现代诗：接受响应论

本书在中西平等对话的第三路向上，告别多来的本质主义与独断主义，既为“文本中心”的文本自足·自立·自洽的客观性大力挖潜，也为“读者中心”的分争接受放量，疏浚接受中相对自由?随机?主观的“通道”。在充分阐释诗歌接受的“这一个”属性、特点、难点、要点、影响因子、特殊取径、有效性、经典化、“误区”（包括误读、细读）等问题基础上，尝试提出诗歌文本的形式规范与诗歌接受的“哑铃”模型，以及以感动为主导的“四动”接受细化图式，藉此在文本客观性与接受主观性的长期龃龉中进行“协商”，撩开问题的迷雾，探询好诗的接受标准、接受尺度与品级序列。这对于当下诗歌界规矩失范、尺度颠倒、质量下滑，有着重要的现实纠偏意义，对于诗歌的创作、阅读、鉴赏、阐释、批评、评估，将起着较大的推进作用与参照作用。

陈仲义，男，1948年出生于厦门。当过3年多农民、3年民办教师、10年工人。1980年入厦门职大中文系学习，后留校任教。先后开设《文学理论》《文学写作》《口才学》《人生哲学》《诗歌研究》等8门课程。曾任中文系秘书、系主任。现执教厦门城市学院人文学部。三次破格晋升讲师、副教授、教授。福建省优秀教师。