新托福考试中公新托福背多分系列听力高频词汇

《中公版·新托福背多分系列：听力高频词汇》共分为三篇，分别为新托福听力考试简介，新托福听力场景词汇和附录。在涵盖市场上产品常见内容的基础上增加了英文例句和中文翻译的版块，力求让考生在准确的语言环境下更好地记忆单词，提高单词背诵效率。本书主要有如下特色：

（一）真题词汇 全覆盖

本书单词均选自往年真题，力求全方位覆盖真题词汇。新托福听力考试考查的单词难度中等偏上，考生如果不能准确掌握单词的意思，就难以理解听力的问题，从而影响答题的正确率。因此，本书精心摘录真题高频词汇，加以归纳总结，方便考生进行背诵。

（二）话题分类 层次明

本书内容按照新托福听力考试的场景进行词汇划分。*部分将词汇分为校园生活场景和学术研究场景两类；第二部分将词汇按照具体的学科进行划分，包括自然学科，人文学科和其他类别三类，全面涵盖新托福听力考试的考查范围，同时清晰地展示本书的结构，帮助考生更好地备考。在*后的附录部分，本书提供了高频词汇的常见词根词缀，为考生拓展词汇量打下坚实的基础。

（三）版块完整 主次清

在单词记忆过程中，音标和释义是基础。考生根据音标和释义先了解单词，然后通过中英文例句掌握单词的具体用法。之后，通过短语搭配，考生可以进一步掌握单词的短语用法，达到可以灵活运用的程度。根据单词背诵的重点，本书特意将英语例句中的单词进行标记，重点突出其用法，帮助考生在记忆单词的同时可以掌握准确的单词用法，高效率地记忆单词。

（四）原声读词 发音准

本书按照话题的类别设置了二维码，考生可扫描听取地道的美音朗读，提升对单词原音的熟悉度，正确掌握单词读音，在跟读的同时复习单词的意思，一举两得，提高时间利用效率，增强单词记忆效果。 

《中公版·新托福背多分系列：听力高频词汇》本书分为三篇，本书是新托福考试的听力词汇专项记忆书籍，分为两个章节，*章介绍新托福听力备考策略；第二章将听力词汇分为校园场景类和学术场景类两大类，其中，校园场景类分为两部分，包括学业相关和课外活动。学术场景分为三部分，包括自然学科和人文学科，第二篇的第三章为其他类别。第三篇为附录。

其中，词汇部分包含音标、释义、中英文例句和单词常见短语，每节后有配套的美式录音，让考生背单词的同时熟悉单词的英语发音；短语部分包含单词常用短语搭配。本书旨在从词汇，例句和短语三个层面帮助考生进行听力单词的记忆。

篇听力考试简介及备考策略
考试内容
评分标准
备考策略
第二篇听力场景词汇
章校园生活场景类
节学业相关
学术材料
课程要求
第二节课外活动
生活指导
兼职工作
第二章学术研究场景类
节自然学科
地理学
天文学
生物学
气象学
生态学
地质学
物理化学
第二节人文学科
语言学
建筑学
考古学
社会学
政治经济?
艺术
文学
第三章其他类别
附录口语听力词汇354

篇
　　听力考试简介及备考策略
　　?考试内容?
　　新托福（TOEFL.iBT）听力考试主要考查在学术环境下考生的听力理解能力。要求考生基本理解文章的主要观点和重要细节；能够识别说话人的态度或观点，以及做某件事的目的；理解所听到的信息，并通过所给材料进行相关的推理。
　　新托福听力考试由两部分组成，每部分各包括一段conversation（对话）和两个lecture（讲座）。每部分录音的听力时间约为20分钟，答题时间为10分钟。因此，每部分总时长为30分钟，两部分共计60分钟。如果遇到加试，加试部分也是由一段对话和两个讲座组成，需要30分钟。也就是说，听力考试在没有加试的情况下是60分钟，如果遇到加试，听力考试时间延长至90分钟。每段conversation（对话）2~3分钟，后面有5道题；每个lecture（讲座）5分钟，后面有6道题，共34道题。解答时不能提前看题，答案选定后不可修改。
　　新托福听力考试分为两大场景。类为campuslife，即校园生活场景，通常包括：学生询问住宿或课程注册方面的信息，向图书管理员寻求资料帮助，当志愿者协助老师，或到语音实验室看video等场景。结构通常为提出问题，分析问题，解决问题。第二类为academicstudy，即学术研究场景，通常包括：学生向教授请教如何写作业，和教授讨论研究课题，或请老师讲解课堂上的某个知识点等场景。结构通常为开头进行寒暄，然后具体介绍讲课方式，后进行总结。讲座部分考查北美校园上课的真实情景，通常会涉及某个学科的某个规律或者某个术语的讲解过程。
　　新托福听力考试包括三大题型。类题型为basiccomprehensionquestions，即材料的综合理解题，要求考生把握所听材料的全篇内容。在此类题型中，可分为三类小题。，gist-content，即内容主旨题。考查全文理解，要求考生理解讲座或对话的主旨大意，考查听力材料的总体内容理解，需要考生作答时排除细节听力材料的选项干扰。第二，gist-purpose，即目的主旨题。考查对话目的，要求考生关注对话中一致性的主题，并注意所提到的问题及其解决方法。第三，detailquestions，即细节题。考查材料细节，要求考生听懂并记住讲座或对话中的细节或事实，这些事实的作用包括：提供解释，举例子，表示支持，联系主题等。
　　第二类题型为pragmaticunderstandingquestions，即情景理解题。要求考生在听力所给出的情境中理解对话人的意图或观点。在此类题型中，可分为两类小题。，purposequestions，即句子功能题，测试考生是否理解所说内容或其中某一句话的功能。第二，attitudequestions，即态度观点题，测试考生是否能听懂说话人的态度或观点。
　　第三类题型为connectinginformationquestions，即整合信息题。考查考生提取对话中有用或关联信息的能力。在此类题型中，可分为三类小题。，organizationquestions，即组织结构题。要求考生识别整个听力材料的结构和材料中两部分之间的关系，以及如何运用这种组织方式实现其功能。主要考查形式为表格题，包括配对表格、排序表格和判断表格等。第二，inferencequestions，即连接内容题。要求考生明确材料中各观点之间的关系，有时需要根据所听内容来推测。通常包括比较关系、因果关系、反对/赞同关系、类别对比关系等。第三，referencequestions，即推论题。要求考生听懂细节以及在事件的基础上进行推论，常见推论方式包括合理推论、细节推论和侧面暗示等。
　　?评分标准?
　　在没有加试的情况下，新托福听力考试一共是6篇文章，34道题。6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来为总分数。在表格题中，所有的题目都要回答正确，才可以得满分。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才可以得分，少选或者误选都不行。不过如果遇到新托福听力加试，对话会变成3个，讲座会变成6个。新托福听力考试的大部分题目正确答案的分值是1分，但有些题目的分值也可能是2分。
　　当问题的分值是1分时，所有的题目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1分。新托福听力考试不单是分段式算分，它还有多选题和表格题。因此，考生要注意其特殊的得分方式。下面的表格详细列出了新托福听力考试中题目正确个数与得分的关系，可作为考生备考复习计算分值的参考。
　　正确题目个数得分正确题目个数得分正确题目个数得分
　　3430932115
　　3329832014
　　3227721913
　　3126621811
　　302551179
　　292440168
　　282330158
　　272220147
　　262110136
　　251900125
　　2417114
　　2316104
　　2215
　　?备考策略?
　　听力是新托福考试中的重要组成部分，针对中国考生经常在新托福听力考试中遇到的问题，比如语速太快，听不懂，材料较为专业等问题，本书根据题型和听力考试常见问题进行了总结和分类，并提出了相应的备考策略。
　　首先，针对材料的综合理解题，考生要学会全面把握所听材料讲述的内容。在听的过程中，考生要集中精力在所听材料的内容中，而非说话人的风格。要学会听懂关键词或短语，并概括总结。一般此类题型问题常考的关键词为mainly，majorpoints，importantdetails，因此，考生在解答综合理解题时可以带着问题有重点地听。考生选择时要注意排除干扰选项，如果题目表述太宽泛或者与表述内容无关，均需慎重考虑其正确性。
　　其次，针对情景理解题，考生要注意说话人的字面意思与真实意思是否一致。说话人讲述的内容可能会包括解释，总结，建议，强调，更改等不同种类，因此需要注意区分说话人的目的，并提取关键信息进行推理。在这一部分，考生要注意说话人的风格，比如：用词的正式与否，态度坚定与否，所谈论的内容是否离题。因此，考生要着重注意其表述方式。
　　后，针对整合信息题，考生要学会识别整个听力材料的结构和材料中两部分之间的关系。关注信息词是如何引出表述主题的，连接词如何衔接，前后部分的关系等均要注意。常见关系包括：比较关系，因果关系，反对/赞同关系，类比关系等等。考生在此基础上进行合理推论或者通过细节推论，并通过其他推论方式来确定正确选项。
　　除了根据题型进行有针对性的备考之外，针对新托福听力考试中常见的问题，本书也总结了一些常见的备考策略帮助考生更合理高效地进行备考。
　　1.词汇是基础。单词的重要性在英语考试中不言而喻，因此背单词是基础也是重要的一步，需要大量、多次、反复记忆。读音尤其重要，因为听力考试是通过读音进行拼写，因此在准备听力时，掌握单词的准确发音很重要。
　　2.听写是手段。考生可按照自然句进行停顿，然后一篇文章一整理，搞定不会读和容易出错的单词，提高单词读音的熟练度。听力练习材料好选择300字左右，语速稍快，和考试难度相当的文章，可以提高备考效率。听写后考生要仔细寻找错误原因并加以分析总结。如果单词听得懂，但拼写错误，要加强单词的拼写记忆；如果单词听不懂，则要反复跟读，模仿发音，然后再熟记意思，牢固记忆单词。
　　3.跟读是关键。英语句子的特色是它的语音语调，而特殊的语音语调会带来一些理解上的问题。比如：关键性词语的连读，例如notatall，常用性词语的连读，例如forhim，以及其他连读中的基本规则和特殊的连读。考生如果不熟悉这些英语中常见的读音方面的规律，就会造成理解上的困难，从而导致做题的失误。
　　4.总结解题技巧。不同的题型有不同的解题技巧，考生在备考过程中要总结出适合自己的解题技巧。比如，在对话部分，重点关注哪些内容，在查看选项时如何进行排除等。做听力题目时要用直线思维，核心词对核心词，别过度推理，反而得不偿失。此外，要重点关注听力中的逻辑关系词，它们对整体理解文章也有着重要的作用。
　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，希望考生通过大量练习，能切实提升自己的听力能力，通过新托福听力考试，在国外顺利地学习生活。
　　第二篇
　　听力场景词汇
　　章?校园生活场景类
　　节学业相关
　　?学术材料?
　　??academic?[??k??dem?k]
　　n.大学教师；学者adj.学校的，学院的；学术的；聪明好学的
　　Allthecandidateshadexcellentacademiccredentials.
　　所有的候选人都有很强的学术背景。
　　academicpurposes学术用途
　　academicmission学术使命
　　academicreputation学术声望
　　academicjournals学术期刊
　　academicyear学年
　　??innermonologue
　　内心独白
　　Idecidedtodoabitofmyownresearchintothisinnermonologue.
　　我决定研究一下这个内心独白。
　　??journal?[?d???rnl]
　　n.杂志，期刊；报纸；日志，日记
　　He’shadseveralarticlespublishedinscholarlyjournals.
　　他在学术期刊上发表了多篇文章。
　　amedical/tradejournal医学/商业杂志
　　psychologyjournals心理学期刊
　　electronicjournals电子期刊
　　journalarticle期刊论文
　　??literarystyle
　　文学体裁，文学风格
　　Herliterarystyleisinstantlyrecognizablewithshortsentences,partialrhymesandunconventionalpunctuation.
　　她的文风很好辨认，包括短句、部分押韵和非常规标点符号。
　　??firstdraft
　　初稿，稿
　　Theprofessorproposedamendmentsandaddendatothefirstdraftofthepaper.
　　教授对这篇论文的初稿提出修改和补充意见。
　　??database?[?de?t?be?s]
　　n.数据库，资料库
　　Thedatatopopulatetheseformsisoftenstoredinarelationaldatabasewhichneedstoberenderedinanexactpositionontheform.
　　填充表格的数据通常存储在关系型数据库中。在输出的表格中，必须使这些数据显示在准确的位置上。