让爱为生命护航——医学生“爱心教育”读本

　　关于在高等医学院校大学生中进行“爱心教育”的想法在我心中已酝酿了很久。当我开始了解东西方文化中爱心思想的差别，探讨中国传统文化在医学生人文素质教育中的作用之后，“让爱为生命护航”这一命题始终在我脑海中萦绕。我是怀着一种对国家高等医学教育的使命感来编著本书的，希望能通过本教材对“大学有大爱”做点实际的、有意义的工作。
　　尽管对“大学有大爱”的专题研究还不够深入，理论体系也不尽完善，尽管要准确地诠释“大爱”还存在一些理论和实际的问题与困难，但随着资料的不断积累和思路的进一步拓展、深入，整篇的结构还是逐渐明晰起来。
　　本书对“大爱”的基本内涵做出了尽可能清晰的表述，在确定马克思主义和社会主义核心价值体系是医学生“大爱”的行动指南的同时，尝试以详实的资料和例证阐明大爱教育是大学的重要使命，并探索对医学生进行大爱教育的有效途径和做法。

前言
章　爱的教育源远流长
　节　爱与爱心教育
　第二节　医学生爱心教育的目标及意义
　第三节　中国传统文化中的爱心思想　
　第四节　中国传统文化在医学生人文素质教育中的作用　
第二章　大学与“大爱”
　节　高等教育理念
　第二节　大学、大楼、大师　
　第三节　大学有大爱　
第三章　爱心教育与高等医学教育理念
　节　医学教育要更加重视爱心培育　
　第二节　医学院校的人本管理　
　第三节　爱心教育与“以人为本”　
第四章　爱心教育与社会主义核心价值观
　节　马克思主义的指导思想是医学生大爱的行动指南　
　第二节　中国特色社会主义的共同理想是医学生的大爱之魂　
　第三节　以爱国主义为核心的民族精神是医学生大爱的不竭源泉
　第四节　树立社会主义荣辱观　
第五章　爱心是成就医学生完美人生的基石
　节　医学事业是一项奉献爱的事业　
　第二节　医学生的爱心从关爱生命开始
　第三节　充满爱的完美人格是医学生通向成功的桥梁
　第四节　大爱无疆是白衣天使的博大情怀
第六章　爱心教育与医学专业教育
第七章　大医与大爱
第八章　爱的誓言
附录　病人权利典章
参考文献
后记