作
鼓励孩子面对命运的不公，要有勇敢前行的力量
走进多动症儿童的内心，为世界了解他们开启一扇窗
每个孩子都是天使，但并非都出生在天堂
作者用幽默而略带疼痛的笔触描写了一个与众不同的男孩乔伊·彼戈萨，多动症（又称注意力缺失过动症）使他的注意力无法集中，总是不断低犯错：把手放进卷笔刀，吞掉家里的钥匙，削伤同学的鼻子……他不想这样做，却无法控制自己，连吃药都不管用。乔伊知道自己不是个坏孩子，可他总是把事情弄得一团糟。他想做一个好孩子，一个正常的孩子，这个愿望能实现吗？
第一章 恶魔撞墙……………………………1
第二章 异常家谱……………………………7
第三章 头痛怪兽……………………………17
第四章 吞下钥匙……………………………31
第五章 许愿风波……………………………43
第六章 谁的猫屎……………………………55
第七章 倒霉天才……………………………67
第八章 乔伊停学……………………………79
第九章 幸运男孩……………………………87
第十章 十字路口……………………………95
第十一章 转移心思……………………………109
第十二章 去匹兹堡……………………………125
第十三章 寻找爸爸……………………………135
第十四章 神奇贴片……………………………145
第十五章 现在的我……………………………155
每个孩子都是天使，但并非都出生在天堂
成长就是原谅伤害你的人
1998年美国国家图书奖银奖
1999年《学校图书馆杂志》年度童书
1999年纽约图书馆“100本值得推荐的图书”
2000年哥伦比亚大学推荐童书
学校里，大家不是说我捣蛋，就是说我发疯，要不说我傻开心，这完全取决于我的情绪以及管理我的老师，不过最终都会落到“不老实”三个字上。是的，毫无疑问，我的确是一个不老实的人。
上午，我会老老实实地跟着同学们上课，可午饭过后，伴随着药效的减退，我便开始不断地闯祸。
这天，大家正在做数学练习，当马克西太太问到诸如“九乘九等于几”这样的问题时，我都会举手。关于数学方面，我的思维还是很灵敏的。不过，每次当她点到我时，即使知道答案，我也会脱口而出：“我能问您同样的问题吗？”刚问完，我就乐得差点从椅子上跌下来。然后她便会嘴唇发白，狠狠地瞪我一眼，警告我老实一点儿。不过，我并没有老实，依然故技重施，只要她提问我就举手，直到其他孩子不再举手。他们都清楚接下来我和马克西太太之间会上演什么
“好吧，乔伊，你来。”她紧盯着我的脸，目光中仿佛带着钩子。
我直视着她，犹豫了一下，装出一副打算回答问题的样子，然后扯着嗓门喊：“我能问您同样的问题吗？”
终于，这种把戏重复了几次后，她指着教室门口，大声说道：“到走廊上去！”
那一刻，大家都开心地笑了。
我在走廊上站了一会儿，忽然想起了兜里的迷你超级跳跳球，于是我把它掏了出来，开始在储物柜和天花板上弹来弹去。接着，迪伯斯太太便从隔壁教室里探出了头：“别闹了！”她大叫了一声，像是在呵斥流浪狗，不过这倒提醒了我一件事，一件我一直想尝试的事。我曾在电视上见过塔斯马尼亚恶魔，看过它们像陀螺一般呼呼旋转。于是我解开腰带，拉住一头狠狠一拽，像是在发动一台割草机。不过我并没有转多快，只好又解下了高帮鞋上的鞋带，把它们系在一起，又接在腰带上，再一圈圈地在我腰上缠好。然后，我再用力一拉，快速旋转起来，我一遍遍尝试着，转得越来越快。很快，我便开始头昏脑涨了，不停向储物柜撞去，接着我又驾轻就熟地在腰带上一扯，由于脑袋实在是太晕了，我竟然开始呼哼了起来。这下可真有点塔斯马尼亚恶魔的样子啦！
这时，马克西太太出来了，双手用力在我肩上一拍，由于太过突然，我脚上的鞋子立刻被甩了出去，沿着走廊飞出好远。
“你马上给我停止旋转，站五分钟，要不然就这样一直转到校长办公室你选哪个？”她说。
“我能问您同样的问题吗？”我说。
她气得满脸通红。“五分钟！”她说，“老老实实站五分钟，然后你就可以回去上课。”
我点点头，等她一走，我就把腰带和鞋带再次缠到腰上，重重一拉，继续开始转啊，转啊，撞得储物柜“砰砰”直响，舌根下面的口香糖被甩了出去，还有手中的超级跳跳球也掉到地上，顺着走廊一直弹跳着……我不停地转着，就像从一片草坡上““咕噜咕噜””向下滚。不一会儿，我就头昏脑涨，一头撞在校长办公室的玻璃墙上。然后，校长出来了，一把按住了我。
接下来，我便坐到了办公室的地板上，开始分类整理幼儿园小朋友们扔在塑料箱的蜡笔。把它们按照颜色分成一小堆一小堆的。有蓝色的，绿色的，红色的，还有黄色的。至于剩下的颜色嘛，我不说你也知道。
评论
还没有评论。