描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787545541175
1.美国著名史学家菲利普•范•内斯•迈尔斯极具影响力的代表作。作品让他所在的辛辛那提大学从一个不知名的小机构变得名声大振，这样的现实影响力在所有历史作品中都是极其罕见的。
2.迈尔斯教授因为这些作品的受欢迎而广受尊敬，去世时辛辛那提大学降半旗为他志哀。
3.迈尔斯教授写作这些作品时，所费精力之大，态度之严谨，功力之扎实，都是常人所远不及的。他对于历史地点的知识，都是通过旅行获得的。在一次考察中，他不得不在亚马孙的荒野中亲手埋葬了弟弟。他经常去教堂，但他的书秉持进化论的观点，他因此而遭受到不少的辱骂和指责，仍然不为所动。
4.语言优美，通俗易懂，评价极高，“阅读的时候有一种纯粹的语言之美”，“因为它们作为历史文献的重要性”而饱受赞誉。
5.从东方文明古国，到希腊，到罗马，到中世纪，直到近代，一气呵成；断代史与通史互相参照，互为补充，理想搭配；市面之上，独此版本。
6.内附经典插图，图文并茂，相得益彰。
7.我国的史学大家何炳松、周谷城，甚至文学名家矛盾都受其影响，强烈推荐。
8.以一人之力，博览列国，贯通古今，体例之完善，条理之清晰，都是寻常的历史作品所无法望其项背的。
9.史观明确独到，史料权威详实，确实是一套值得信赖的史学力作。
《世界近代史》为美国著名历史学教授迈尔斯编写的近代史教科书。它叙述了自哥伦布发现美洲大陆至*次世界大战结束期间的世界历史。本书结构清晰，体例完善，语言优美，“阅读的时候有一种纯粹的语言之美”，而且“因为它们作为历史文献的重要性”而备受赞誉，是一部真正的学术性与通俗性完美融合的历史著作。
阶段 宗教改革时代
（从1492年美洲大陆的发现到1648年《威斯特伐利亚和约》的签订）
章 地理大发现与近代殖民的开始 / 003
第二章 宗教改革运动的开始 / 013
第三章 西班牙的崛起；西班牙与天主教的关系 / 028
第四章 都铎王朝和英国宗教改革运动 / 038
第五章 荷兰独立战争：荷兰共和国的崛起 / 058
第六章 法国的胡格诺战争 / 067
第七章 三十年战争 / 073
第二阶段 政治大革命时代
（从1648年《威斯特伐利亚和约》签订到1919年《凡尔赛条约》签订）
部分 君主专制时代：政治大革命序曲（1648—1789）
第八章 君权神授思想与君主专制制度 / 081
第九章 路易十四统治下法国的支配地位 / 086
第十章 斯图亚特王朝和英国革命 / 095
第十一章 俄罗斯的崛起与彼得大帝 / 119
第十二章 普鲁士的崛起与腓特烈大帝 / 128
第十三章 18世纪的英国 / 134
第十四章 仁慈君主约瑟夫二世皇帝统治下的奥地利 / 143
第二部分 法国大革命和拿破仑时代（1789—1815）
第十五章 法国大革命 / 146
第十六章 执政府与拿破仑帝国 / 175
第三部分 从维也纳会议到《凡尔赛条约》（1815—1920）
第十七章 维也纳会议与梅特涅 / 196
第十八章 二次复辟后的法国 / 203
第十九章 从滑铁卢战役到次世界大战前的英国 / 209
第二十章 意大利的解放和统一 / 220
第二十一章 新德意志帝国的建立 / 230
第二十二章 从维也纳会议到次世界大战前的俄罗斯 / 243
第二十三章 新工业主义 / 250
第二十四章 欧洲在整个19世纪和20世纪初的扩张 / 253
第二十五章 向世界联邦的进化 / 271
第二十六章 次世界大战 / 275
参考文献 / 313
本书为《中世纪史》的姊妹篇。在本书的准备过程中得到了很多朋友的帮助，在此特别表示感谢。康奈尔大学的波尔教授对16世纪章节的校样进行了反复阅读，并提出了很多有价值的建议。加州大学的斯蒂芬斯教授对全书大部分校样进行了阅读并在很多方面给出了有益的意见，对此深表感谢。而康涅狄格州卫斯理大学历史系的达彻教授也在阅读和修改校样的过程中给予了热情的学术指导。
在创作的过程中，我还得到了许多朋友的帮助以及允许查阅相关的书籍资料，在此一并致以深深的敬意，其中包括辛辛那提公共图书馆的霍奇斯馆长和巴恩维尔助理馆长，芝加哥公共图书馆的希尔德馆长，哥伦布市俄亥俄州立图书馆加尔布雷斯馆长，以及波士顿公共图书馆的诸位工作人员。
后，我要对我的好友、辛辛那提劳埃德图书馆馆长霍顿为我的创作所提供的宝贵意见和帮助致以无尽的谢意。
菲利普·范·内斯·迈尔斯
于俄亥俄州学院山
人类真正的历史是心灵能够觉察其趋势，而非通过感官发现历史事件的历史。
——英国著名实证主义史学家巴克尔
历史事实不应是记忆的负担，而应是对灵魂的启发。
——英国史学家爱克顿爵士
历史如果有价值的话，必定是在某种程度上预见了时代的教训。我们在事后无疑是一个明智的人，而我们研究历史，则是为了让我们在事前成为一个明智的人。
——英国历史学家西莱
2.航海探索；海洋恐惧
为了体会当时地理大发现的航海家和探索者的丰功伟绩，我们需要牢记中世纪人们对地球未知区域一直拥有的恐惧。当时人们头脑里惯有的想法就是这些人类从未涉足的地方到处都是各种妖魔鬼怪和能喷火的黑龙并且一直笼罩在浓雾和黑暗之中。而海上布满可怕的漩涡和湍急的洋流，浅水区则是广袤的沼泽之地。当时一个迷信的说法认为大西洋就是地狱的入口处，日落时太阳发出的红色光芒即为明证。而在赤道以南，人们相信那里是无法通过的火焰带。这样的想法根深蒂固地存在于人们的思想深处，直到航海家真正探索到赤道地区之后才逐渐打破了这样的思想。
3.葡萄牙人的海上探索与“航海者”亨利王子
中世纪末期海上探索发现之旅有着众多的刺激因素，而其中主要原因之一就是要找到一条连通欧洲与印度的新的海上贸易之路。通过水路到达印度的首批尝试者是那些沿着非洲大陆西海岸不断探索的水手们。葡萄牙在大西洋海域有利的地理位置使得它成为海上探索的先驱。整个15世纪期间，葡萄牙水手年复一年慢慢地向神秘的热带海域不断推进，并到达了非洲西海岸地区。而引领这些海上探索之旅的灵魂人物则是有“航海者”之称的亨利王子（1394—1460）。
1442年，葡萄牙航海者来到了几内亚湾，并在这里发现了非洲黑人的家园。这成为非洲奴隶贸易的开端，并注定形成了和美洲相关的几百年的历史。奴隶贸易甚至得到了当时博爱的人士的肯定，原因就是，人们相信这些奴隶在自己主人的调教下会为失去的自由获得补偿。
终在1486年，航海家巴尔托洛梅乌·迪亚士（Bartholomew Dias）成功抵达非洲大陆的南端，就此通过水路到达印度的构想成为现实，后来这里被命名为“好望角”。但与此同时，非洲大陆能够延伸到如此远的区域的发现也令葡萄牙人感到有些失望。即使能够通过水路达到印度，但其过程却是如此的漫长和危险。这样的看法刺激着人们开始去努力找寻一条到达印度的更为便捷的路线。
4.哥伦布探索向西到达印度的路线的过程中发现新大陆（1492）
克里斯托弗·哥伦布（Christopher Columbus）出生于热那亚，当时他提出了一个大胆的计划，就是向西航行到达这个东方地区。当时很多真正的有识之士都已经接受地球是一个球体的思想。但是，这些人虽然朦胧地认可地球是圆形的观点，内心里仍然认为地球上可以居住的地方还是平的，而剩余的地方则由广阔的海洋所覆盖。
尽管学者们对地球的形状为球形以及陆地和海洋的表面都是弧形的，都能达成一致的认识，但是对陆地和海洋在地球表面所占的比例还存在着分歧。比较普遍的看法是：地球表面海洋所占的面积更大。然而，一些人却认为地球表面3/4的地方，甚至更多是由陆地组成，中间只有狭窄的海洋将西海岸的欧洲大陆和东海岸的亚洲大陆分开。哥伦布也赞同第二个观点，并对地球的面积存在错误的认识，认为地球要比实际的面积小很多。因此，他确信向西航行三四千英里就可以到达印度。正是这些错误的想法，支撑着他的梦想并终引导着他发现了新大陆（the New World）。
哥伦布为航行所做的努力在开始时遭受了反复的拒绝和挫折，后终于得到了卡斯蒂利亚王国伊莎贝拉女王的认可；只有三艘小船组成的舰队开启其航程，并终发现或者更应该叫作重新发现了新大陆。
哥伦布带领船队装载着从新大陆带回来的动物、蔬菜和几个当地人——这对欧洲人而言是一个全新的种族——返回西班牙，这在各阶层中间都引起了极大的震动。所有人都对哥伦布的航海之旅充满无限的好奇。这样的冒险精神在西班牙苏醒，并促进了随后卡斯蒂利亚王国冒险家们的纷纷效仿，从而书写了西班牙历令人震撼的篇章。
哥伦布总共四次航行到达新大陆，但是直到去世，他仍然不知道自己发现的是一个崭新大陆的事实。他一直以为自己发现的只是印度的一部分，直到现在，南北美洲之间的群岛仍被称作“西印度群岛”（West Indies），而当地的居民则被称为“印第安人”（Indians）。直到16世纪中叶，人们才普遍接受，这个被比大西洋还要广阔的海洋与亚洲大陆分开的区域，原来是一片新的大陆。
哥伦布为西班牙和全世界做出了无与伦比的贡献，但活着的时候并没有得到应得的荣誉。当时的人们对他充满了嫉妒，在第三次航行的过程中，哥伦布戴着镣铐被遣送回家。即使本应以他的名字命名的新大陆，也被佛罗伦萨的航海家亚美利哥·韦斯普奇夺走了命名权，后者因写下了份广为流传的关于新大陆的记载而获此殊荣。
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