描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511528544丛书名: 公务员面试题型专项教材
编辑推荐
《中公版·2019面试题型专项突破系列：面试新颖题》是针对公务员面试出现的形式新颖题型而出版的专项备考图书，具有如下特点：
*，遵循”感知–理解–巩固–运用”的一般教学规律，按照”基础理论–答题策略–真题精讲–专项突破”的顺序对内容进行编排，形成了以考试形式为”经”和以考试内容为”纬”的完备体系。
第二，对各种新颖题型的基础理论、解题技巧和方法进行了详细的讲解，让考生真正实现个性化答题和非模式化答题。
第三，打破传统的教材编写习惯，在具体题型的讲解中，引用了大量典型的真题，突出真题在学习和领悟中的作用，以生动的内容，全面系统地引导考生内化能力，回归面试本质。
内容简介
《中公版·2019面试题型专项突破系列：面试新颖题》共分为八章：
*章为认识面试新颖题，其中就面试新颖题题型概念、题型分类、主要测评要素等方面进行了详细的阐述；
第二章至第八章为分类题型精讲，分别从题型概述、答题策略、题型专项突破等层面，详细介绍了公务员面试中常考的几类面试新颖题：情景模拟对话题、材料题、漫画题、反驳题、演讲题、串词编故事题、视频题。
*章为认识面试新颖题，其中就面试新颖题题型概念、题型分类、主要测评要素等方面进行了详细的阐述；
第二章至第八章为分类题型精讲，分别从题型概述、答题策略、题型专项突破等层面，详细介绍了公务员面试中常考的几类面试新颖题：情景模拟对话题、材料题、漫画题、反驳题、演讲题、串词编故事题、视频题。
目 录
第一节面试新颖题概述
一、题型概念
二、题型分类
第二节主要测评要素简述
一、综合分析能力
二、言语理解与表达能力
三、人际交往意识与技巧
四、应变能力
五、专业能力
第一节情景模拟对话题概述
一、情景模拟对话题概念
二、情景模拟对话题分类
第二节情景模拟对话题答题策略
一、情景模拟对话题解题技巧
二、情景模拟对话题例题精讲
第三节情景模拟对话题专项突破
第一节材料题概述
一、材料题概念
二、材料题分类
第二节材料题答题策略
一、材料题解题技巧
二、材料题例题精讲
第三节材料题专项突破
第一节漫画题概述
一、漫画题概念
二、漫画题分类
第二节漫画题答题策略
一、漫画题解题技巧
二、漫画题例题精讲
第三节漫画题专项突破
第一节反驳题概述
一、反驳题概念
二、反驳题分类
第二节反驳题答题策略
一、反驳题解题技巧
二、反驳题例题精讲
第三节反驳题专项突破
第一节演讲题概述
一、演讲题概念
二、演讲题分类
第二节演讲题答题策略
一、演讲题解题技巧
二、演讲题例题精讲
第三节演讲题专项突破
第一节串词编故事题概述
一、串词编故事题概念
二、串词编故事题分类
第二节串词编故事题答题策略
一、串词编故事题解题技巧
二、串词编故事题例题精讲
第三节串词编故事题专项突破
第一节视频题概述
一、视频题概念
二、视频题分类
第二节视频题答题策略
一、视频题备考技巧
二、视频题解题技巧
三、视频题例题精讲
第三节视频题专项突破
国家公务员面试面授课程体系
中公教育·全国分部一览表（244）
一、题型概念
二、题型分类
第二节主要测评要素简述
一、综合分析能力
二、言语理解与表达能力
三、人际交往意识与技巧
四、应变能力
五、专业能力
第一节情景模拟对话题概述
一、情景模拟对话题概念
二、情景模拟对话题分类
第二节情景模拟对话题答题策略
一、情景模拟对话题解题技巧
二、情景模拟对话题例题精讲
第三节情景模拟对话题专项突破
第一节材料题概述
一、材料题概念
二、材料题分类
第二节材料题答题策略
一、材料题解题技巧
二、材料题例题精讲
第三节材料题专项突破
第一节漫画题概述
一、漫画题概念
二、漫画题分类
第二节漫画题答题策略
一、漫画题解题技巧
二、漫画题例题精讲
第三节漫画题专项突破
第一节反驳题概述
一、反驳题概念
二、反驳题分类
第二节反驳题答题策略
一、反驳题解题技巧
二、反驳题例题精讲
第三节反驳题专项突破
第一节演讲题概述
一、演讲题概念
二、演讲题分类
第二节演讲题答题策略
一、演讲题解题技巧
二、演讲题例题精讲
第三节演讲题专项突破
第一节串词编故事题概述
一、串词编故事题概念
二、串词编故事题分类
第二节串词编故事题答题策略
一、串词编故事题解题技巧
二、串词编故事题例题精讲
第三节串词编故事题专项突破
第一节视频题概述
一、视频题概念
二、视频题分类
第二节视频题答题策略
一、视频题备考技巧
二、视频题解题技巧
三、视频题例题精讲
第三节视频题专项突破
国家公务员面试面授课程体系
中公教育·全国分部一览表（244）
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第一章认识面试新颖题
第一节面试新颖题概述
一、题型概念
公务员面试,是一种通过精心设计,以语言为载体,以交流和观察为主要手段,以了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式.公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系.
《国家公务员录用面试暂行办法》第九条规定:”面试内容分为若干测评要素,主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力.”因此,在以往的题型分类中,就根据这几大测评要素以及公务员面试中较频繁出现的试题,将题型进行了整理归纳后分为了五类题型,即综合分析题、组织管理题、人际关系题、情景应变题以及自我认知题,也就是我们常说的传统五大题型.
但随着公务员面试的不断深化以及难度的不断增加,不论是在面试形式还是题目方面,均越来越重视创新,逐渐出现了一些新题型,这些题型与传统五大题型通常以直白地问考生”怎么办””怎么看”的普通设问方式不同,或通过漫画、文字材料等为载体设置问题询问考生”怎么看””怎么办”,或为考生设置情境请考生模拟一段对话,或给考生几个词语请考生串成一段话、编一个故事等,均以较为新颖的考查形式出现,对考生的各项能力及专业素养进行考查.此类题目在作答思路方面,与传统的五大题型有所不同,因此我们将这类题型称为形式新颖题型.
近年来,由于国家对公务员队伍的重视程度增加,这些形式新颖题也越来越活跃在国家及各省市公务员面试中,这些题型所占比重也呈现出逐年增加的趋势,例如材料题已经越来越广泛地被运用,演讲题是外交部重点考查题型,铁路公安系统历年均会出现视频题等.而且随着时间的推移,形式新颖题也在不断推陈出新,更多更加新颖的题目也在不断出现,由此,可以预测在未来公务员面试中,形式新颖题型所占的比重还会进一步增加,将会通过更加丰富、多变的题型,对考生的综合素质进行考查.因此,考生在备考过程中一定要对各类形式新颖题有所了解,并且做好面试中可能出现更为新颖题型的心理准备,方能全面把握、妥善应对.
二、题型分类
我们按照近年来题目的常见命题形式、作答的特殊性等进行了进一步划分,将形式新颖题型细化为情景模拟对话题、漫画题、串词编故事题、演讲题、材料题、视频题六类.
（一）情景模拟对话题
例如,小李是警队中唯一的驯犬员,但是因为他平时与你有矛盾便找借口不愿执行此次任务,你会如何劝说他?请现场模拟.
（二）漫画题
例如,请为漫画拟一个标题,并结合社会现象,谈谈你对这幅漫画的看法.
（三）串词编故事题
串词编故事题,包括单纯的串词题和串词编故事题,其共同点是面试时提供了3～5个词语或者特定的话语,要求考生围绕题干在短时间内编成一段话或一个故事.
例如,请用上”加班””公交车””干旱””发展””宣传”这几个词,编一个故事.
再如,以”我和我的同学回到高中母校”为开篇,以”出来的时候,我的心情很沉重”为结尾编一个故事.
（四）演讲题
例如,近年来我国电子商务在快速发展的同时,网络诚信缺失、网络欺诈问题也层出不穷.请以”网络诚信伴我行”为题发表演讲.
（五）材料题
【材料题】
A县是国家级贫困县,外出务工人员的务工收入已成为当地农民收入的一大支柱.目前,农民外出方式仍以自发为主,外出地多集中在东部发达城市,以交通便利、收入较高的江浙沪为代表的长三角地区对务工人员吸引力最强.但是,目前农村外出务工人员文化素质普遍较低,劳动技能缺乏,从业工种受限,外出务工主要行业集中在第二、三产业,大多从事生产、建筑、运输等体力劳动,从事专业技术性工作的很少.外出人员合法权益也不能得到有效保证,如工资不能及时发放,劳动时间长、强度大等.
为了提升外出务工人员的综合素质,增强其致富本领和专业技能,县政府组织县农广局、劳动局、残联等联系了四所职业技术学校联合开展劳务扶贫培训,各职业技术学校之间互通有无,实现培训资源共享,农民可以根据自身需求,自由选课.
暑假期间,县职业技术学校到村里组织技术培训,培训前做了为期一周的宣传工作.但是,农民参加培训的积极性不高,此时村里年轻的男性劳动力大多在外打工,留守妇女劳务繁忙,来参加的人少之又少.即使来参加培训的,也是一些留守妇女和儿童,而且还是看在村干部的面子上来凑数的,这些人即使参加了培训也不可能出去打工;有部分参加培训的打工人员表示来为村民培训的老师都是些中小学教师,讲的内容没什么用,培训的技能过于简单,和他们的工作内容根本不相符;另外有村民表示,来村培训的机构众多,他们也分不清哪些是正规机构,哪些是假的,村民被不良培训机构欺骗的事件时有发生;当地其他几所参与培训的机构也叫苦,称资金短缺、设备老化、场地不足,缺乏高水平的授课师资.
为了帮助农民摆脱贫困现状,A县多个机构组成联合工作小组,深入各村实地调研,详细了解各村实际情况以及农民的迫切需求,调整工作思路,制订切实符合当前实际的工作计划.
根据上述材料,回答下列问题:
1.结合上述材料,谈一下A县开展的职业技术培训工作中存在哪些问题,并提出适当建议.
2.工作组要制订下一步工作计划,为了保证计划的科学性及合理性,你作为工作组的负责人,认为接下来工作的重点是什么?
3.联合工作组成员到某村实地考察时,有村民反映被不良培训机构欺骗,其他村民闻讯也纷纷赶来,讨要说法.作为小组负责人,此时你怎么办?
4.联合培训过程中,很多人选择了农业技术学校的课程,该校长反映上课人数太多,老师工作量太大,希望退出下一轮培训计划.作为培训的组织者,你如何劝说该校长继续参与培训?请现场模拟.
（六）视频题
【视频题】
视频题（视频画面简述）:一辆海口开往广州的K1007次列车上有四名同行的旅客,四名旅客分别身穿黑色的羊毛衣、灰色的羽绒服、蓝黑色的羽绒服、棕色的外套,依次手拿双肩包、旅行箱,还有一个黑色的男士休闲包.四人上车后,一个人将衣服挂到衣架上,一个人将行李放到行李架上.四名旅客感觉无聊,其中一名旅客提议打牌,其他三人都同意,其中一个人从电脑包中拿出扑克牌.在打牌时周围有五六名旅客围观,列车广播到站,围观旅客开始散去并陆续下车.正在此时走过来两个人,趁这四人不注意,一人拿走了衣架上衣服口袋里的钱包,另一人拿走了行李架上的行李.其中一名犯罪嫌疑人体貌特征为脸型微圆、留着左刘海,身高175厘米左右,体型微胖,上身穿一件连帽的黑色羽绒服,下身穿一条蓝色牛仔裤.他们在中途下车.
问题1:请描述视频中的案情.
问题2:为配合警方破案,你能提供哪些有效的线索?
第二节主要测评要素简述
虽然形式新颖题型在设问形式以及作答方法等方面与传统的题型有所区别,但公务员面试主要为了测查考生的综合分析能力、言语理解与表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力,形式新颖题型亦不例外.不过,通过对大量的真题分析我们可以发现,这些形式新颖题与传统的五大题型相似,每类题型中也均存在主要测评要素,对考生的某项或某几项能力进行有所侧重的考查.综合分析能力、言语理解与表达能力、人际交往意识与技巧、应变能力以及专业能力是这些形式新颖题型中的常见的主要测评要素.当然,也存在一道题蕴含多个要素对考生进行综合考查的情形.
一、综合分析能力
综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征的过程;分析则是在头脑中将事物的整体部分分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程.综合分析能力是平常看问题、解决问题的基础,在公务员面试中,综合分析能力是必考要素之一.综合分析能力对公务员来说,就是看清问题本质、找到解决方法的能力;从思维方法来讲,就是在思考问题时,既要分得开,也要合得拢,将综合与分析结合起来考虑问题.
这样一项能力在面试中出现,目的就是判断考生思维是否敏锐、严密,能否系统、全面、准确地分析事物,能否透过现象看本质并善于解决难题.在公务员面试中,综合分析能力也有广义与狭义之分.
从广义上来说,综合分析能力其实是答好所有面试题的基础.因为对任何问题的思考都离不开综合分析能力,作答时都需要认真地审题,然后归纳出答案.
从狭义上来说,公务员结构化面试中有一些专门考查大家对某问题看法或启示、理解的题目.它主要考核考生提出观点、分析论述以及解决问题的能力.一般说来,漫画题、材料题大多主要考查考生的综合分析能力.
【例题】请就下面这幅漫画谈谈自己的看法.
【中公专家点拨】
作答这道漫画题,要想准确表达自己的看法,就需要较为出众的综合分析能力.首先,通过观察漫画不难发现漫画中的三个食品都”变瘦了”,而文字显示是为了”不涨价”,能够综合得出漫画所反映的问题——食品的”变相涨价”问题.接着就需要将这一本质问题从政府、商家、消费者的角度逐一进行分析,从原因、影响、措施等部分逐一谈起,从而全面而深刻地表达自己对食品”变相涨价”这一问题的看法.
【例题】苹果公司的商标是一个残缺的苹果,请问对你有什么启示?
【中公专家点拨】
众所周知,苹果公司的商标是个残缺的苹果,这个残缺的苹果是勇气与创新的标志与象征.这是一种残缺之美,正因为苹果被咬了一口——残缺了,所以苹果公司的每一个人都要尽全力追求完美.也正因为有了这个发展的突破口,苹果公司一直充满着巨大的活力、朝气以及生命力!
这也告诉我们,在工作中,面对残缺一定要时时处处具有创新的勇气和头脑.工作中,不可避免地会存在这样那样的残缺,面对残缺需要的不是一味地抱怨,而是鼓足勇气去创新,想办法将存在的问题解决掉.在以后的工作中,我们也要以残缺的苹果为前进的动力,拿它来激励自己,力争将领导交办的工作做到最好.苹果
第一节面试新颖题概述
一、题型概念
公务员面试,是一种通过精心设计,以语言为载体,以交流和观察为主要手段,以了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式.公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系.
《国家公务员录用面试暂行办法》第九条规定:”面试内容分为若干测评要素,主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力.”因此,在以往的题型分类中,就根据这几大测评要素以及公务员面试中较频繁出现的试题,将题型进行了整理归纳后分为了五类题型,即综合分析题、组织管理题、人际关系题、情景应变题以及自我认知题,也就是我们常说的传统五大题型.
但随着公务员面试的不断深化以及难度的不断增加,不论是在面试形式还是题目方面,均越来越重视创新,逐渐出现了一些新题型,这些题型与传统五大题型通常以直白地问考生”怎么办””怎么看”的普通设问方式不同,或通过漫画、文字材料等为载体设置问题询问考生”怎么看””怎么办”,或为考生设置情境请考生模拟一段对话,或给考生几个词语请考生串成一段话、编一个故事等,均以较为新颖的考查形式出现,对考生的各项能力及专业素养进行考查.此类题目在作答思路方面,与传统的五大题型有所不同,因此我们将这类题型称为形式新颖题型.
近年来,由于国家对公务员队伍的重视程度增加,这些形式新颖题也越来越活跃在国家及各省市公务员面试中,这些题型所占比重也呈现出逐年增加的趋势,例如材料题已经越来越广泛地被运用,演讲题是外交部重点考查题型,铁路公安系统历年均会出现视频题等.而且随着时间的推移,形式新颖题也在不断推陈出新,更多更加新颖的题目也在不断出现,由此,可以预测在未来公务员面试中,形式新颖题型所占的比重还会进一步增加,将会通过更加丰富、多变的题型,对考生的综合素质进行考查.因此,考生在备考过程中一定要对各类形式新颖题有所了解,并且做好面试中可能出现更为新颖题型的心理准备,方能全面把握、妥善应对.
二、题型分类
我们按照近年来题目的常见命题形式、作答的特殊性等进行了进一步划分,将形式新颖题型细化为情景模拟对话题、漫画题、串词编故事题、演讲题、材料题、视频题六类.
（一）情景模拟对话题
例如,小李是警队中唯一的驯犬员,但是因为他平时与你有矛盾便找借口不愿执行此次任务,你会如何劝说他?请现场模拟.
（二）漫画题
例如,请为漫画拟一个标题,并结合社会现象,谈谈你对这幅漫画的看法.
（三）串词编故事题
串词编故事题,包括单纯的串词题和串词编故事题,其共同点是面试时提供了3～5个词语或者特定的话语,要求考生围绕题干在短时间内编成一段话或一个故事.
例如,请用上”加班””公交车””干旱””发展””宣传”这几个词,编一个故事.
再如,以”我和我的同学回到高中母校”为开篇,以”出来的时候,我的心情很沉重”为结尾编一个故事.
（四）演讲题
例如,近年来我国电子商务在快速发展的同时,网络诚信缺失、网络欺诈问题也层出不穷.请以”网络诚信伴我行”为题发表演讲.
（五）材料题
【材料题】
A县是国家级贫困县,外出务工人员的务工收入已成为当地农民收入的一大支柱.目前,农民外出方式仍以自发为主,外出地多集中在东部发达城市,以交通便利、收入较高的江浙沪为代表的长三角地区对务工人员吸引力最强.但是,目前农村外出务工人员文化素质普遍较低,劳动技能缺乏,从业工种受限,外出务工主要行业集中在第二、三产业,大多从事生产、建筑、运输等体力劳动,从事专业技术性工作的很少.外出人员合法权益也不能得到有效保证,如工资不能及时发放,劳动时间长、强度大等.
为了提升外出务工人员的综合素质,增强其致富本领和专业技能,县政府组织县农广局、劳动局、残联等联系了四所职业技术学校联合开展劳务扶贫培训,各职业技术学校之间互通有无,实现培训资源共享,农民可以根据自身需求,自由选课.
暑假期间,县职业技术学校到村里组织技术培训,培训前做了为期一周的宣传工作.但是,农民参加培训的积极性不高,此时村里年轻的男性劳动力大多在外打工,留守妇女劳务繁忙,来参加的人少之又少.即使来参加培训的,也是一些留守妇女和儿童,而且还是看在村干部的面子上来凑数的,这些人即使参加了培训也不可能出去打工;有部分参加培训的打工人员表示来为村民培训的老师都是些中小学教师,讲的内容没什么用,培训的技能过于简单,和他们的工作内容根本不相符;另外有村民表示,来村培训的机构众多,他们也分不清哪些是正规机构,哪些是假的,村民被不良培训机构欺骗的事件时有发生;当地其他几所参与培训的机构也叫苦,称资金短缺、设备老化、场地不足,缺乏高水平的授课师资.
为了帮助农民摆脱贫困现状,A县多个机构组成联合工作小组,深入各村实地调研,详细了解各村实际情况以及农民的迫切需求,调整工作思路,制订切实符合当前实际的工作计划.
根据上述材料,回答下列问题:
1.结合上述材料,谈一下A县开展的职业技术培训工作中存在哪些问题,并提出适当建议.
2.工作组要制订下一步工作计划,为了保证计划的科学性及合理性,你作为工作组的负责人,认为接下来工作的重点是什么?
3.联合工作组成员到某村实地考察时,有村民反映被不良培训机构欺骗,其他村民闻讯也纷纷赶来,讨要说法.作为小组负责人,此时你怎么办?
4.联合培训过程中,很多人选择了农业技术学校的课程,该校长反映上课人数太多,老师工作量太大,希望退出下一轮培训计划.作为培训的组织者,你如何劝说该校长继续参与培训?请现场模拟.
（六）视频题
【视频题】
视频题（视频画面简述）:一辆海口开往广州的K1007次列车上有四名同行的旅客,四名旅客分别身穿黑色的羊毛衣、灰色的羽绒服、蓝黑色的羽绒服、棕色的外套,依次手拿双肩包、旅行箱,还有一个黑色的男士休闲包.四人上车后,一个人将衣服挂到衣架上,一个人将行李放到行李架上.四名旅客感觉无聊,其中一名旅客提议打牌,其他三人都同意,其中一个人从电脑包中拿出扑克牌.在打牌时周围有五六名旅客围观,列车广播到站,围观旅客开始散去并陆续下车.正在此时走过来两个人,趁这四人不注意,一人拿走了衣架上衣服口袋里的钱包,另一人拿走了行李架上的行李.其中一名犯罪嫌疑人体貌特征为脸型微圆、留着左刘海,身高175厘米左右,体型微胖,上身穿一件连帽的黑色羽绒服,下身穿一条蓝色牛仔裤.他们在中途下车.
问题1:请描述视频中的案情.
问题2:为配合警方破案,你能提供哪些有效的线索?
第二节主要测评要素简述
虽然形式新颖题型在设问形式以及作答方法等方面与传统的题型有所区别,但公务员面试主要为了测查考生的综合分析能力、言语理解与表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力,形式新颖题型亦不例外.不过,通过对大量的真题分析我们可以发现,这些形式新颖题与传统的五大题型相似,每类题型中也均存在主要测评要素,对考生的某项或某几项能力进行有所侧重的考查.综合分析能力、言语理解与表达能力、人际交往意识与技巧、应变能力以及专业能力是这些形式新颖题型中的常见的主要测评要素.当然,也存在一道题蕴含多个要素对考生进行综合考查的情形.
一、综合分析能力
综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征的过程;分析则是在头脑中将事物的整体部分分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程.综合分析能力是平常看问题、解决问题的基础,在公务员面试中,综合分析能力是必考要素之一.综合分析能力对公务员来说,就是看清问题本质、找到解决方法的能力;从思维方法来讲,就是在思考问题时,既要分得开,也要合得拢,将综合与分析结合起来考虑问题.
这样一项能力在面试中出现,目的就是判断考生思维是否敏锐、严密,能否系统、全面、准确地分析事物,能否透过现象看本质并善于解决难题.在公务员面试中,综合分析能力也有广义与狭义之分.
从广义上来说,综合分析能力其实是答好所有面试题的基础.因为对任何问题的思考都离不开综合分析能力,作答时都需要认真地审题,然后归纳出答案.
从狭义上来说,公务员结构化面试中有一些专门考查大家对某问题看法或启示、理解的题目.它主要考核考生提出观点、分析论述以及解决问题的能力.一般说来,漫画题、材料题大多主要考查考生的综合分析能力.
【例题】请就下面这幅漫画谈谈自己的看法.
【中公专家点拨】
作答这道漫画题,要想准确表达自己的看法,就需要较为出众的综合分析能力.首先,通过观察漫画不难发现漫画中的三个食品都”变瘦了”,而文字显示是为了”不涨价”,能够综合得出漫画所反映的问题——食品的”变相涨价”问题.接着就需要将这一本质问题从政府、商家、消费者的角度逐一进行分析,从原因、影响、措施等部分逐一谈起,从而全面而深刻地表达自己对食品”变相涨价”这一问题的看法.
【例题】苹果公司的商标是一个残缺的苹果,请问对你有什么启示?
【中公专家点拨】
众所周知,苹果公司的商标是个残缺的苹果,这个残缺的苹果是勇气与创新的标志与象征.这是一种残缺之美,正因为苹果被咬了一口——残缺了,所以苹果公司的每一个人都要尽全力追求完美.也正因为有了这个发展的突破口,苹果公司一直充满着巨大的活力、朝气以及生命力!
这也告诉我们,在工作中,面对残缺一定要时时处处具有创新的勇气和头脑.工作中,不可避免地会存在这样那样的残缺,面对残缺需要的不是一味地抱怨,而是鼓足勇气去创新,想办法将存在的问题解决掉.在以后的工作中,我们也要以残缺的苹果为前进的动力,拿它来激励自己,力争将领导交办的工作做到最好.苹果
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