反义词“好”“坏”的对称性研究

本书主要基于大规模语料库的调查，以认知语法理论、标记理论、“两个三角”理论、“主观视点”理论、“小句中枢说”为理论背景，并且结合儿童语言学和认知心理学的*相关研究成果，采用语义指向分析法、对比分析法等多种语言学分析方法，从词法、句法、语用等多方面对“好”“坏”的对称性情况进行了尽可能全面细致的系统研究，不断挖掘新的语料事实和拓展新的研究视角，在大量的语言事实的基础上总结出了各种情形下“好”“坏”的对称性纠结的现象以及制约因素，将“好”“坏”可能的匹配情况作了穷尽式描写，发现了二者的诸多组配规律和对称原则，并对其不均衡的使用状态进行了多角度、全方位的解释。

曾李，女，湖北仙桃人，2008年毕业于华中师范大学文学院，获文学学士学位；2011年毕业于华中师范大学语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位；2014年毕业于华中师范大学文学院，获文学博士学位。现为武汉理工大学汉语言学系教师，主要研究方向为现代汉语词汇、语法。主持教育部人文社科青年项目1项，湖北省教育科学规划项目1项，中央高校基本科研业务基金项目2项，武汉理工大学教学改革项目1项，已在《语言研究》《江汉论坛》《华中学术》《武汉理工大学学报（社会科学版）》等刊物发表论文数篇，其中一篇被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载。

目 录

第一章　绪　论 …………………………………………………………………… 001

第一节　论题的研究意义 ……………………………………………………… 001

第二节　论题的研究现状 ……………………………………………………… 003

第三节　论题的研究对象 ……………………………………………………… 009

第四节　本书的研究内容 ……………………………………………………… 010

第五节　本书的理论背景和方法 ……………………………………………… 011

第六节　语料来源 ……………………………………………………………… 014

第二章　“好”和“坏”词汇层面上的对称性 ………………………………… 015

第一节　“好”和“坏”的义项对比 ………………………………………… 015

第二节　“好”和“坏”的使用频率差异 …………………………………… 017

第三节　“好”和“坏”的习得顺序 ………………………………………… 018

第四节　“好”和“坏”构词的对称性 ……………………………………… 019

第五节　小　结 …………………………………………………………… 029

第三章　“好”和“坏”句法层面上的对称性 ………………………………… 030

第一节　“好”和“坏”充当定语时的对称性 ……………………………… 030

第二节　“好”和“坏”充当补语时的对称性 ……………………………… 051

第三节　“好”和“坏”充当主语时的对称性 ……………………………… 062

第四节　“好”和“坏”充当谓语时的对称性 ……………………………… 063

第五节　“好”和“坏”充当状语时的对称性 ……………………………… 069

第六节　“好”和“坏”充当独立语时的对称性 …………………………… 071

第四章　“好”和“坏”在特定格式中的对称性 ……………………………… 076

第一节　“好”和“坏”的对举格式 ………………………………………… 076

第二节　“好”和“坏”记量方式的对称性 ………………………………… 085

第三节　“好”和“坏”在疑问句中的对称性 ……………………………… 092

第四节　“好”和“坏”在比较句中的对称性 ……………………………… 094

第五节　“好”和“坏”在特殊构式中的对称性 …………………………… 099

第六节　“好”和“坏”重叠式的对称性 …………………………………… 104

第七节　“好”和“坏”语体选择的对称性 ………………………………… 111

第五章　“好”和“坏”对称性的历时考察 …………………………………… 114

第一节　“好”和“坏”的出现 ……………………………………………… 114

第二节　 先秦时期“好”和“坏”的用法 …………………………………… 116

第三节 　两汉时期“好”和“坏”的用法 …………………………………… 119

第四节　魏晋南北朝时期“好”和“坏”的用法 …………………………… 120

第五节 　唐宋时期“好”和“坏”的用法 …………………………………… 122

第六节　元明清时期“好”和“坏”的用法 ………………………………… 123

第七节　“好”和“坏”相关结构的词汇化及语法化 ……………………… 128

第六章　“好”和“坏”对称性的制约因素 …………………………………… 137

第一节　语言内部的原因 ……………………………………………………… 138

第二节　语言外部的原因 ……………………………………………………… 143

  第七章　结论与展望 ……………………………………………………………… 146

第一节　本书的主要结论 ……………………………………………………… 146

第二节　本书的创新之处 ……………………………………………………… 150

第三节　本书的不足之处及未来研究展望 …………………………………… 151

参考文献 …………………………………………………………………………… 153

附　录 ……………………………………………………………………………… 161

附录一 …………………………………………………………………………… 161

附录二 …………………………………………………………………………… 162

附录三 …………………………………………………………………………… 169

后　记 ……………………………………………………………………………… 174