语文与生活

　　本书主要内容包括：贯穿通流水煮缣而熟之–说“训练”、说“对话”、改进语文教学的先声–重读叶老《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》、“三十而立”，缅怀叶圣老–写在全国中语会成立三十周年之际、敬畏母语、闽派·闽派语文·中学语文–在“陈日亮语文思想研讨会”上的讲话、《语文学习》，我的语文的起步、文本解读：问题与策略、合作教研学术为先–东北师大附中“首届语文学术节”述评、在台湾聆听国文教学。

　　史绍典，湖北天门入，湖北省教学研究室特级教师。湖北省中小学教材审定委员会审定委员。*中南高校师资培训中心（华中师大）*培训导师、湖北省高校师资培训中心（湖北大学）省级培训主讲专家、武汉市中学师资培训中心（江汉大学）特聘教授。湖北第二师范学院兼职教授、华中师范大学文学院、湖北大学文学院硕士研究生导师。国家基础教育课程改革项目成员、*基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进项目组”核心成员。系中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，湖北省教育学会常务理事、学术委员，湖北省教育学会中学语文专业委员会理事长，湖北省学习学研究会会长。

　　主持全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新课程教材教学评价理论与实践研究”（子课题）、全国教育科学“十五”规划课题“新课程语文个性化教学实验研究”、*课程教材研究所研究资金资助项目“新课程语文教材教学案例研究”等。2008年以来，承担*国家基础教育质量监测项目，为项目组专家。

理念篇
贯穿通流水 煮缣而熟之–说“训练”
说“对话”
改进语文教学的先声–重读叶老《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》
“三十而立”，缅怀叶圣老–写在全国中语会成立三十周年之际
敬畏母语
闽派·闽派语文·中学语文–在“陈日亮语文思想研讨会”上的讲话
《语文学习》，我的语文的起步
文本解读：问题与策略
合作教研学术为先–东北师大附中“首届语文学术节”述评
在台湾聆听国文教学
语文课改面面观

阅读篇
细读–“个体阅读”之堂奥，
“细读”举隅
语文课堂的充实与丰满
“冰山原则”下的《桥边的老人》–读海明威《桥边的老人》
读出别样的意蕴–泰格特《窗》细读
铁血的浪漫–读雨果《炮兽》
生命体验的真实课堂–《（再塑生命）课堂实录》点评
“四方杯”赛听课杂感
与映潮书–细说余映潮《说课》

写作篇
八面来风–关于首届“中语杯”课堂作文教学大赛的思考
生活世界：初中作文训练的不倦追求
生活，作文之无尽藏也！–2007年全国新课程中考作文试题述评
“90后”，说出你的故事！–2008年全国高考作文题评析
2008年中考作文：视野·困惑·出路–2008年全国新课程实验区中考作文试题评述
“文化”：举手投足之间
材料　口语生活　开放–2009年全国高考作文试题述评
鬼打墙·忽悠·呓语–2009年全国中考作文命题的“文学批评”
“门口”的玄想
高考作文检讨
2010年中考作文新视点
幻想与现实之间
“旧书”虚实
选义按部　考辞就班–作文文体教学说略

序跋篇
《成长读本》序
这是一道风景–序《作文教案》
诗意语文–《诗化语文：课本诗》序
走进狼世界–读沈石溪《狼世界》
写给同学们的话–《综合阅读》前言
鄂派语文教育的名片