描述
开 本: 24开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787547044940
用孩子的语言,以小动物的形式与孩子沟通。
小动物的生动形象让孩子融入其中,成为孩子的同伴和榜样。孩子可以在有趣的故事中找到自己的影子。
特别强调的是作者花费了多年的心血,使故事表达得非常生动、深刻。丛书包含了孩子性格、习惯形成关键期所遇到的,而且孩子不知道怎么做才是正确的各种问题:如孩子胆小、怯懦,依赖,懒惰,做事三心二意,拖拉,答应了而不知道履行诺言等问题。帮助孩子分辨做事对与错,养成好习惯、好性格、好品格。
关于绘画,每个形象改过无数次,以至于达到画面精美、小动物活龙活现,使其生动、深刻、有趣,提高孩子的阅读欲望,有利于孩子养成阅读习惯;画面柔和,也会保护孩子成长视力。
关于制作:
在用纸方面可以说我们费尽了心思,多家品牌拿来挑选比较,*后选择了既环保、韧性强、细腻、能很好呈现颜色,又厚重耐用、抗折性能好的优质大品牌纸张。关于封面,以前有家长反应其他品牌书:孩子喝牛奶时,拿着,撒上了,书就湿坏了。所以我们采用了光滑鲜亮、厚重耐用的封面,撒上东西,一擦就掉的纸张。
在印刷方面,我们选择了既保证印刷过程环保、油墨环保的环保评优企业。采用大豆环保油墨印刷,并层层把关。我们希望的是以真正有价值的故事,漂亮的画面,安全的形式展现在孩子面前。
作为童书的编辑和6岁孩子的妈妈,在培养孩子的过程中,我也和其他妈妈一样总会遇到各种不知道怎样处理的烦恼。孩子胆小,不敢独自睡觉;什么都怕,遇事就退缩;孩子做事磨蹭,不提前做准备,将到约定的时间时,还没准备好;孩子做事不认真、不踏实,有头无尾;孩子什么事情都希望妈妈、爸爸、爷爷、奶奶替他做;孩子犯懒,不愿花功夫,把事情总爱推给别人做等。
有幸接到《理想兔宝宝好习惯、好性格培养图画故事系列–会分辨对错的小兔、小猫和小鸡们》书稿,读了后, 我的感觉就是,图活灵活现,非常可爱;故事有趣而深刻,好像就发生在我的生活中。小黄猫,胆子小,不是怕这儿就是怕那儿;小花猫把与小白兔、小山羊的聚会时间不放在眼里;总是靠妈妈的小白猫,后来吃了苦头;小兔写字一会怪这儿,一会儿那儿;小狗、小鸭、小鹅用各种理由躲避劳动,这不正是发生在我家的事情吗?
与以前读过的故事有所不同,以前的有些故事往往没有点明故事的寓意,只是讲了故事,使我这个妈妈摸不着头脑,不知故事到底要表达的是什么?看后心里郁闷。这套书不仅仅针对孩子的问题,还引导家长怎样指导孩子,与孩子互动。每个故事后面都有小故事大道理启示点读,点明故事的寓意。一个生动的故事,蕴含一个深刻的道理。跟孩子想一想,问一问,孩子会非常高兴;让家长心里明白了不吼、不叫,用小动物榜样服人、用道理服人的方法,孩子更会听。从而对孩子做事对错的认知和判断能力有极大的提升,以后,孩子遇到同类事情都会分辨,有自己的正确主张,都会处理好了。好的习惯和性格就慢慢地养成了。
您知道许多成人遇到事情总是拿不定主意,不知怎么做好吗?有人说这样做,他就这样做;有人说那样做,他又那样做。总是随风倒,自己没有主见。
这是为什么呢?就是因为小时候爸爸妈妈没有给孩子指导怎么做事是正确的,或者,爸爸妈妈也不知道怎么做是对的。这就导致了孩子没有主意,长大了也仍然没有主意。这样的孩子长大了成功的几率非常小。只有那些有辨别能力,有主见的孩子才能容易变得优秀,长大了容易走向成功。所以,我们应该在孩子小的时候就开始跟孩子共读怎样做事这类的优质图书。
《会分辨对错的小兔、小猫和小鸡们—理想兔宝宝好习惯、好性格培养图画故事系列》就是让宝宝学会分辨怎样做事的图画故事书。共6本,分为如何克服胆小-让孩子养成做事不怯懦的习惯;如何守时 –让孩子走到哪里都受欢迎;如何独立- 让孩子不依赖,靠自己;如何做好一件事 – 让孩子养成踏实、认真的做事习惯;如何坚守诺言 – 让孩子养成承诺了,就要履行诺言的习惯;如何克服懒惰 – 让孩子明白只有勤奋,才能获得丰硕的成果,六个主题。涵盖了孩子在现实生活中会遇到的各种问题。有趣生动的小动物故事和点评,可以让孩子意思到自身的问题,引导孩子做事会辨别,自己有主张。孩子潜意识的朝着正确、阳光的方向发展。同时,也让家长认识到自己教育方法的欠缺和不足。使家长认识到以讲道理的方法更有效。让孩子和家长受到启发,让孩子关键期形成好习惯、好性格和优秀的品格。这将让孩子受益一生!
让孩子有时间观念好故事
让孩子做事勇敢向前,不怯懦好故事
让孩子做事独立自主不依赖好故事
让孩子做事踏实、认真、专注好故事
让孩子履行承诺好故事
让孩子养成勤劳,不懒惰好故事
勇敢、独立、勤劳、专注、守时、守信等都是人类的优秀品质。这些品质从小就要开始培养,长大后孩子才能成为品质优秀的社会精英和人才。
这套丛书,每一个生动的动物故事中,都蕴含了一种优秀品质或良好习惯,使宝宝在享受美好故事的同时,得到高尚品格的熏陶。
——著名教育专家、全国历史教学研究会理事长 、人民教育出版社教材主编、教育部专家库专家:李伟科推荐
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