描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544054195
编辑推荐
本书是一位成功父亲的育女心得，也是一名优秀教师的家教案例，更是作者对当下社会严重缺失的父性教育的实践思考。
全书分三辑。**辑《家庭课：请允许我用这种方式陪伴你》收录作者和她的女儿在家庭中开设的“家庭课”30节，话题涉及生命、健康、安全、死亡、幸福、成功、爱情、婚姻、两性、家庭、社会、道德、法律、文化、历史、艺术、职业、理想等多个方面，循循善诱，意味深长。第二辑《生日书：爸爸在下一个路口等你》收录作者以书信方式写给女儿的生日寄语。从10岁到20岁，每年一封，每封信都结合年龄特点谈学习，谈生活，谈生命，娓娓道来，情深意重。第三辑《祝福信：整个世界都已经为你打开》收录多篇作者在女儿15岁，这个成长过程中的关键年龄节点之一时，请他的诸多朋友结合各自的成长经历写就的人生体验，从“学会选择”到“寻找幸福”，从“追求完美”到“接受缺憾”，从“不忘初心”到“收获梦想”，真可谓色彩纷呈的生日大礼。
本书给读者传递了一个新的理念，即“对于一个成长中的孩子来说，学习上的督促、生活上的关心，固然是他们需要的，但是，灵魂处的陪伴、精神上的引领，也许他们更加需要”。
全书分三辑。**辑《家庭课：请允许我用这种方式陪伴你》收录作者和她的女儿在家庭中开设的“家庭课”30节，话题涉及生命、健康、安全、死亡、幸福、成功、爱情、婚姻、两性、家庭、社会、道德、法律、文化、历史、艺术、职业、理想等多个方面，循循善诱，意味深长。第二辑《生日书：爸爸在下一个路口等你》收录作者以书信方式写给女儿的生日寄语。从10岁到20岁，每年一封，每封信都结合年龄特点谈学习，谈生活，谈生命，娓娓道来，情深意重。第三辑《祝福信：整个世界都已经为你打开》收录多篇作者在女儿15岁，这个成长过程中的关键年龄节点之一时，请他的诸多朋友结合各自的成长经历写就的人生体验，从“学会选择”到“寻找幸福”，从“追求完美”到“接受缺憾”，从“不忘初心”到“收获梦想”，真可谓色彩纷呈的生日大礼。
本书给读者传递了一个新的理念，即“对于一个成长中的孩子来说，学习上的督促、生活上的关心，固然是他们需要的，但是，灵魂处的陪伴、精神上的引领，也许他们更加需要”。
内容简介
本书是一名成功父亲的育儿心得，也是一名优秀教师的家教垂范，更是当下社会严重缺失的父性教育的实践思考。
全书分三辑。第一辑《家庭课：请允许我用这种方式陪伴你》收录作者和她的女儿在家庭中开设的”成长课”30节，话题涉及生命、健康、安全、死亡、幸福、成功、爱情、婚姻、两性、家庭、社会、道德、法律、文化、历史、艺术、职业、理想等多个方面，循循善诱，意味深长。第二辑《生日书：爸爸在下一个路口等你》收录作者给他女儿写的生日寄语信，从10岁到20岁，每年一封，每封信都结合年龄特点谈不同的方面，谈学习，谈生活，谈生命，娓娓道来，情深意重。第三辑《祝福信：这个世界，已经为你打开》收录作者在女儿15岁的关键年龄，请他的诸多朋友结合各自的成长乃至成就经历奉献的人生体验，从”学会选择”到”寻找幸福”，从”追求完美”到”接受缺憾”，从”不忘初心”到”收获梦想”，真可谓生日大礼，洋洋大观，色彩纷呈。
本书给读者传递了一个新的理念，即”对于一个成长中的孩子来说，物质上的照顾、学习上的督促、生活上的关心，固然是他们需要的，但是，灵魂处的陪伴、精神上的引领也许更加需要。”这对当下社会热切关注地”父亲如何履行自己的家庭教育职责”问题作出了响亮的回答。透过本书，当家长尤其是父亲，可以学到如何给予自己的孩子”精神引领”和”心灵陪伴”。
本书既可以用作家长学习，也可以用来亲子共读，更可以作为成长礼物送给适龄孩子阅读品味。
全书分三辑。第一辑《家庭课：请允许我用这种方式陪伴你》收录作者和她的女儿在家庭中开设的”成长课”30节，话题涉及生命、健康、安全、死亡、幸福、成功、爱情、婚姻、两性、家庭、社会、道德、法律、文化、历史、艺术、职业、理想等多个方面，循循善诱，意味深长。第二辑《生日书：爸爸在下一个路口等你》收录作者给他女儿写的生日寄语信，从10岁到20岁，每年一封，每封信都结合年龄特点谈不同的方面，谈学习，谈生活，谈生命，娓娓道来，情深意重。第三辑《祝福信：这个世界，已经为你打开》收录作者在女儿15岁的关键年龄，请他的诸多朋友结合各自的成长乃至成就经历奉献的人生体验，从”学会选择”到”寻找幸福”，从”追求完美”到”接受缺憾”，从”不忘初心”到”收获梦想”，真可谓生日大礼，洋洋大观，色彩纷呈。
本书给读者传递了一个新的理念，即”对于一个成长中的孩子来说，物质上的照顾、学习上的督促、生活上的关心，固然是他们需要的，但是，灵魂处的陪伴、精神上的引领也许更加需要。”这对当下社会热切关注地”父亲如何履行自己的家庭教育职责”问题作出了响亮的回答。透过本书，当家长尤其是父亲，可以学到如何给予自己的孩子”精神引领”和”心灵陪伴”。
本书既可以用作家长学习，也可以用来亲子共读，更可以作为成长礼物送给适龄孩子阅读品味。
目 录
代跋我不是一个好父亲袁卫星
序一做陪伴孩子成长的好父母／1朱永新
序二今天怎样做父亲／5王定华
序三父爱是可以这样表达的／8袁晓可依
序一做陪伴孩子成长的好父母／1朱永新
序二今天怎样做父亲／5王定华
序三父爱是可以这样表达的／8袁晓可依
第一辑家庭课：请允许我用这种方式陪伴你
第一课没有哪个生命是毫无价值的
第二课生命绝不是一件器物
第三课安全永远是第一位的
第四课是你管理着自己的健康
第五课学会自我调适
第六课让脸蛋保持微笑的温度
第七课正确面对同辈压力
第八课爱情究竟是什么
第九课让理性和欲望和谐地存在
第十课神圣而不可侵犯的权利
第十一课法律特殊的保护和关照
第十二课不违法是行为的底线
第十三课守住你的诚信
第十四课拥有一颗公德之心
第十五课守住我们的传统文化
第十六课历史就是过去的事实
第十七课你的一生要有一个计划
第十八课学会管理自己的时间
第十九课“立即行动！”
第二十课懂得休闲是一种人生智慧
第二十一课每天拥有一段孤独宁静的时刻
第二十二课用信仰驯服内心的孟加拉虎
第二十三课心存目标积极地成长
第二十四课自我负责的时代已经来临
第二十五课看到自己的价值
第二十六课淳朴家风不可丢
第二十七课以死亡为师
第二十八课以死观生，向死而生
第二十九课有一天我会安然离去
第三十课心清如水的馈赠
第二辑生日书：爸爸在下一个路口等你
几点心愿，不尽祝福——10岁生日书
在“孝”的天平上，它们等值——11岁生日书
生命只有一次，青春永不回头——12岁生日书
写好一个人并不难——13岁生日书
当毛毛虫变成蝴蝶——14岁生日书
我们都是幸存者——15岁生日书
考试是一次总结，但不是终结——16岁生日书
高考作文这件事——17岁生日书
走向生命完满的旅程——18岁生日书
让“悦读”成为一种习惯——19岁生日书
拥有本质、恒久的幸福——20岁生日书
第三辑祝福信：整个世界都已经为你打开
没有一个15岁是可以复制的王君
15岁的烦恼和快乐农涛
学会选择范伟
寻找幸福管建刚
坚守与妥协袁湛江
追求完美，接受缺憾邓彤
做人，做事，做学问沈坚
生命是没有尽头的黄明雨
幸福之神就在我们身边张纪欣
书籍，给了她无穷的智慧与力量彭尚炯
有的人只收获金钱，而有些人同时还收获梦想王典
用最初的心做永远的事榕树阿姨
跋我不是一个好父亲袁卫星
媒体评论
卫星对于生命的理解和敏感，是他的文字能够感人至深的原因。我肯定，许多朋友读他的文字是会流泪的，我自己就有过这样的经历。
–全国政协常委、民进中央副主席朱永新
在卫星的家庭教育实践中，我看到他对孩子敬畏感和幸福感的培养。这种培养，是作为父母推卸不掉的对未成年人的价值引导。
–国家督学、中国陶行知研究会会长朱小蔓
爸爸去哪儿？爸爸在这里！本书作者袁卫星对于”父亲如何履行自己的家庭教育职责”这个问题作出了响亮的回答。我希望更多的家长，特别是做父亲的，都和孩子一起，来读读这本好书。
–教育部基础教育一司司长、中国家庭教育学会副会长王定华
在我看来，所有教师都应该把自己的孩子当作一生最重要的学生加以培养。多年来，我一直关注袁卫星老师的家庭教育研究与实践，他的生命书写为天下父母提供了开阔而有说服力的借鉴。
–家庭教育专家、《父母改变孩子改变》作者张文质
纯真，快乐，自由，精神明亮……这是儿童的”天赋”，而保卫童年，是父亲的”天职”。”成长”是一所亲子共读的学校，袁卫星老师和他的女儿都是这所学校的优秀毕业生。阅读这本书，让我们分享他们的心灵功课。
–中央电视台新闻频道策划、《看见》栏目主编王开岭
–全国政协常委、民进中央副主席朱永新
在卫星的家庭教育实践中，我看到他对孩子敬畏感和幸福感的培养。这种培养，是作为父母推卸不掉的对未成年人的价值引导。
–国家督学、中国陶行知研究会会长朱小蔓
爸爸去哪儿？爸爸在这里！本书作者袁卫星对于”父亲如何履行自己的家庭教育职责”这个问题作出了响亮的回答。我希望更多的家长，特别是做父亲的，都和孩子一起，来读读这本好书。
–教育部基础教育一司司长、中国家庭教育学会副会长王定华
在我看来，所有教师都应该把自己的孩子当作一生最重要的学生加以培养。多年来，我一直关注袁卫星老师的家庭教育研究与实践，他的生命书写为天下父母提供了开阔而有说服力的借鉴。
–家庭教育专家、《父母改变孩子改变》作者张文质
纯真，快乐，自由，精神明亮……这是儿童的”天赋”，而保卫童年，是父亲的”天职”。”成长”是一所亲子共读的学校，袁卫星老师和他的女儿都是这所学校的优秀毕业生。阅读这本书，让我们分享他们的心灵功课。
–中央电视台新闻频道策划、《看见》栏目主编王开岭
在线试读
【前言】序一做陪伴孩子成长的好父母朱永新三岁看大,七岁看老。无论是否愿意,父母都是孩子的第一任教师。家庭是社会的细胞,无论是否重视,推动摇篮的手都在事实上推动着世界。自古以来,人们就深知家庭教育对人的一生至关重要。在这个转型时代里,面对日益纷繁复杂的社会环境,面对应试教育对人性的禁锢甚至残害,家庭教育更是显示出它前所未有的作用。卫星的这本《爸爸在这里—女儿,请允许我用这种方式陪伴你》,以现身说法的方式,为父母们提供了许多启示。
是的,父母的教育素养决定了孩子的精神高度。这并非要求父母都是天才,而是父母如果希望孩子能够在成长过程中充分发挥其潜能,父母就必须积极提高自身素质,尽可能多地陪伴孩子,和孩子一起成长。为此,父母应该做些什么呢?
理想的父母,应该把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子追求**、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯。
古代的司马光曾把人分成四种类型:有德无才,有才无德,无德无才,有德有才。古今中外的许多教育家都认为,对孩子发展来说,人格和道德是第一位的,人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。其实,无论对于社会还是对于家庭来说,如果培养出的孩子在人格与道德上有重大欠缺,那么即使孩子再聪明、再能干,也只能成为家庭和社会的阻碍者甚至破坏者。所以,父母在教育中要充分重视健康科学教育目标的树立。
理想的父母,应该永远保持年轻心境,懂得把童年、童心还给孩子,让孩子轻松、自由、愉快成长。
孩子的天真是人生不可复得的财富,是至真至美的人性花朵,也是人类未来的最纯、最净的温床。充分享受天真乐趣的儿童才能有健全的心性、完善的人格和发达的思维。做父母的要像爱护眼睛一样爱护孩子的天真。童心是童年生活最真实的镜子,天真无邪,纯洁无瑕,未受污染。只有童心,才能敞开胸怀接受;只有童心,才能满怀兴趣探索;只有童心,才能袒露内心世界;只有童心,才能毫无掩饰地表露心迹。育人的关键是育心。父母不要把世俗的、庸俗的东西教给孩子,父母教孩子善于伪装、掩饰、讨好,无疑是在扼杀孩子的天性。
理想的父母,应该善于发现孩子的天赋,善于挖掘孩子的潜能,善于培养孩子的特长。
父母要想发现孩子的天赋、潜能和特长,最重要的一个原则是父母要鼓励孩子勇于表现自我,父母要善于观察孩子在各种表现中展露出来的风采。如果父母强迫孩子沿着自己预先设定的方向发展,往往是”有心栽花花不开冶,所以父母必须尊重孩子的兴趣与自身的选择,鼓励孩子在不断尝试中发现和找到适合自己的东西。父母要想发现孩子的天赋、潜能和特长,还必须注重孩子的早期开发,把握孩子成长关键期,如语言学习最好在12岁以前进行等等。
除此之外,父母还应该坚定不移地相信孩子。新教育的重要理念之一就是”无限相信师生的潜力冶。每一个孩子都有他的天赋和潜能,他来到这个世界必然有他存在的价值和无限发展的可能性。
理想的父母,应该以大朋友的平等身份来对待孩子,而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。
在家庭中,父母的教养方式以及父母对子女的态度是影响子女人格发展和个性形成的重要因素。民主型家庭的家长往往是以一个孩子可以依赖的大朋友的身份出现在家庭中的,他们给予孩子发展兴趣和爱好的自由,能经常和孩子交流对各种事物的看法,常常对孩子表示信任,即使考试失败也会给予孩子热情的鼓励。许多父母认为只有打骂才能使孩子成才,却不知道这样做会给孩子带来许多不利后果。如孩子间的斗殴往往就是从父母那儿学来的,是用一种暴力制服另一种暴力。
理想的父母,应该能创造和谐的家庭关系,能以身作则,一诺千金。
古人云:君子一言,驷马难追。古代广为流传的”曾子杀猪冶的故事告诉我们,一诺千金不仅仅是简单地兑现某个行为,更重要的是培养孩子遵守诺言的信用意识。在家庭中,父母对子女一定要努力做到一言九鼎,言而有信。守信是个人安身立命的重要资本之一。越是在诚信缺失的环境里,守信的人就越是珍贵。这个非常重要的品质,可以说是无价之宝。
理想的父母,应该永不对孩子失望,绝不吝啬自己的表扬和鼓励,绝不使用侮辱性批评。
在教育子女的过程中,很多父母都十分吝啬自己的表扬和鼓励,他们不知道自己的表扬和鼓励会对孩子有多大的激励作用。其实,每一个孩子都是非常在乎表扬的。对于他们来说,父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感,扬起他们希望的风帆。当孩子失望时,父母的一声鼓励”你行,你一定行冶,会让孩子重新振作起来。只有使孩子充满自信,才会使他们在生活中不畏惧挫折。所有的孩子都有最适合他们表演的舞台。
理想的父母,应该善于学习,具有教育理性和自觉性,善于利用各种教育情景,富有教育机智。
没有接受过系统教育、科学训练的父母,正如一个没领到驾驶执照的司机一样,如果匆匆上路,必然会产生不良后果。印度圣雄甘地有一个儿子。青年时期,甘地由于忙于自己的事业而没有管孩子。等他意识到要好好教育儿子的时候,儿子已经长大并且走上歧路,怎么改也改不过来了,为此他悔恨终身。圣雄尚且如此,何况普通父母?由此可见,父母们主动及早地掌握全面系统的家庭教育理论、积极提高自我素养是十分重要的。
理想的父母,应该努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育,从而促使孩子健康、快乐成长。
现在的家庭和学校之间的接触与联系,主要靠网络、飞信等,传统的家访活动基本上已经非常少见。这样的交流,使父母很难深入地了解孩子在学校里的整体情况,在相当大程度上影响了对学生的教育成效。所以,父母应主动地常与学校老师进行沟通,既不能完全听从于老师,也不能固执己见,应努力成为学校、老师和孩子的”中间协调人冶。此外,社区是孩子生活的场所,社区秩序的好坏、工作开展得如何,直接影响孩子的成长。父母要以主人翁的姿态积极参加社区的建设,帮助社区营造适合孩子成长的良好环境。
当年,卫星以教师的身份捧出《生命课—一个教师的教育手记》,让很多教师为之赞叹。今天,卫星以父亲的身份捧出《爸爸在这里—女儿,请允许我用这种方式陪伴你》,相信同样会让许多父母感动。当年,卫星的女儿还是一个刚刚读小学的女孩子,今天,已经是一位漂洋过海的留学生了。我曾经用”煽情水冶形容卫星文字的感染力,那还是指他作为教师的教育笔记。而他是一个特别重视亲情、关注生命的人,所以这本书除了教育理念之外,还浸透着他真挚的情感。
孩子是父母生命的延续。一代更比一代强,不仅是天下父母的共同心愿,也是人类发展的必然要求。我相信,当人们都像卫星呼吁的那样努力做陪伴孩子成长的父母时,我们就已经创造出了天生我才必有用的世界。
于北京滴石斋(朱永新,全国政协常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验发起人)
是的,父母的教育素养决定了孩子的精神高度。这并非要求父母都是天才,而是父母如果希望孩子能够在成长过程中充分发挥其潜能,父母就必须积极提高自身素质,尽可能多地陪伴孩子,和孩子一起成长。为此,父母应该做些什么呢?
理想的父母,应该把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子追求**、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯。
古代的司马光曾把人分成四种类型:有德无才,有才无德,无德无才,有德有才。古今中外的许多教育家都认为,对孩子发展来说,人格和道德是第一位的,人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。其实,无论对于社会还是对于家庭来说,如果培养出的孩子在人格与道德上有重大欠缺,那么即使孩子再聪明、再能干,也只能成为家庭和社会的阻碍者甚至破坏者。所以,父母在教育中要充分重视健康科学教育目标的树立。
理想的父母,应该永远保持年轻心境,懂得把童年、童心还给孩子,让孩子轻松、自由、愉快成长。
孩子的天真是人生不可复得的财富,是至真至美的人性花朵,也是人类未来的最纯、最净的温床。充分享受天真乐趣的儿童才能有健全的心性、完善的人格和发达的思维。做父母的要像爱护眼睛一样爱护孩子的天真。童心是童年生活最真实的镜子,天真无邪,纯洁无瑕,未受污染。只有童心,才能敞开胸怀接受;只有童心,才能满怀兴趣探索;只有童心,才能袒露内心世界;只有童心,才能毫无掩饰地表露心迹。育人的关键是育心。父母不要把世俗的、庸俗的东西教给孩子,父母教孩子善于伪装、掩饰、讨好,无疑是在扼杀孩子的天性。
理想的父母,应该善于发现孩子的天赋,善于挖掘孩子的潜能,善于培养孩子的特长。
父母要想发现孩子的天赋、潜能和特长,最重要的一个原则是父母要鼓励孩子勇于表现自我,父母要善于观察孩子在各种表现中展露出来的风采。如果父母强迫孩子沿着自己预先设定的方向发展,往往是”有心栽花花不开冶,所以父母必须尊重孩子的兴趣与自身的选择,鼓励孩子在不断尝试中发现和找到适合自己的东西。父母要想发现孩子的天赋、潜能和特长,还必须注重孩子的早期开发,把握孩子成长关键期,如语言学习最好在12岁以前进行等等。
除此之外,父母还应该坚定不移地相信孩子。新教育的重要理念之一就是”无限相信师生的潜力冶。每一个孩子都有他的天赋和潜能,他来到这个世界必然有他存在的价值和无限发展的可能性。
理想的父母,应该以大朋友的平等身份来对待孩子,而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。
在家庭中,父母的教养方式以及父母对子女的态度是影响子女人格发展和个性形成的重要因素。民主型家庭的家长往往是以一个孩子可以依赖的大朋友的身份出现在家庭中的,他们给予孩子发展兴趣和爱好的自由,能经常和孩子交流对各种事物的看法,常常对孩子表示信任,即使考试失败也会给予孩子热情的鼓励。许多父母认为只有打骂才能使孩子成才,却不知道这样做会给孩子带来许多不利后果。如孩子间的斗殴往往就是从父母那儿学来的,是用一种暴力制服另一种暴力。
理想的父母,应该能创造和谐的家庭关系,能以身作则,一诺千金。
古人云:君子一言,驷马难追。古代广为流传的”曾子杀猪冶的故事告诉我们,一诺千金不仅仅是简单地兑现某个行为,更重要的是培养孩子遵守诺言的信用意识。在家庭中,父母对子女一定要努力做到一言九鼎,言而有信。守信是个人安身立命的重要资本之一。越是在诚信缺失的环境里,守信的人就越是珍贵。这个非常重要的品质,可以说是无价之宝。
理想的父母,应该永不对孩子失望,绝不吝啬自己的表扬和鼓励,绝不使用侮辱性批评。
在教育子女的过程中,很多父母都十分吝啬自己的表扬和鼓励,他们不知道自己的表扬和鼓励会对孩子有多大的激励作用。其实,每一个孩子都是非常在乎表扬的。对于他们来说,父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感,扬起他们希望的风帆。当孩子失望时,父母的一声鼓励”你行,你一定行冶,会让孩子重新振作起来。只有使孩子充满自信,才会使他们在生活中不畏惧挫折。所有的孩子都有最适合他们表演的舞台。
理想的父母,应该善于学习,具有教育理性和自觉性,善于利用各种教育情景,富有教育机智。
没有接受过系统教育、科学训练的父母,正如一个没领到驾驶执照的司机一样,如果匆匆上路,必然会产生不良后果。印度圣雄甘地有一个儿子。青年时期,甘地由于忙于自己的事业而没有管孩子。等他意识到要好好教育儿子的时候,儿子已经长大并且走上歧路,怎么改也改不过来了,为此他悔恨终身。圣雄尚且如此,何况普通父母?由此可见,父母们主动及早地掌握全面系统的家庭教育理论、积极提高自我素养是十分重要的。
理想的父母,应该努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育,从而促使孩子健康、快乐成长。
现在的家庭和学校之间的接触与联系,主要靠网络、飞信等,传统的家访活动基本上已经非常少见。这样的交流,使父母很难深入地了解孩子在学校里的整体情况,在相当大程度上影响了对学生的教育成效。所以,父母应主动地常与学校老师进行沟通,既不能完全听从于老师,也不能固执己见,应努力成为学校、老师和孩子的”中间协调人冶。此外,社区是孩子生活的场所,社区秩序的好坏、工作开展得如何,直接影响孩子的成长。父母要以主人翁的姿态积极参加社区的建设,帮助社区营造适合孩子成长的良好环境。
当年,卫星以教师的身份捧出《生命课—一个教师的教育手记》,让很多教师为之赞叹。今天,卫星以父亲的身份捧出《爸爸在这里—女儿,请允许我用这种方式陪伴你》,相信同样会让许多父母感动。当年,卫星的女儿还是一个刚刚读小学的女孩子,今天,已经是一位漂洋过海的留学生了。我曾经用”煽情水冶形容卫星文字的感染力,那还是指他作为教师的教育笔记。而他是一个特别重视亲情、关注生命的人,所以这本书除了教育理念之外,还浸透着他真挚的情感。
孩子是父母生命的延续。一代更比一代强,不仅是天下父母的共同心愿,也是人类发展的必然要求。我相信,当人们都像卫星呼吁的那样努力做陪伴孩子成长的父母时,我们就已经创造出了天生我才必有用的世界。
于北京滴石斋(朱永新,全国政协常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验发起人)
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