运动生物化学实验–院校通用

章  运动生物化学实验概述
  节  运动生物化学实验的目的
  第二节  运动生物化学实验内容与措施
  　一、基础性实验
  　二、综合性实验
  　三、研究性实验
  第三节  运动生物化学实验环节与要求
    一、预习
    二、实验
    三、实验记录
    四、实验报告
  第四节  运动生物化学实验室工作基本要求
    一、运动生物化学实验室学生规则
    二、运动生物化学实验室安全及防护知识
第二章  运动生物化学实验基本操作
  节  常用生化仪器设备及其使用
    一、常用基本器具及其使用
    二、常用仪器设备及其使用
  第二节  实验试剂配制与使用
    一、实验试剂的配制流程
    二、不同实验试剂浓度的配制
    三、实验试剂配制的注意事项
    四、生化试剂盒
  第三节  实验样品采集与制备
    一、人体实验样品的采集与制备
    二、动物样品采集与制备
  第四节  常用运动设备与操作
    一、人体实验运动设备与使用
    二、动物实验运动设备与使用。
第三章  运动生物化学基础性实验
  实验一  血红蛋白的测定(氰化高铁血红蛋白法)
  实验二  尿肌酐的定量测定(碱性苦味酸法)
  实验三  血糖的测定(福林一马尔露斯微量法) 
  实验四  肌(肝)糖原的测定(蒽酮法)
  实验五  血乳酸的测定(杨氏改良法)
  实验六  血清甘油三酯的测定(乙酰丙酮法)
  实验七  血清总胆固醇的测定(硫磷铁法)
  实验八  高密度脂蛋白一一胆固醇的测定(磷钨酸镁沉淀法)
  实验九  血氨的测定(试剂盒测试方法)
  实验十  超微量全血尿素氮的定量测定(二乙酰一肟法)
  实验十一  尿蛋白的测定(双缩脲法)
  实验十二  血清肌酸激酶的测定(肌酸显色法)
  实验十三  血清谷丙转氨酶活性的测定(赖氏法)
  实验十四  血清超氧化物歧化酶的测定(羟胺法)
  实验十五  血清丙二醛的测定(硫代巴比妥酸法)
  实验十六  血清一氧化氮的测定(α一萘胺分光光度法) 
  实验十七  血清碱性磷酸酶的测定(磷酸苯二钠比色法)
  实验十八  尿羟脯氨酸的测定(碱水解法)
  实验十九  血清睾酮的测定(酶联免疫法)
  实验二十  血清皮质醇的测定(酶联免疫法)
第四章  运动生物化学综合性实验
  实验二十一  磷酸原能商测试与评定
  实验二十二  10秒负荷测试与评定
  实验二十三  跑台无氧功测试与评定
  实验二十四  400m全力跑测试与评定
  实验二十五  乳酸阈测试与评定
  实验二十六  乳酸稳态测试与评定
  实验二十七  一堂训练课运动强度的生化监控与评定
  实验二十八  一堂训练课量度的生化监控与评定
  实验二十九  一堂训练课运动负荷的生化监控与评定 
  实验三十  某一训练周期身体机能的生化监控与评定
第五章  运动生物化学研究性实验
  节  运动生物化学研究性实验基本程序与要求
  　一、运动生物化学研究性实验的基本程序
  　二、运动生物化学研究性实验的基本要求
　第二节  运动生物化学研究性实验的选题
  　一、选题的基本原则
  　二、研究性实验选题的方法
  　三、确定研究题目与建立假说
　第三节  运动生物化学研究性实验方案的设计
  　一、实验设计的基本要素
  　二、实验设计的基本原则
  　三、运动生物化学研究中常用的实验设计方法
  　四、运动生物化学研究性实验方案设计的内容
  　五、运动生物化学研究性实验设计示例
　第四节  运动生物化学研究性实验的实施
    一、实验准备
    二、预实验
    三、正式实验
    四、结果分析与结论提出
第六章  运动生物化学研究性论文的撰写
  节  运动生物化学研究性论文的撰写要求
  　一、论文内容要求
  　二、论文结构要求
  第二节  论文前置部分的撰写
  　一、论文题目拟定 
  　二、作者署名
  　三、摘要的撰写
  　四、关键词的选取
  第三节  论文主体部分的撰写
  　一、前言的撰写
  　二、材料与方法的撰写
  　三、结果的撰写
  　四、讨论的撰写
  　五、结论的撰写
  　六、致谢的撰写
  　七、参考文献的引用
附录一  运动生物化学实验报告格式
附录二  人体常用生化指标正常参考值及单位换算系数
附录三  相对离心力与离心机转数的换算
附录四  分析实验室试剂水的规格
附录五  常用缓冲溶液的配制方法

    章  运动生物化学实验概述
   
运动生物化学是研究运动对机体化学组成的影响和运动时物质及能量代谢的特点、规律的一门学科，其发展是建立在科学实验研究和运动实践应用的基础上的。因此，运动生物化学实验是学习运动生物化学的一个重要环节。自1959年我国体育院校开设运动生物化学课程开始，就非常重视这门学科的实验教学。随着运动生物化学在运动训练和健身锻炼中发挥的指导作用越来越大，以及培养学生动手能力和创新能力的需要，系统学习运动生物化学实验基本理论和技能就显得更加重要。

    节  运动生物化学实验的目的
   
运动生物化学是一门实验性较强的学科。因此，实验课是运动生物化学教学的一个重要组成部分。通过实验课教学使学生观察到生物化学变化的现象，验证运动时机体的物质变化特点和规律，更好地加深对运动生物化学基本概念和理论的理解。并且，在运动训练和健身锻炼中通过实验测试某些生化指标，可以监控机体承受运动负荷能力，以便及时调整运动负荷，并结合营养手段干预等措施，达到提高训练效果和促进身体健康的目的，从而加强理论与运动实践的结合，指导运动训练和体育锻炼。当然，学生通过实验教学环节可掌握运动生物化学实验原理、实验基本操作和常规仪器的使用，培养科学实验技能和严谨的科学态度，准确记录，科学分析并作出实事求是的实验报告；同时，逐步提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，终达到培养学生科研能力、包新思维和团队合作精神的目的。

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