本书适合年龄：0-2岁 

孩子从出生之日起就已经具备、并且也表现出强大的生长和创造潜力，他们所等待的只是外界环境和时间来唤醒自己的潜力。孩子需要父母来帮助他学习独立地做事情，并且尊重他的节奏。所以，蒙台梭利教育法的核心理念就是：不要把孩子当作“小皇帝”。父母有必要重新为自己定位：做孩子的陪伴者和教育者，而不是把孩子视作一块“待塑的泥团”。

 

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玛利亚·蒙台梭利明确提出“儿童敏感期”这一概念，即儿童在某一特定成长阶段会产生对某种特定技能的学习欲望和能力，而一旦错过“敏感期”，再想补回所缺失的技能就会变得格外困难。6岁之前，儿童的*特点是对周围事物的观察、吸收和模仿。正是因为具备了这种“全盘吸收”的能力，儿童才能适应他们所处的环境，轻松地获取各种知识。双手对孩子发展的重要性。手是施展才能的工具，孩子的成长离不开对双手的锻炼。他会把全部精力都放在手头的事情上，毫不理会周围其他事物。也正是在这样注意力高度集中的情况下，孩子才得以一点点地获取知识，一步步地塑造出自己的个性，不断成长，不断壮大。这就是为什么我们要从孩子出生之日起，就开始关注孩子的“敏感期”，在孩子聚精会神从事某件事情的时候为他维护好所处的环境。

图书目录： 

1. 亲子协作

2. 重新布置房间

3. 穿衣

4. 整理衣物

5. 明天穿什么？

6. 系扣子

7. 洗手

8. 刷牙

9. 刷鞋

10. 如厕练习

11. 强化记忆

12. 擦玻璃

13. 使用海绵

14. 擦桌子

15. 扫尘

16. 袜子配对

17. 整理餐具

18. 照料植物

19. 洗抹布

20. 插花

21. 晾衣服

22. 动作精准

23. 秩序感

24. 改造厨房

25. 摆桌

26. 零食柜

27. 用玻璃杯喝水

28. 切菜

29. 涂果酱

30. 带孩子一起下厨

31. 洗碗

32. 做面包

33. 倒碗

34. 吸水

35. 捞“鱼”

36. 挑选和分类

37. 纽扣盒

38. 颜色

39. 色彩小猎手

40. 小侦探

41. 彩色圈圈

42. 立体触觉袋

43. 触摸垫

44. 触觉练习

45. 赤脚散步

46. 气球游戏